第一講第一講 人口人口抓抓主主干干研研考考點點強強專專項項提提能能力力專題四專題四 人口與城市人口與城市 考什么考什么高頻考點高頻考點考情掃描考情掃描考向前瞻考向前瞻人口增長人口增長及變化情及變化情況況2011四川四川文綜文綜T122011江江蘇地理蘇地理T15161.以各種人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖以各種人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖(坐標圖、柱狀圖、人坐標圖、柱狀圖、人口年齡結構金字塔圖等口年齡結構金字塔圖等)及表格等資料切入，考及表格等資料切入，考查人口增長模式的判斷、特點及地區(qū)分布。對這查人口增長模式的判斷、特點及地區(qū)分布。對這一考點的出現(xiàn)頻率將會增大。一考點的出現(xiàn)頻率將會增大。2.結合我國第六次人口普查情況，以某省區(qū)或某結合我國第六次人口普查情況，以某省區(qū)或某城市的人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，人口遷移變化情況圖等城市的人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，人口遷移變化情況圖等切入，考查人口遷移的原因及影響，人口問題出切入，考查人口遷移的原因及影響，人口問題出現(xiàn)的原因、人口老齡化、人口性別比例等問題。現(xiàn)的原因、人口老齡化、人口性別比例等問題。特別關注部分省區(qū)的特別關注部分省區(qū)的“未富先老未富先老”，人口遷移對城，人口遷移對城市化的影響。市化的影響。高頻考點高頻考點考情掃描考情掃描考向前瞻考向前瞻人口遷移人口遷移的方向、的方向、特點及影特點及影響響2011廣東文廣東文綜綜T782011福建文福建文綜綜T341.以各種人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖以各種人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖(坐標圖、柱狀圖、人坐標圖、柱狀圖、人口年齡結構金字塔圖等口年齡結構金字塔圖等)及表格等資料切入，考及表格等資料切入，考查人口增長模式的判斷、特點及地區(qū)分布。對查人口增長模式的判斷、特點及地區(qū)分布。對這一考點的出現(xiàn)頻率將會增大。這一考點的出現(xiàn)頻率將會增大。2.結合我國第六次人口普查情況，以某省區(qū)或結合我國第六次人口普查情況，以某省區(qū)或某城市的人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，人口遷移變化情況某城市的人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，人口遷移變化情況圖等切入，考查人口遷移的原因及影響，人口圖等切入，考查人口遷移的原因及影響，人口問題出現(xiàn)的原因、人口老齡化、人口性別比例問題出現(xiàn)的原因、人口老齡化、人口性別比例等問題。特別關注部分省區(qū)的等問題。特別關注部分省區(qū)的“未富先老未富先老”，人，人口遷移對城市化的影響?？谶w移對城市化的影響。環(huán)境承載環(huán)境承載力的特征力的特征及制約因及制約因素素2011北京文北京文綜綜T36(4)學什么學什么怎么學怎么學1 1區(qū)分人口增長模式的方法主要有兩種：一是從特征上分區(qū)分人口增長模式的方法主要有兩種：一是從特征上分析；二是從數(shù)值上分析。析；二是從數(shù)值上分析。2 2掌握判斷人口遷移的標準，主要有三個方面：一是空間掌握判斷人口遷移的標準，主要有三個方面：一是空間位移；二是時間限度；三是居住地變更。位移；二是時間限度；三是居住地變更。3 3影響人口遷移的因素有主次因素，要抓住主要因素作影響人口遷移的因素有主次因素，要抓住主要因素作重點分析?，F(xiàn)代社會，社會經(jīng)濟因素是主要的、經(jīng)常重點分析。