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理數(shù)北師大版練習(xí):第九章 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征、用樣本估計(jì)總體 Word版含解析

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理數(shù)北師大版練習(xí):第九章 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征、用樣本估計(jì)總體 Word版含解析

課時(shí)作業(yè)A組基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練1為了解學(xué)生“陽光體育”活動(dòng)的情況,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了n名學(xué)生的“陽光體育”活動(dòng)時(shí)間(單位:分鐘),所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間10,110內(nèi),其頻率分布直方圖如圖所示已知活動(dòng)時(shí)間在10,35)內(nèi)的頻數(shù)為80,則n的值為()A700B800C850 D900解析:根據(jù)頻率分布直方圖,知組距為25,所以活動(dòng)時(shí)間在10,35)內(nèi)的頻率為0.1.因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間在10,35)內(nèi)的頻數(shù)為80,所以n800.答案:B2為了了解某校九年級(jí)1 600名學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,測試1分鐘仰臥起坐的成績(次數(shù)),將數(shù)據(jù)整理后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)的中位數(shù)估計(jì)值為26.25次B該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)的眾數(shù)估計(jì)值為27.5次C該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)超過30次的人數(shù)約有320人D該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)少于20次的人數(shù)約有32人解析:由題圖可知中位數(shù)是26.25次,眾數(shù)是27.5次,1分鐘仰臥起坐的次數(shù)超過30次的頻率為0.2,所以估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)超過30次的人數(shù)約有320人;1分鐘仰臥起坐的次數(shù)少于20次的頻率為0.1,所以該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)少于20次的人數(shù)約有160人故D是錯(cuò)誤的,選D.答案:D3.(20xx·西安檢測)已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,若它們的中位數(shù)相同,則甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為()A32 B33C34 D35解析:由莖葉圖知,乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為33,所以m3,所以甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為32,故選A.答案:A4(20xx·湖南五市十校聯(lián)考)某中學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班共有14人,分為兩個(gè)小組,在一次階段測試中兩個(gè)小組成績的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生成績的平均數(shù)是88,乙組學(xué)生成績的中位數(shù)是89,則nm的值是()A5 B6C7 D8解析:由甲組學(xué)生成績的平均數(shù)是88,可得88,解得m3.由乙組學(xué)生成績的中位數(shù)是89,可得n9,所以nm6,故選B.答案:B5.為了解某校高三學(xué)生數(shù)學(xué)調(diào)研測試的情況,學(xué)校決定從甲、乙兩個(gè)班中各抽取10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(滿分150分)進(jìn)行深入分析,得到如圖所示的莖葉圖,莖葉圖中某學(xué)生的成績因特殊原因被污染了,如果甲、乙兩個(gè)班被抽取的學(xué)生的平均成績相同,則被污染處的數(shù)值為()A6 B7C8 D9解析:由莖葉圖可知,乙班的10名學(xué)生的成績同時(shí)減去100,分別為12,4,3,2,1,2,3,5,11,29,所以乙100103,對(duì)于甲班,設(shè)被污染處的數(shù)值為x,甲班的10名學(xué)生的成績同時(shí)減去100,分別為15,13,6,3,2,5,8,16,10x,22,所以甲100103,所以x8,即被污染處的數(shù)值為8.