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2018年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 三角函數(shù)、平面 向量 第三講 平面向量教案

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2018年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 三角函數(shù)、平面 向量 第三講 平面向量教案

第三講平面向量考情分析平面向量的命題近幾年較穩(wěn)定,一般是單獨命題考查平面向量的模、數(shù)量積的運算、線性運算等,難度較低,有時也與三角函數(shù)、解析幾何綜合命題,難度中等.年份卷別考查角度及命題位置2017卷向量垂直的應(yīng)用·T13卷向量加減法的幾何意義·T4卷向量垂直的應(yīng)用·T132016卷平面向量垂直求參數(shù)·T13卷平面向量共線求參數(shù)·T13卷向量的夾角公式·T32015卷平面向量的坐標(biāo)運算·T2卷平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)運算·T4真題自檢1(2017·高考全國卷)設(shè)非零向量a,b滿足|ab|ab|,則()AabB|a|b|Cab D|a|>|b|解析:依題意得(ab)2(ab)20,即4a·b0,ab,選A.答案:A2(2015·高考全國卷)向量a(1,1),b(1,2),則(2ab)·a()A1 B0C1 D2解析:法一:a(1,1),b(1,2),a22,a·b3,從而(2ab)·a2a2a·b431.法二:a(1,1),b(1,2),2ab(2,2)(1,2)(1,0),從而(2ab)·a(1,0)·(1,1)1,故選C.答案:C3(2016·高考全國卷)已知向量a(m,4),b(3,2),且ab,則m_.解析:a(m,4),b(3,2),ab,2m4×30.m6.答案:64(2017·高考全國卷)已知向量a(1,2),b(m,1)若向量ab與a垂直,則m_.解析:因為ab(m1,3),ab與a垂直,所以(m1)×(1)3×20,解得m7.答案:7平面向量的概念及線性運算方法結(jié)論1在用三角形加法法則時要保證“首尾相接”,結(jié)果向量是第一個向量的起點指向最后一個向量終點所在的向量;在用三角形減法法則時要保證“同起點”,結(jié)果向量的方向是指向被減向量2利用平面向量基本定理實現(xiàn)了平面內(nèi)任一向量都可以表示為同一平面內(nèi)兩個不共線的向量e1,e2的線性組合1e12e2,常用方法有兩種:一是直接利用三角形法則與平行四邊形法則及向量共線定理來破解;二是利用待定系數(shù)法,即利用定理中1,2的唯一性列方程組求解題組突破1如圖,在OAB中,點B關(guān)于點A的對稱點為C,D在線段OB上,且OD2DB,DC和OA相交于點E.若,則()A.B.C. D.解析:通解:設(shè)a,b,由題意得2ab.因為a,設(shè)2ab,又,所以ab2ab2ab,所以,所以.優(yōu)解:由題意知,ABAC,OD2DB,過點A作AFOB交CD于點F(圖略),則,即AFBDOD,故AEOE,則OEOA,又,故.答案:C2如圖,在正方形ABCD中,M,N分別是BC,CD的中點,若,則()A2 B.C. D.解析:法一:以AB,AD所在直線分別為x軸,y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示,設(shè)正方形的邊長為1,則(1,),(,1),(1,1),(,),解得,故選D.法二:由,得()(),又,解得,故選D.答案:D3已知平面向量a(2,1),c(1,1)若向量b滿足(ab)c,(ac)b,則b()A(2,1)B(1,2)C(3,0)D(0,3)解析:通解:設(shè)b(x,y),則ab(2x,1y),ac(3,0),由(ab)c可得,(2x)(1y)0,即xy30.由(ac)b可得,3x0,則x0,y3,選D.優(yōu)解:因為ac(3,0),且(ac)b,逐個驗證選項可知,選D.答案:D誤區(qū)警示在運用向量共線定理時,向量a與b共線存在實數(shù)保持ab成立的前提條件是b0.平面向量的數(shù)量積方法結(jié)論1平面向量的數(shù)量積的運算的兩種形式(1)依據(jù)模和夾角計算,要注意確定這兩個向量的夾角,如夾角不易求或者不可求,可通過選擇易求夾角和模的基底進行轉(zhuǎn)化;(2)利用坐標(biāo)來計算,向量的平行和垂直都可以轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)滿足的等式,從而應(yīng)用方程思想解決問題,化形為數(shù),使向量問題數(shù)字化2夾角公式cos .3模|a|.4向量a與b垂直a·b0.