現(xiàn)代社會，社會經(jīng)濟因素是主要的、經(jīng)常起作用的因素。起作用的因素。4 4掌握環(huán)境人口容量與人口合理容量的區(qū)別又有聯(lián)系。掌握環(huán)境人口容量與人口合理容量的區(qū)別又有聯(lián)系。影響二者的因素主要有以下幾方面：資源狀況、科技影響二者的因素主要有以下幾方面：資源狀況、科技水平、經(jīng)濟發(fā)達程度、對外開放程度、人口受教育水水平、經(jīng)濟發(fā)達程度、對外開放程度、人口受教育水平及消費水平。平及消費水平。1.1.不同人口增長模式的特征及對社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響不同人口增長模式的特征及對社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響不同人口增長模式的出生率、死亡率和自然增長率不不同人口增長模式的出生率、死亡率和自然增長率不同，導致人口增長的速度不同，對社會經(jīng)濟發(fā)展的影同，導致人口增長的速度不同，對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響也不同。這種影響有利有弊，如下圖表所示：響也不同。這種影響有利有弊，如下圖表所示：人口增長人口增長模式模式特征特征利利弊弊原始型原始型(高高高低模式高低模式)人口出生率和死亡率人口出生率和死亡率都比較高，自然增長都比較高，自然增長率低，且波動較大率低，且波動較大出生率高，出生率高，能滿足農(nóng)業(yè)能滿足農(nóng)業(yè)社會對勞動社會對勞動力的需求力的需求死亡率高，有時容易出現(xiàn)死亡率高，有時容易出現(xiàn)勞動力不足，從而影響經(jīng)勞動力不足，從而影響經(jīng)濟發(fā)展?jié)l(fā)展傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型(高高低高模式低高模式)自然增長率高，人口自然增長率高，人口增長快增長快勞動力充裕，勞動力充裕，促進經(jīng)濟發(fā)促進經(jīng)濟發(fā)展展加大對經(jīng)濟、就業(yè)等方面加大對經(jīng)濟、就業(yè)等方面的壓力，導致積累減少、的壓力，導致積累減少、經(jīng)濟發(fā)展速度降低、貧困經(jīng)濟發(fā)展速度降低、貧困加劇等，進而引發(fā)各種資加劇等，進而引發(fā)各種資源、環(huán)境和社會問題源、環(huán)境和社會問題人口增長人口增長模式模式特征特征利利弊弊現(xiàn)代型現(xiàn)代型(低低低低模式低低模式)少年兒童比少年兒童比重下降，老重下降，老年人口比重年人口比重上升上升人口壓力減小，人口壓力減小，就業(yè)機會較多，就業(yè)機會較多，利于經(jīng)濟水平的利于經(jīng)濟水平的提高提高勞動力和兵源短勞動力和兵源短缺，養(yǎng)老等費用缺，養(yǎng)老等費用增加，老年人口增加，老年人口生活困難和生活生活困難和生活孤單等孤單等2.2.人口構成人口構成(1)(1)職業(yè)構成：發(fā)展中國家一般第一產(chǎn)業(yè)人口比重大；發(fā)達職業(yè)構成：發(fā)展中國家一般第一產(chǎn)業(yè)人口比重大；發(fā)達國家第三產(chǎn)業(yè)人口比重大，第一產(chǎn)業(yè)人口比重很小。國家第三產(chǎn)業(yè)人口比重大，第一產(chǎn)業(yè)人口比重很小。(2)(2)性別構成：性別比每性別構成：性別比每100100位女性所對應的男性數(shù)目，位女性所對應的男性數(shù)目，出生性別正常值為出生性別正常值為106(106(由于男性死亡率高，女性平均壽由于男性死亡率高，女性平均壽命長，最終男女兩性基本上保持平衡命長，最終男女兩性基本上保持平衡) )。(3)(3)年齡構成：某一時間各個年齡組人口在其總人口中所占的年齡構成：某一時間各個年齡組人口在其總人口中所占的 比重。人口年齡構成類型分為三種：比重。