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吉林省通化市外國語中學九年級語文上冊 第4課 外國詩兩首課件 新人教版

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吉林省通化市外國語中學九年級語文上冊 第4課 外國詩兩首課件 新人教版

歌唱自然,贊美自然歌唱自然,贊美自然詩歌的永恒主題。詩歌的永恒主題。這首詩在構(gòu)思上有什么特點?這首詩在構(gòu)思上有什么特點?開頭一句與開頭一句與“大地的詩歌呀,大地的詩歌呀,從來沒有停息從來沒有停息”相對應分為兩部相對應分為兩部分;動靜相襯,意境優(yōu)美。分;動靜相襯,意境優(yōu)美。 詩人這樣寫,借以歌頌詩人這樣寫,借以歌頌大自然的無限美好和勃勃大自然的無限美好和勃勃生機,表達了對大自然的生機,表達了對大自然的無限熱愛和贊美之情。無限熱愛和贊美之情。詩歌的涵義詩歌的涵義(詩人這樣寫的目的)(詩人這樣寫的目的)3.3.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐要表達怎樣的主要表達怎樣的主題思想?題思想?這是一曲對大自然的頌歌,歌頌大自然美好如這是一曲對大自然的頌歌,歌頌大自然美好如詩,永遠歌聲不斷,永遠充滿生機。全詩雖然只詩,永遠歌聲不斷,永遠充滿生機。全詩雖然只勾勒了夏、冬兩幅小景,但它所揭示的卻是大自勾勒了夏、冬兩幅小景,但它所揭示的卻是大自然一年四季歌聲不斷、充滿生機的規(guī)律,歌頌了然一年四季歌聲不斷、充滿生機的規(guī)律,歌頌了大自然周而復始、生命不息的永恒美。大自然周而復始、生命不息的永恒美。4、蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐一詩構(gòu)思有什么一詩構(gòu)思有什么特點?特點?大地的詩歌從來不會大地的詩歌從來不會死亡。(點明主旨)死亡。(點明主旨)生機勃勃的盛夏生機勃勃的盛夏(動景)(動景)大地的詩歌呀,從來大地的詩歌呀,從來沒有停息(再次點明沒有停息(再次點明主旨)主旨)寧寂嚴冬和溫馨寧寂嚴冬和溫馨家庭(靜景)家庭(靜景)構(gòu)思巧妙,短小精致而又十分大氣,開頭一句與構(gòu)思巧妙,短小精致而又十分大氣,開頭一句與“大地的詩歌呀,從來沒有停息大地的詩歌呀,從來沒有停息“相對應分為兩相對應分為兩部分;動靜相襯,意境優(yōu)美。部分;動靜相襯,意境優(yōu)美。 前后呼應前后呼應聯(lián)想聯(lián)想夏冬兩幅畫面疊印在一起夏冬兩幅畫面疊印在一起反復朗讀 用自己的話,描繪用自己的話,描繪一下詩中所寫的夜景,一下詩中所寫的夜景,本詩展示了夜的什么本詩展示了夜的什么特點?從哪些地方可特點?從哪些地方可以看出以看出? ? 靜謐靜謐美麗美麗課堂總結(jié)課堂總結(jié) 蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐和和夜夜是兩首優(yōu)美的是兩首優(yōu)美的田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛,而又各有其特點。,而又各有其特點。蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐是一首是一首大自然的頌歌,它以盛夏大自然的頌歌,它以盛夏“蟈蟈的樂音蟈蟈的樂音”和和冬日蛐蛐的歌兒冬日蛐蛐的歌兒”來贊美來贊美“大地的詩歌從來大地的詩歌從來不會死亡不會死亡”,歌頌大自然的無比美好和無限,歌頌大自然的無比美好和無限生機。生機。夜夜猶如一首小夜曲,它在靜謐、猶如一首小夜曲,它在靜謐、美麗的夜景中,蘊含著詩人的情感,傳達出美麗的夜景中,蘊含著詩人的情感,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。

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