第8課 怎樣到達目的地（第一課時）學習內容：“交通連著你我他”“驚人的發(fā)展”板塊。學習目標：1.了解交通工具的特點及在人們的生產和生活中的重要作用。2.了解從古到今我國交通設施和運輸方式發(fā)生的巨大變化?；顒訙蕚洌?.調查了解你的家人使用、乘坐過哪些交通工具；2.調查本地區(qū)有哪些物品是從外地運來的，分別是什么運輸工具運來的。3.了解我們的家鄉(xiāng)近年來在交通運輸方面發(fā)生的變化。教學過程：一、趣味謎語導入。1.同學們，今天老師帶來了幾則謎語，要猜嗎？（出示謎語）（學生猜出后，課件出示：汽車圖片和文字）點評：這么快，真棒！下一個：（出示謎語）（學生猜出后，課件出示：火車圖片和文字）點評：哇，又這么快！第三個：（出示謎語）（學生猜出后，課件出示：輪船圖片和文字）點評：Yes！最后一個：（出示謎語）（學生猜出后，課件出示：飛機圖片和文字）點評：又對了，你們真是猜謎語的高手！2.剛才你們猜的這些，都是我們常見的交通工具.（板書：交通工具）在我們的生活中，交通工具能給我們帶來了很大的方便，使我們很快就能到達目的地。今天我們一起來學習第八課怎樣到達目的地（指讀課題）二、交通連著你我他。1.過渡：你和你的家人曾經使用或乘坐過哪些交通工具？（課件出示填空）（學生自由選擇說）小結：原來，在我們的生活中用到這么多交通工具。（課件出示交通工具）有了這些交通工具，我們無論是上班、上學，還是走親訪友，外出旅游都方便了很多。交通工具使我們的出行方便。（板書：出行方便）2.過渡：老師在生活中也總是用到交通工具，我常常騎著電瓶車上班、買菜、買水果，這些水果你們認識嗎？（出示水果圖片）它們是我們本地生長的嗎？ 那它們是怎樣到我們家鄉(xiāng)來的呢？一起進入活動一（出示活動一，一生讀活動要求）課前老師已經布置同學們調查過了，把你的調查結果在組內交流交流吧。（學生交流填表，教師加入小組）誰來給我們介紹介紹你所了解的水果？（學生介紹）小結：你們知道的可真多！有了交通工具，這些外地的水果很快就來到了我們家鄉(xiāng)，我們就能嘗到新鮮、香甜的各種水果了?？磥?，交通工具不僅使我們出行方便了很多，運輸物品也方便多了。（板書：運輸方便）三、交通工具我來選。1.過渡：既然這些交通工具這么重要，我們一定要好好了解它們，來聽聽它們的自我介紹吧！想一想它們各自有什么特點？（出示交通工具自我介紹，師生分角色讀） 現(xiàn)在你們知道了這些交通工具各自的特點了嗎？（生答，用顏色突出特點）過渡：看來它們各有各的優(yōu)點。那么，遇到具體情況我們該如何選擇交通工具呢？（出示四種情況）（生答，說出選擇原因）點評：你們考慮得真周到！看來我們四（4）班的同學能力都很強。2.過渡：這里還有一種情況，你該如何選擇交通工具呢？一起進入活動二。（出示活動二，一生讀）（學生交流，出示地圖，教師加入小組）大家討論得可真熱烈，誰愿意講給大家聽聽？學生匯報，教師隨機點評：嗯，乘飛機可以看到祖國大好河山，是很愜意！乘輪船可以感受大海的美麗景色，那確實是一種享受！你可真節(jié)約！/你可真懂事！/你可真體貼爸媽!看來，同學們都很有主見，不同的交通工具有不同的特點，各人也有自己的特殊情況，我們可以根據具體情況來選擇。3.過渡：外出旅游能增長見識，開闊眼界，但也要注意交通安全。（出示告訴你）你知道的易燃、易爆物品有哪些嗎？（生答）(出示圖片）是啊，這些都屬于易燃易爆物品，乘坐交通工具時千萬不能帶噢！同時，我們還要了解一些標志的意思。（出示圖片，師介紹）小結：知道了這些，我們以后外出時一定要做到文明乘坐交通工具，注意安全，注意遵守國家的法律法規(guī)。四、驚人的發(fā)展。1.過渡：從古至今，我們如皋在交通運輸方面也發(fā)生了巨大的變化。請把你課前了解到的情況跟組內同學交流交流。一起進入活動三。（出示活動三）（學生交流，教師加入小組）大家交流得可真高興，誰愿意講給大家聽聽？（學生匯報，課件出示圖片）【我們村子里原來都是泥土路，坑坑洼洼，一下雨路面更是泥濘不堪，特別難走，會弄臟鞋子，還容易摔倒；現(xiàn)在村子里都修建了水泥路或柏油路，非常平坦，下雨也不怕弄臟鞋子，不怕滑倒了。聽爺爺說，我們村里的小橋原來都是用一塊或幾塊石板鋪成的，很窄又沒有欄桿，很危險；現(xiàn)在我看到村子里的橋都很寬了，還都建了欄桿，走在上面既舒服又安全。以前家鄉(xiāng)的河道兩旁都長滿了樹和蘆葦，河底容易淤積泥沙；現(xiàn)在，很多河道兩側都已經砌上了石頭，變寬了，也不容易堵塞了?！靠吹竭@些，老師不禁想贊嘆：如皋的交通運輸發(fā)展真是驚人?。。ò鍟喊l(fā)展驚人）2.在交通運輸方面，我們如皋的發(fā)展都如此巨大，整個中國就更大了，你看?。ǔ鍪靖哞F和磁浮列車資料）3.總結：隨著交通運輸方面的巨大發(fā)展，能源逐漸減少，廢氣卻逐漸增多，在很大程度上消耗了能源、污染了環(huán)境，所以老師建議同學們在出行時如果路途不遠，盡量使用自行車，做一個節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士。好不好？4.獨立完成檢測反饋，交流（出示52頁小詞典，補充閱讀，自由讀）5總結：通過今天的學習，老師相信，我們四（4）班的同學一定會學好知識，長大了為我們家鄉(xiāng)，為我們祖國的交通建設作出更大的貢獻。板書設計：               8.怎樣到達目的地出行方便                 交通工具                發(fā)展驚人                             運輸方便3