人口年齡構成類型分為三種：老年人口百老年人口百分比分比(%)幼年人口百分幼年人口百分比比(%)人口增長人口增長速度速度人口金字塔形狀人口金字塔形狀年輕型年輕型4以下以下40以上以上快速增長快速增長山型，上尖下寬山型，上尖下寬成年型成年型473040慢速增長慢速增長鐘型，上下同寬鐘型，上下同寬老年型老年型7以上以上30以下以下負增長負增長壇型，上寬下窄壇型，上寬下窄注：幼年人口注：幼年人口(0(01414歲人口歲人口) )，老年人口，老年人口(65(65歲以上人口歲以上人口3 3主要人口問題主要人口問題人口問題人口問題人口老齡化人口老齡化人口年輕化人口年輕化出現(xiàn)地區(qū)出現(xiàn)地區(qū)發(fā)達國家較普遍，問題也更發(fā)達國家較普遍，問題也更突出突出發(fā)展中國家最嚴重，也較普遍發(fā)展中國家最嚴重，也較普遍影響影響造成勞動力年齡結構老化，造成勞動力年齡結構老化，勞動力短缺，青壯年負擔過勞動力短缺，青壯年負擔過重；國防兵源不足；老年人重；國防兵源不足；老年人的社會保障與贍養(yǎng)等費用增的社會保障與贍養(yǎng)等費用增加，醫(yī)療保健和精神孤寂問加，醫(yī)療保健和精神孤寂問題嚴重等題嚴重等降低人口總體擁有的資源量和降低人口總體擁有的資源量和各種服務的質量，導致資源、各種服務的質量，導致資源、糧食和其他生活用品的供應滿糧食和其他生活用品的供應滿足不了人口增長的需要；出現(xiàn)足不了人口增長的需要；出現(xiàn)嚴重的就業(yè)問題；人民生活貧嚴重的就業(yè)問題；人民生活貧困；限制高素質人力資源的形困；限制高素質人力資源的形成；產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力成；產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力人口問人口問題題人口老齡化人口老齡化人口年輕化人口年輕化對策對策逐步完善社會保障服務體系，逐步完善社會保障服務體系，確保老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、確保老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、老有所樂和老年人的身心健老有所樂和老年人的身心健康康實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質；努力發(fā)展經(jīng)濟，解決貧困；在口素質；努力發(fā)展經(jīng)濟，解決貧困；在發(fā)展經(jīng)濟時，走可持續(xù)發(fā)展道路，使人發(fā)展經(jīng)濟時，走可持續(xù)發(fā)展道路，使人口與經(jīng)濟、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展口與經(jīng)濟、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展 例例11(2011(2011四川高考四川高考) )下圖為我國西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)下圖為我國西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。近年全國人口自然增長率為計圖。近年全國人口自然增長率為0.5%0.5%左右。據(jù)此回答左右。據(jù)此回答(1)(1)(2)(2)題。題。(1)(1)關于該省人口狀況的敘述，正確的是關于該省人口狀況的敘述，正確的是 ( () )A A目前出生率低、死亡率低目前出生率低、死亡率低B B人口密度十年來大幅減小人口密度十年來大幅減小C C城市人口比重提高依靠人口自然增長城市人口比重提高依靠人口自然增長D D城市人口數(shù)量十年來增長城市人口數(shù)量十年來增長50%50%以上以上(2)(2)該省十年來常住人口該省十年來常住人口( (指實際居住在當?shù)匕肽暌陨系娜酥笇嶋H居住在當?shù)匕肽暌陨系娜丝诳? )數(shù)量減少，其主要原因是數(shù)量減少，其主要原因是 ( ( ) )A A人口自然增長率下降人口自然增長率下降B B水利工程移民增多水利工程移民增多C C省級行政區(qū)域縮小省級行政區(qū)域縮小 D D勞務輸出數(shù)量增加勞務輸出數(shù)量增加 考點定位考點定位 本題主要考查人口增長特點及人口數(shù)量變化本題主要考查人口增長特點及人口數(shù)量變化的原因。