答案:C6(20xx·廣州檢測)在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個(gè)小長方形,若中間一個(gè)小長方形的面積等于其他10個(gè)小長方形的面積和的,且樣本容量為160,則中間一組的頻數(shù)為 解析:依題意,設(shè)中間小長方形的面積為x,則其余小長方形的面積和為4x,所以5x1,x0.2,中間一組的頻數(shù)為160×0.232.答案:327兩位射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊測試中各射靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)如下:甲:78795491074乙:9578768677由此估計(jì) 的射擊成績更穩(wěn)定解析:因?yàn)榧?,乙7,s4,s1.2,所以s<s,所以乙的射擊成績更穩(wěn)定答案:乙8為迎接6月6日的“全國愛眼日”,某高中學(xué)生會(huì)從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取16名學(xué)生,經(jīng)校醫(yī)用視力表檢查得到每名學(xué)生的視力狀況的莖葉圖(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉)如圖若視力測試結(jié)果不低于5.0,則稱為“好視力”(1)寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);(2)從這16人中隨機(jī)選取3人,求至少有2人是“好視力”的概率;(3)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)整個(gè)學(xué)校的總體數(shù)據(jù),若從該校(人數(shù)很多)任選3人,記X表示選到“好視力”學(xué)生的人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.解析:(1)由題意知眾數(shù)為4.6和4.7,中位數(shù)為4.75.(2)記“至少有2人是好視力”為事件A,則事件A包含的基本事件個(gè)數(shù)為C·CC,總的基本事件個(gè)數(shù)為C,故P(A).(3)X的所有可能取值為0,1,2,3.由于該校人數(shù)很多,故X近似服從二項(xiàng)分布B.P(X0)3,P(X1)C××2,P(X2)C×2×,P(X3)3,則X的分布列為X0123PX的數(shù)學(xué)期望E(X)3×.B組能力提升練1.為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教育部門對(duì)某省500所中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研考評(píng),考評(píng)分?jǐn)?shù)在80以上(包括80分)的授予“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?!狈Q號(hào),考評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果按50,60),60,70),70,80),80,90),90,100繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,則應(yīng)授予“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?!狈Q號(hào)的學(xué)校的個(gè)數(shù)為()A175 B145C180 D240解析:由頻率和為1可知x0.1(0.0400.0200.0100.005)0.025,故應(yīng)授予“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?!狈Q號(hào)的學(xué)校的個(gè)數(shù)為(0.0250.010)×10×500175.答案:A2(20xx·云南五市聯(lián)考)如圖是第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述正確的是()第一季度GDP總量和增速均居同一位的省只有1個(gè);與去年同期相比,第一季度五個(gè)省的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了增長;去年同期的GDP總量前三位是D省、B省、A??;同期A省的GDP總量也是第三位A BC D解析:第一季度GDP總量和增速均居同一位的省有2個(gè),B省和C省的GDP總量和增速分別居第一位和第四位,故錯(cuò)誤;由圖知正確;由圖計(jì)算同期五省的GDP總量,可知前三位為D省、B省、A省,故正確;由知同期A省的GDP總量是第三位,故正確故選B.答案:B3(20xx·成都市模擬)AQI是表示空氣質(zhì)量的指數(shù),AQI越小,表明空氣質(zhì)量越好,當(dāng)AQI不大于100時(shí)稱空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”如圖是某地4月1日到12日AQI的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),圖中點(diǎn)A表示4月1日的AQI為201.