題組突破1(2017·洛陽模擬)已知向量a(1,0),|b|,a與b的夾角為45°.若cab,dab,則c在d方向上的投影為()A. BC1 D1解析:依題意得|a|1,a·b1××cos 45°1,|d|1,c·da2b21,因此c在d方向上的投影等于1,選D.答案:D2如圖,AOB為直角三角形,OA1,OB2,C為斜邊AB的中點,P為線段OC的中點,則·()A1B.C. D解析:通解:因為AOB為直角三角形,OA1,OB2,C為斜邊AB的中點,所以,所以(),則,所以·(3)·()(232).優(yōu)解:以O(shè)為原點,的方向為x軸正方向,的方向為y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系(圖略),則A(0,1),B(2,0),C,所以,故·×.答案:B3(2016·珠海摸底)已知|a|b|,且|ab|ab|,則向量a與b的夾角為()A30° B45°C60° D120°解析:通解:設(shè)a與b的夾角為,由已知可得a22a·bb23(a22a·bb2),即4a·ba2b2,因為|a|b|,所以a·ba2,所以cos ,60°,選C.優(yōu)解:由|a|b|,且|ab|ab|可構(gòu)造邊長為|a|b|1的菱形,如圖,則|ab|與|ab|分別表示兩條對角線的長,且|ab|,|ab|1,故a與b的夾角為60°,選C.答案:C4已知在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,A(1,0),B(0,),C(3,0),動點P滿足|1,則|的最小值是_解析:通解:由|1得點P(x,y)的軌跡方程為(x3)2y21,又(1,0),(0,),(x,y),故(1x,y),|的幾何意義是點M(1,)與圓(x3)2y21上的點之間的距離|,由數(shù)形結(jié)合(圖略)可知|的最小值即為點M(1,)到圓(x3)2y21上的點的最短距離,故|的最小值為1.優(yōu)解:動點P的軌跡為以C為圓心的單位圓,設(shè)P(cos 3,sin )(0,2),則|,其中tan ,所以|的最小值為1.答案:1誤區(qū)警示1在解決平面向量的數(shù)量積問題中的注意點(1)兩個向量的夾角的定義;(2)兩個向量的夾角的范圍;(3)平面向量的數(shù)量積的幾何意義;(4)向量的數(shù)量積的運算及其性質(zhì)等2向量的數(shù)量積運算需要注意的問題a·b0時得不到a0或b0,根據(jù)平面向量數(shù)量積的性質(zhì)有|a|2a2,但|a·b|a|·|b|.平面向量與其他知識的交匯問題平面向量具有代數(shù)形式與幾何形式的“雙重型”,常與三角函數(shù)、解三角形、平面解析幾何、函數(shù)、不等式等知識交匯命題,平面向量的“位置”:一是作為解決問題的工具,二是通過運算作為命題條件交匯點一平面向量與三角、解三角形的交匯典例1(2016·青島二中模擬)已知a,b,c分別是ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊,向量m(sin A,sin B),n(sin C,sin A),且mn.(1)若cos A,bc6,求ABC的面積;(2)求sin B的取值范圍解析:因為mn,所以sin2 Asin Bsin C,結(jié)合正弦定理可得a2bc.(1)因為cos A,所以,即,解得bc9.從而ABC的面積SABCbcsin A×9×,故ABC的面積為.(2)因為a2bc,所以cos A(當(dāng)且僅當(dāng)bc時,取等號)因為0<A<,所以角A的取值范圍是.由正弦定理,知0<sin Bsin A,所以sin B的取值范圍是.類題通法破解平面向量與“三角”相交匯題的常用方法是“化簡轉(zhuǎn)化法”,即先活用誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、倍角公式、輔助角公式等對三角函數(shù)進行巧“化簡”;然后把以向量共線、向量垂直形式出現(xiàn)的條件轉(zhuǎn)化為“對應(yīng)坐標(biāo)乘積之間的關(guān)系”;再活用正、余弦定理,對三角形的邊、角進行互化,即可破解平面向量與“三角”相交匯題演練沖關(guān)1(2016·開封模擬)設(shè)a與b(1,2cos )垂直,則cos 2的值等于()AB0C D1解析:a與b(1,2cos )垂直,a·b0,即2cos2 0,則cos 22cos2 12cos2 .故選C.