的原因。 名師精析名師精析 本題解題關鍵是從人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖中比較該省本題解題關鍵是從人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖中比較該省20102010年和年和20002000年常住人口數(shù)、人口自然增長率及城市人口比重年常住人口數(shù)、人口自然增長率及城市人口比重的變化，并進行相關的地理計算，然后結合中國目前經(jīng)濟發(fā)展的變化，并進行相關的地理計算，然后結合中國目前經(jīng)濟發(fā)展水平的差異分析人口數(shù)量變化的原因。第水平的差異分析人口數(shù)量變化的原因。第(1)(1)題，我國的人口題，我國的人口增長模式屬于現(xiàn)代型，人口增長特點為低出生率、低死亡率、增長模式屬于現(xiàn)代型，人口增長特點為低出生率、低死亡率、低自然增長率，故選項低自然增長率，故選項A A正確；該省的人口密度有所降低，但正確；該省的人口密度有所降低，但降幅并不大，選項降幅并不大，選項B B錯誤；由于該省的自然增長率較低，因此錯誤；由于該省的自然增長率較低，因此其城市人口比重提高主要依靠人口的遷移其城市人口比重提高主要依靠人口的遷移( (人口的機械增長人口的機械增長) )，選項選項C C錯誤；錯誤；20002000年該省的城市人口為年該省的城市人口為2 223.452 223.45萬，萬，20102010年該省的城市人口為年該省的城市人口為3 216.803 216.80萬，十年來，城市人口約增萬，十年來，城市人口約增長長44.68%44.68%，選項，選項D D錯誤。第錯誤。第(2)(2)題，從圖中可知人口自然增長率題，從圖中可知人口自然增長率雖然在下降，但仍為正值，因此總人口仍會繼續(xù)增長，選項雖然在下降，但仍為正值，因此總人口仍會繼續(xù)增長，選項A A錯誤；水利工程的移民以就地安置為主，選項錯誤；水利工程的移民以就地安置為主，選項B B錯誤；根據(jù)題錯誤；根據(jù)題中中“我國西部某省我國西部某省”和常住人口數(shù)量可知，該省為四川省，重和常住人口數(shù)量可知，該省為四川省，重慶市于慶市于19971997年已成為直轄市，故該省年已成為直轄市，故該省2000200020102010年常住人口減年常住人口減少與省級行政區(qū)域縮小無關，選項少與省級行政區(qū)域縮小無關，選項C C錯誤；由于該省區(qū)人口總錯誤；由于該省區(qū)人口總量大，存在大量的剩余勞動力，且社會經(jīng)濟發(fā)展水平低于東部量大，存在大量的剩余勞動力，且社會經(jīng)濟發(fā)展水平低于東部沿海地區(qū)，因此造成大量人口外遷，故選項沿海地區(qū)，因此造成大量人口外遷，故選項D D正確。正確。 答案答案 (1)A(1)A(2)D(2)D 易錯提醒易錯提醒 本題組常見失誤原因主要有三種：本題組常見失誤原因主要有三種：(1)(1)計算不準確。第計算不準確。第(1)(1)題，個別考生誤選題，個別考生誤選D D項。項。（2 2）邏輯錯誤。一些學生易誤認為自然增長率下降，人口）邏輯錯誤。一些學生易誤認為自然增長率下降，人口數(shù)量就會減少。如第數(shù)量就會減少。如第(2)(2)題，誤選題，誤選A A項。項。（3 3）信息獲取能力差，知識遷移能力差。沒有注意）信息獲取能力差，知識遷移能力差。沒有注意“我國我國西部某省西部某省”這一有效信息，未能聯(lián)想到現(xiàn)階段我國人口遷這一有效信息，未能聯(lián)想到現(xiàn)階段我國人口遷移的主要趨勢。移的主要趨勢。 人口遷移的基本原因是推力和拉力因素。而一地人口遷移的基本原因是推力和拉力因素。而一地的推力和拉力并不是一成不變的。