唐詩宋詞人文解讀課程教學(xué)大綱Course Outline課程基本信息（Course Information ）課程代碼* 學(xué)時*學(xué)分CH902322（ Course Code）（Credit Hours）（ Credits）（中文） 唐詩宋詞人文解讀* 課程名稱（Course Title ）（英文） Humanistic interpretation of poetry* 課程性質(zhì)核心通識課程（ Course Type）授課對象（ Target Audience）* 授課語言中文(Language of Instruction)* 開課院系媒體與傳播學(xué)院（ School）先修課程（ Prerequisite ）授課教師李康化課程網(wǎng)址1 / 7（Instructor ）(Course Webpage)（中文 300-500 字，含課程性質(zhì)、主要教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)目標(biāo)等）* 課程簡介 （Description）* 課程簡介 （Description）唐詩宋詞人文解讀是面向全校本科生的通識核心課程。本課程秉承知人論世的文學(xué)評論原則，從喜聞樂見的唐詩宋詞入手，以詩鑒人， 以人品詩， 由史言詩，借詩讀史， 把歷史的情懷與個人的際遇融會在詩詞之中，講述特定歷史情境下的詩人，闡釋獨特詩人懷抱中的歷史，將喚醒人們心中的詩意，激活詩詞中屬于中華民族的精神基因。本課程著眼于知識的培養(yǎng)，著手于能力的提高，著力于精神的成長，目標(biāo)是讓詩詞走進大學(xué)校園，使學(xué)生獲得對唐詩宋詞的整體認(rèn)識，具備對唐詩宋詞的鑒賞力、想象力和表現(xiàn)力；通過學(xué)生自身的內(nèi)化，使學(xué)生在知識拓展、思維訓(xùn)練、素養(yǎng)提高和價值引導(dǎo)方面有所獲益：加深對人類、社會和自然的認(rèn)識，促進對生命、家園和歷史的感悟，激發(fā)對祖國、民族和人民的使命感與責(zé)任感，培養(yǎng)有理想、有道德、有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，營造文明、高雅、詩意的校園文化氛圍。（英文與中文內(nèi)容對應(yīng)）“ The Human Interpretation of Tang and Song poetry” adheres the principle ofliterary review of understanding the writers and their times, and it starts with the appealing poetry from the Tang and Song dynasties. By using the poem to reflectone s character; the people to savor the poems; the history to read the poems and using the poems to understand history. These blend the historical feelings withpersonal encounters in the poems, talk about the poet s unique situation,elaborate the history that these unique poets had.This will awaken the poeticfeeling in people sandheartsactivate the spiritual genes that belong to the Chinesenation which are reflected in the poems.課程教學(xué)大綱（course syllabus）1掌握唐詩宋詞的基本知識（ A1， A5）* 學(xué)習(xí)目標(biāo)(Learning2提高對傳統(tǒng)詩詞的理解力和鑒賞力（B2， B5）Outcomes)3提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和生活品質(zhì)（C1）4提高對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感（C1）教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方式作業(yè)及要求基本要求考查方式* 教學(xué)內(nèi)容、進度安排及要求人間但有詩查找資料并出勤并參3講授 +討論制作 PPT課堂展示書樂與討論2 / 7(Class Schedule&Requirements)人生自是有講授 +討論3情癡人生只合住3講授 +討論江南人世幾回傷講授 +討論3往事人在江湖眼3講授 +討論界賒人依古堞坐3講授 +討論禪深人生自古誰3講授 +討論無死人為病多情3講授 +討論益淡人向中原故講授 +討論3國行人情自古懷3講授 +討論鄉(xiāng)土人生到處知講授 +討論3何似（成績構(gòu)成）查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論查找資料并出勤并參制作 PPT課堂展示與討論* 考核方式(Grading)成績由平時出勤、課堂互動、結(jié)課論文三個部分組成。各部分所占比例依次為：1出勤與課堂互動： 30%。主要考核學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對知識點的理解程度、以及在語言和文字方面的表達(dá)能力；2結(jié)課考試： 70%?？荚嚨姆绞绞亲珜懸黄獎?chuàng)意作文或?qū)W術(shù)論文，重點在于了解學(xué)生對有關(guān)唐詩宋詞的掌握程度和理解水平。3 / 7* 教材或參考資料（必含信息：教材名稱，作者，出版社，出版年份，版次，書號）(Textbooks & Other1 唐詩宋詞的江湖 ，李康化著，上海交通大學(xué)出版社2009 年Materials)2唐宋詞通論 ，吳熊和著，商務(wù)印書館2003 年其它（ More ）備注（ Notes ）備注說明：1帶 * 內(nèi)容為必填項。2課程簡介字?jǐn)?shù)為300-500 字；課程大綱以表述清楚教學(xué)安排為宜，字?jǐn)?shù)不限。4 / 75 / 76 / 77 / 7