長(zhǎng)春版長(zhǎng)春版 語文語文 三年級(jí)三年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè) 尋隱者不遇尋隱者不遇 尋隱者不遇尋隱者不遇【唐唐】賈島賈島松松 下下 問問 童童 子，子，言言 師師 采采 藥藥 去。去。只只 在在 此此 山山 中，中，云云 深深 不不 知知 處。處。自學(xué)提示：運(yùn)用學(xué)習(xí)古詩(shī)四步法在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)尋隱者不遇。一、解詩(shī)題、知作者。一、解詩(shī)題、知作者。 賈島賈島(779843)，唐代詩(shī)人。漢族。，唐代詩(shī)人。漢族。字浪（閬）仙。唐朝河北范陽縣字浪（閬）仙。唐朝河北范陽縣（今河北省涿州市）人。早年出家（今河北省涿州市）人。早年出家為僧，號(hào)無本。自號(hào)為僧，號(hào)無本。自號(hào)“碣石山人碣石山人”。據(jù)說在洛陽的時(shí)候后因當(dāng)時(shí)有命令據(jù)說在洛陽的時(shí)候后因當(dāng)時(shí)有命令禁止和尚午后外出，賈島做詩(shī)發(fā)牢禁止和尚午后外出，賈島做詩(shī)發(fā)牢騷，被韓愈發(fā)現(xiàn)其才華。后受教于騷，被韓愈發(fā)現(xiàn)其才華。后受教于韓愈，并還俗參加科舉，但累舉不韓愈，并還俗參加科舉，但累舉不中第。唐武宗會(huì)昌年初由普州司倉(cāng)中第。唐武宗會(huì)昌年初由普州司倉(cāng)參軍改任司戶，未任病逝。參軍改任司戶，未任病逝。 二、讀詩(shī)句、明詩(shī)意。二、讀詩(shī)句、明詩(shī)意。 童子：小徒弟。童子：小徒弟。 師師 ：師父；老師。：師父；老師。 此山：這座山。此山：這座山。 言言 ：說。：說。 只只 ：就。：就。 在松樹下，我問一個(gè)小孩，知不知道我要找的隱居的那個(gè)人在哪里？他說師父上山采藥去了。只知道他就在這座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。 三、提問題，想畫面。1、讀詩(shī)句想畫面，并想一想詩(shī)中省略的詢問有幾處？2、詩(shī)人的心情又是怎樣的?詩(shī)中省略了三次詢問：1、你師父去哪兒了？2、在哪兒采藥？3、你能找到他嗎?詩(shī)人：童子：我的師父采藥去了。詩(shī)人：童子：師父就在這座山中。詩(shī)人：你能找到他嗎？童子：山高云深，不知道他在哪里。小朋友，你師父去哪兒了？在哪兒采藥？四、品詩(shī)句、悟情感。情感變化：1、“松下問童子松下問童子”滿懷希望。滿懷希望。2、“言師采藥去言師采藥去”情緒低落變情緒低落變成失望。成失望。3、“只在此山中只在此山中” 希望之中萌希望之中萌生了一線希望。生了一線希望。4、“云深不知處云深不知處” 悵然若失，悵然若失，又生出無可奈何之感。又生出無可奈何之感。隨音樂唱詩(shī)歌