其中，地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)的推力和拉力并不是一成不變的。其中，地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，是造成人口遷移的最主要原因。人口遷展水平的差異，是造成人口遷移的最主要原因。人口遷移對環(huán)境、社會經(jīng)濟產(chǎn)生了深刻影響。如下圖：移對環(huán)境、社會經(jīng)濟產(chǎn)生了深刻影響。如下圖：如何分析人口遷移的成因如何分析人口遷移的成因第一，要明確人口遷移是各種因素共同作用的結果。第一，要明確人口遷移是各種因素共同作用的結果。第二，可將引起人口遷移的因素分為兩類：一類是因環(huán)第二，可將引起人口遷移的因素分為兩類：一類是因環(huán)境的變化而產(chǎn)生的刺激因素；另一類是個人動機變化產(chǎn)境的變化而產(chǎn)生的刺激因素；另一類是個人動機變化產(chǎn)生的因素。生的因素。第三，借助下圖對引起人口遷移現(xiàn)象的因素進行全面分第三，借助下圖對引起人口遷移現(xiàn)象的因素進行全面分析，然后在此基礎上找出其主導因素。析，然后在此基礎上找出其主導因素。 例例22(2011(2011福建高考福建高考) )下表為下表為20022002年年20072007年我國某特年我國某特大城市郊區(qū)年平均人口遷移統(tǒng)計資料，遷入人口以初中學大城市郊區(qū)年平均人口遷移統(tǒng)計資料，遷入人口以初中學歷的外來人口為主。讀表完成歷的外來人口為主。讀表完成(1)(1)(2)(2)題。題。年齡段年齡段( (歲歲) )遷出人數(shù)遷出人數(shù)( (人人) )遷入人數(shù)遷入人數(shù)( (人人) )6060700700800800454559591 6001 6005 0005 000252544442 0002 00030 00030 000151524242 4002 40027 50027 5000 014146406405 0005 000(1)(1)上表反映的人口遷移對該市的影響是上表反映的人口遷移對該市的影響是 ( () )A A促進高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B B擴大環(huán)境人口容量擴大環(huán)境人口容量C C加速土地利用類型的轉變加速土地利用類型的轉變D D加快人口老齡化進程加快人口老齡化進程(2)(2)為了社會和諧發(fā)展，該市郊區(qū)最需要增加的職業(yè)人員為了社會和諧發(fā)展，該市郊區(qū)最需要增加的職業(yè)人員是是( () )A A環(huán)衛(wèi)人員環(huán)衛(wèi)人員 B B中小幼教師中小幼教師C C工程技術人員工程技術人員 D D建筑設計師建筑設計師考點定位考點定位本題主要考查人口遷移的特點、影響。本題主要考查人口遷移的特點、影響。名師精析名師精析解答本題的關鍵是從題干中獲取遷入人口的學解答本題的關鍵是從題干中獲取遷入人口的學歷特征，從表中數(shù)據(jù)判斷出遷入人口的年齡特征。第歷特征，從表中數(shù)據(jù)判斷出遷入人口的年齡特征。第(1)題，題，從表中的數(shù)據(jù)可知，該城市郊區(qū)在從表中的數(shù)據(jù)可知，該城市郊區(qū)在20022007年有大量的年有大量的青年人口遷入，且由材料可知遷入人口以初中學歷為主，青年人口遷入，且由材料可知遷入人口以初中學歷為主，故該城市可能大力發(fā)展了勞動力指向型企業(yè)，從而加速了故該城市可能大力發(fā)展了勞動力指向型企業(yè)，從而加速了該城市土地利用類型的轉變。第該城市土地利用類型的轉變。第(2)題，從表中的信息可知，題，從表中的信息可知，該城市這段時間內該城市這段時間內014歲人口的數(shù)量明顯增大，因此，為歲人口的數(shù)量明顯增大，因此，為了社會的和諧發(fā)展，最需要增加中小幼教師。了社會的和諧發(fā)展，最需要增加中小幼教師。 