《筆算除法（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)商一位數(shù)）教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《筆算除法（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)商一位數(shù)）教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、筆算除法（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)，商一位數(shù)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)﹒數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第84頁(yè)例2、做一做及練習(xí)十五相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步掌握“四舍五入”的試商方法，會(huì)用“四舍五入”的試商方法進(jìn)行有關(guān)的筆算，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2. 讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)除法的筆算過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生遷移能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3. 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握“四舍五入”的試商方法，能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：試商和調(diào)商的方法。 教具準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、促【復(fù)習(xí)鋪墊 促進(jìn)遷

2、移】 （一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。（校車圖） 1. 說(shuō)說(shuō)與下面各數(shù)接近的整十?dāng)?shù)。 51 93 19 68 2.（ ）里最大能填幾？ 30 × ( ) ＜95 40 ×( ) ＜196 20×( ) ＜84 3. 用豎式計(jì)算。 84÷20= 196÷40＝ 思考：計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，要看被除數(shù)的前幾位？商要寫(xiě)在什么位置？要注意什么？ （二）談話導(dǎo)入，揭示課題。 二、探【合作交流 探究新知】 （一）探究用“四舍”法試商。 1. 你能根據(jù)圖中信息提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)

3、題嗎？怎樣列式？ 2. 學(xué)生嘗試計(jì)算。 3. 交流計(jì)算方法。 4. 師生共同經(jīng)歷試商過(guò)程，完成豎式計(jì)算。 5. 考考你，看誰(shuí)算得又快又對(duì)。 69 ÷ 23 = 324 ÷ 81 = （1）學(xué)生獨(dú)立完成。 （2）交流計(jì)算結(jié)果。

4、 （二）探究用“五入”法試商。 1. 結(jié)合上面的購(gòu)書(shū)情境，引出第（2）個(gè)實(shí)際問(wèn)題。 2. 小組討論交流試商過(guò)程。 3. 學(xué)生匯報(bào)試商過(guò)程。（老師板書(shū)豎式） 4. 師生共同經(jīng)歷試商過(guò)程。 5. 學(xué)生練習(xí)（板演）：90÷29，185÷37。

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6、 三、練【鞏固應(yīng)用 內(nèi)化提高】 1. 我會(huì)填。計(jì)算325÷42時(shí)，用（ ）法把42看作（ ）來(lái)試商；計(jì)算269÷38時(shí)，用（ ）法把38看作（ ）來(lái)試商。 2. 我會(huì)判。（下面的計(jì)算對(duì)嗎? 錯(cuò)在哪里？） （ ） （ ） 3. 我會(huì)算。 85÷33 = 173÷19 = 4. 我會(huì)用。學(xué)校買(mǎi)了189本書(shū)，平均分給27個(gè)班，每班可以分多少本？ 四、測(cè)【達(dá)標(biāo)檢測(cè) 查漏補(bǔ)缺】 1. 完成小測(cè)卷。 2. 展示學(xué)生答卷，師生交流。 五、評(píng)【 回顧整理 反思提升】 看大家今天表現(xiàn)那么好，一定學(xué)到了不少知識(shí)吧! 能談?wù)勀阌惺裁词斋@嗎？這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)最棒？ 同學(xué)們，數(shù)學(xué)源于生活，我們的生活中有很多與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，希望你們能運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活上的實(shí)際問(wèn)題。 小測(cè)卷 1. 我是計(jì)算小能手。 64÷32= 235÷38= 2. 四年級(jí)學(xué)生在參加垃圾分類活動(dòng)中，31天共回收到礦泉水瓶217個(gè)，平均每天回收了多少個(gè)？ 3