答案:C2已知向量a(1,sin x),b(cos2 x1,cos x)(>0),設(shè)函數(shù)f(x)a·b的最小正周期為.(1)求的值;(2)求函數(shù)f(x)在上的單調(diào)區(qū)間解析:(1)由題意知,f(x)a·bcos2 x1sin x·cos xcos 2xsin 2xsin,因為函數(shù)f(x)的最小正周期為,所以,解得1.(2)由(1)知f(x)sin,當(dāng)x時,2x,所以當(dāng)2x,即x時,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;當(dāng)2x,即x時,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減交匯點二平面向量與“簡單線性規(guī)劃”相交匯典例2已知x,y滿足若向量(1,2),(x,y),則z·的最大值為()A0 B1C. D2解析:原不等式組所表示的可行域為如圖所示的陰影部分(包括邊界),因為向量(1,2),(x,y),所以z·x2y.當(dāng)目標(biāo)函數(shù)zx2y過點(0,1)時,zx2y取得最大值zmax02×12.故選D.答案:D類題通法解決平面向量與“簡單線性規(guī)劃”相交匯題的常用方法是“轉(zhuǎn)化法和數(shù)形結(jié)合法”,即先利用平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,把平面向量問題轉(zhuǎn)化為求線性目標(biāo)函數(shù)問題;再借用圖形,判斷可行域;最后通過平移目標(biāo)函數(shù)圖象,求其最值演練沖關(guān)3已知變量x,y滿足約束條件若向量(x,1),(2,y),則·的最小值等于()A B2C D2解析:約束條件所表示的可行域為如圖所示的陰影部分(包括邊界),因為向量(x,1),(2,y),所以z·2xy.當(dāng)z2xy過點A(1,)時,z2xy取得最小值,且zmin2×(1).故選A.答案:A交匯點三平面向量與“充分必要條件”相交匯典例3(2015·高考北京卷)設(shè)a,b是非零向量“a·b|a|b|”是“ab”的()A充分而不必要條件B必要而不充分條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件解析:設(shè)向量a,b的夾角為,則a·b|a|·|b|cos .若a·b|a|b|,則cos 1,因為0,所以0,所以ab,即“a·b|a|b|”“ab”;若ab,則0或,所以a·b|a|b|或a·b|a|b|,所以“a·b|a|b|”/ “ab”,故“a·b|a|b|”是“ab”的充分而不必要條件故選A.答案:A類題通法平面向量與“充分必要條件”相交匯問題的破解方法:“以小推大法”,即準(zhǔn)確理解充分條件、必要條件及充要條件的含義,利用平面向量的有關(guān)概念、公式、定理(有時要利用數(shù)形結(jié)合思想)等,判斷小范圍和大范圍之間的關(guān)系演練沖關(guān)4已知直線m,n的方向向量分別為a,b,則“mn”是“ab”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件解析:mnab;反之,當(dāng)ab時,直線m,n可能重合,所以“mn”是“ab”的充分不必要條件故選A.答案:A交匯點四平面向量與解析幾何相交匯典例4(2017·大慶質(zhì)檢)設(shè)F1,F(xiàn)2分別是橢圓y21的左、右焦點,若橢圓上存在一點P,使()·0(O為坐標(biāo)原點),則F1PF2的面積是()A4 B3C2 D1解析:()·()·2·0,PF1PF2,F(xiàn)1PF290°.設(shè)|PF1|m,|PF2|n,則mn4,m2n212,2mn4,SF1PF2mn1,故選D.答案:D類題通法破解平面向量與“解析幾何”相交匯問題的常用方法有兩種:一是“轉(zhuǎn)化法”,即把平面向量問題轉(zhuǎn)化為解析幾何問題,利用平面向量的數(shù)量積、共線、垂直等的坐標(biāo)表示進行轉(zhuǎn)化,再利用解析幾何的相關(guān)知識給予破解;二是“特值法”,若是選擇題,??捎萌√厥庵档姆椒▉砜焖倨平庋菥殯_關(guān)5(2017·廣州模擬)已知以F為焦點的拋物線y24x上的兩點A,B滿足2,則弦AB的中點到拋物線準(zhǔn)線的距離為_解析:設(shè)A(xA,yA),B(xB,yB),2,1xA2(xB1),又xAxB1,xA2,xB,弦AB的中點到拋物線準(zhǔn)線的距離為11.答案:- 10 -

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