答案答案 (1)C (1)C(2)B(2)B 易錯提醒易錯提醒 本題組常見失誤原因主要有兩種：本題組常見失誤原因主要有兩種：(1)(1)信息獲取能力差。未能從題干中注意信息獲取能力差。未能從題干中注意“初中學歷初中學歷”，從表格對比中獲取從表格對比中獲取“以青年人口遷入以青年人口遷入”信息。信息。(2)(2)概念混淆。個別考生根據(jù)第概念混淆。個別考生根據(jù)第(1)(1)題題C C選項推測郊區(qū)應增選項推測郊區(qū)應增加建筑人員。未能注意加建筑人員。未能注意“建筑設計師建筑設計師”和和“建筑工人建筑工人”的的概念不同。概念不同。人口年齡金字塔圖的判讀人口年齡金字塔圖的判讀1 1讀構成讀構成可直接讀出該地區(qū)不同年齡段所占人口的比例，以及可直接讀出該地區(qū)不同年齡段所占人口的比例，以及男女比例差異。男女比例差異。2 2定類型定類型人口金字塔圖基本上可分為三種類型：人口金字塔圖基本上可分為三種類型：年輕型年輕型( (增長型增長型)年輕人比重大，塔形下寬上尖年輕人比重大，塔形下寬上尖( (圖甲圖甲) )。成年型成年型( (靜止型靜止型)除極老的年齡組外，各年齡組除極老的年齡組外，各年齡組人數(shù)差別不很大，塔形較直，只在高齡部分人數(shù)差別不很大，塔形較直，只在高齡部分( (即塔尖即塔尖) )急劇收縮急劇收縮( (圖乙圖乙) )。年老型年老型( (縮減型縮減型)年輕人比重小，中年以上比重年輕人比重小，中年以上比重較大，塔形上下窄中寬較大，塔形上下窄中寬( (圖丙圖丙) )。3 3析變化析變化(1)(1)從年輕型到年老型的正常轉變從年輕型到年老型的正常轉變( (如上圖如上圖) )：其變化主要是：其變化主要是受人口自然增長率的影響，隨著人口增長模式由原始型受人口自然增長率的影響，隨著人口增長模式由原始型向現(xiàn)代型的不斷轉變而轉變。向現(xiàn)代型的不斷轉變而轉變。(2)(2)異常變化：異常變化：a a某年齡段男女比例突然變小某年齡段男女比例突然變小( (如下圖如下圖處處) )。其原因主。其原因主要有以下幾種情況：一是由于計劃生育等原因導致出生要有以下幾種情況：一是由于計劃生育等原因導致出生率突然降低；二是由于重大災害等原因導致死亡率上升；率突然降低；二是由于重大災害等原因導致死亡率上升；三是人口的大量外遷。三是人口的大量外遷。b b某年齡段男女比例突然增加某年齡段男女比例突然增加( (如下圖如下圖處處) )。其變。其變化可能是由于就業(yè)、升學等原因導致的人口大量遷入。化可能是由于就業(yè)、升學等原因導致的人口大量遷入。c c男女比例的明顯失調男女比例的明顯失調( (如下圖如下圖處處) )。可能是戰(zhàn)爭?？赡苁菓?zhàn)爭導致的大量男性死亡，也可能是鋼鐵、紡織等對職工導致的大量男性死亡，也可能是鋼鐵、紡織等對職工性別有一定要求的工廠建設導致。性別有一定要求的工廠建設導致。 (2010 (2010海南高考海南高考) )下圖示意下圖示意4 4個國家人口的性別年齡個國家人口的性別年齡構成。讀圖完成構成。讀圖完成(1)(1)(2)(2)題。題。(1)(1)圖示四國中人口自然增長率最高的是圖示四國中人口自然增長率最高的是( () )A A B BC C D D(2)(2)圖示四國中圖示四國中30303939歲人口數(shù)量從少到多依次是歲人口數(shù)量從少到多依次是( () )A A B BC C D D解析：解析：第第(1)(1)題，在四幅圖中，比較題，在四幅圖中，比較0 01414歲的人口占總人口歲的人口占總人口比重，比重，圖比重最大，推其出生率應最高；比較圖比重最大，推其出生率應最高；比較6060歲及以上歲及以上的人口占總人口比重，的人口占總人口比重，圖比重最小，推其死亡率應最低。圖比重最小，推其死亡率應最低。由此可推斷該圖表示的自然增長率最高。第由此可推斷該圖表示的自然增長率最高。第(2)(2)題，比較四題，比較四幅圖中幅圖中30303939歲年齡段的統(tǒng)計柱狀圖的長短，注意橫坐標數(shù)歲年齡段的統(tǒng)計柱狀圖的長短，注意橫坐標數(shù)值及單位的差異，可以看出從少到多依次是值及單位的差異，可以看出從少到多依次是。答案：答案： (1)D(1)D(2)B(2)B