則下列敘述不正確的是()A這12天中有6天空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”B這12天中空氣質(zhì)量最好的是4月9日C這12天的AQI的中位數(shù)是90D從4日到9日,空氣質(zhì)量越來越好解析:這12天中,空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”的有95,85,77,67,72,92,共6天,故A正確;這12天中空氣質(zhì)量最好的是4月9日,AQI為67,故B正確;這12天的AQI的中位數(shù)是99.5,故C不正確;從4日到9日,AQI越來越小,空氣質(zhì)量越來越好,D正確答案:C4(20xx·成都模擬)在一個(gè)容量為5的樣本中,數(shù)據(jù)均為整數(shù),已測出其平均數(shù)為10,但墨水污損了兩個(gè)數(shù)據(jù),其中一個(gè)數(shù)據(jù)的十位數(shù)字1未被污損,即9,10,11,1,那么這組數(shù)據(jù)的方差s2可能的最大值是 解析:由題意可設(shè)兩個(gè)被污損的數(shù)據(jù)分別為10a,b,(a,bZ,0a9),則10ab9101150,即ab10,a10b,所以s2(910)2(1010)2(1110)2(10a10)2(b10)22a2(b10)2(1a2)×(192)32.8.答案:32.85(20xx·西安質(zhì)檢)已知一組正數(shù)x1,x2,x3,x4的方差s2(xxxx16),則數(shù)據(jù)x12,x22,x32,x42的平均數(shù)為 解析:由方差公式s2(x1)2(x2)2(x3)2(x4)2,得s2(xxxx)2,又已知s2(xxxx16)(xxxx)4,所以24,所以2,故(x12)(x22)(x32)(x42)24.答案:46(20xx·皖南八校第三次聯(lián)考)第47屆聯(lián)合國大會(huì)于1993年1月18日通過193號(hào)決議,確定自1993年起,每年的3月22日為“世界水日”,以此推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理,加強(qiáng)水資源保護(hù),解決日益嚴(yán)重的水問題某研究機(jī)構(gòu)為了了解各年齡層的居民對(duì)“世界水日”的了解程度,隨機(jī)抽取了300名年齡在10,60內(nèi)的公民進(jìn)行調(diào)查,所得結(jié)果統(tǒng)計(jì)為如下的頻率分布直方圖(1)求抽取的年齡在30,40)內(nèi)的居民人數(shù);(2)若按照分層抽樣的方法從年齡在10,20)、50,60內(nèi)的居民中抽取6人進(jìn)行知識(shí)普及,并在知識(shí)普及后再抽取2人進(jìn)行測試,求進(jìn)行測試的居民中至少有1人的年齡在50,60內(nèi)的概率解析:(1)依題意,知年齡在30,40)內(nèi)的頻率P1(0.020.0250.0150.01)×100.3,故所求居民人數(shù)為300×0.390.(2)依題意,從年齡在10,20)、50,60內(nèi)的居民中分別抽取4人和2人,記年齡在10,20)內(nèi)的4人為A,B,C,D,年齡在50,60內(nèi)的2人為1,2,故抽取2人進(jìn)行測試的所有情況為(A,B),(A,C),(A,D),(A,1),(A,2),(B,C),(B,D),(B,1),(B,2),(C,D),(C,1),(C,2),(D,1),(D,2),(1,2),共15種,其中滿足條件的情況為(A,1),(A,2),(B,1),(B,2),(C,1),(C,2),(D,1),(D,2),(1,2),共9種,故所求概率P.7為了解游客對(duì)“十一”小長假的旅游情況是否滿意,某旅行社從年齡在22,52內(nèi)的游客中隨機(jī)抽取了1 000人,并且作出了各個(gè)年齡段的頻率分布直方圖(如圖所示),同時(shí)對(duì)這1 000人的旅游結(jié)果滿意情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到下表:分組滿意的人數(shù)占本組的頻率22,27)300.627,32)n0.9532,37)1200.837,42)432m42,47)1440.9647,52960.96(1)求統(tǒng)計(jì)表中m和n的值;(2)從年齡在42,52內(nèi)且對(duì)旅游結(jié)果滿意的游客中,采用分層抽樣的方法抽取10人,再從抽取的10人中隨機(jī)抽取4人做進(jìn)一步調(diào)查,記4人中年齡在47,52內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望解析:(1)年齡在37,42)內(nèi)的頻率為1(0.010.02×20.03×2)×50.45,故年齡在37,42)內(nèi)的人數(shù)為450,則m0.96,年齡在27,32)內(nèi)的人數(shù)為1 000×0.02×5100,n100×0.9595.(2)因?yàn)槟挲g在42,47)內(nèi)且滿意的人數(shù)為144,年齡在47,52內(nèi)且滿意的人數(shù)為96,因此采用分層抽樣的方法抽取的10人中,年齡在42,47)內(nèi)且滿意的人數(shù)與年齡在47,52內(nèi)且滿意的人數(shù)分別為6,4.依題意可得X的可能取值為0,1,2,3,4.P(X0),P(X1),P(X2),P(X3),P(X4),則X的分布列為X01234PE(X)0×1×2×3×4×.

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本文(理數(shù)北師大版練習(xí):第九章 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征、用樣本估計(jì)總體 Word版含解析)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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