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2018年高考數(shù)學(xué) 常見(jiàn)題型解法歸納反饋訓(xùn)練 第37講 數(shù)列通項(xiàng)的求法二(構(gòu)造法)

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2018年高考數(shù)學(xué) 常見(jiàn)題型解法歸納反饋訓(xùn)練 第37講 數(shù)列通項(xiàng)的求法二(構(gòu)造法)

第37講 數(shù)列通項(xiàng)的求法二(構(gòu)造法)【知識(shí)要點(diǎn)】一、數(shù)列的通項(xiàng)公式如果數(shù)列的第項(xiàng)和項(xiàng)數(shù)之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.即.不是每一個(gè)數(shù)列都有通項(xiàng)公式.不是每一個(gè)數(shù)列只有一個(gè)通項(xiàng)公式.二、構(gòu)造法求數(shù)列的通項(xiàng)類型一:已知,一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比數(shù)列求通項(xiàng).類型二:已知數(shù)列,一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比數(shù)列求通項(xiàng).類型三:已知,一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比或等差數(shù)列求通項(xiàng).類型四:已知,一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比數(shù)列求通項(xiàng).類型五:已知,一般利用倒數(shù)構(gòu)造等差數(shù)列求數(shù)列的通項(xiàng).類型六:已知,一般利用取對(duì)數(shù)構(gòu)造等比數(shù)列.【方法講評(píng)】類型一構(gòu)造法一使用情景已知解題步驟一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比數(shù)列求通項(xiàng).【例1】已知數(shù)列滿足=1,= (),求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【點(diǎn)評(píng)】(1)已知,一般可以利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比數(shù)列,其公比為(2)注意數(shù)列的首項(xiàng)為,不是對(duì)新數(shù)列的首項(xiàng)要弄準(zhǔn)確.【反饋檢測(cè)1】已知數(shù)列中,=2,= ,求的通項(xiàng)公式.類型二構(gòu)造法二使用情景已知數(shù)列解題步驟一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比數(shù)列求通項(xiàng).【例2 】已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.由及式,得則,故數(shù)列為以為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,因此,則.【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是把遞推關(guān)系式轉(zhuǎn)化為,其中要用到待定系數(shù)法,從而可知數(shù)列是等比數(shù)列,進(jìn)而求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,最后再求出數(shù)列的通項(xiàng)公式. 【反饋檢測(cè)2】 在數(shù)列中,=6 ,求通項(xiàng)公式.類型三構(gòu)造法三使用情景已知解題步驟一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比或等差數(shù)列求通項(xiàng).【例3 】已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【點(diǎn)評(píng)】(1)本題的一個(gè)關(guān)鍵是先要把變成,這樣才便于后面構(gòu)造數(shù)列,否則不方便構(gòu)造. (2)換元之后原等式變成,即型,又可以利用前面的構(gòu)造方法構(gòu)造一個(gè)等比數(shù)列求數(shù)列通項(xiàng).【反饋檢測(cè)3】已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【例4】 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【點(diǎn)評(píng)】(1)本題解題的關(guān)鍵是把遞推關(guān)系式轉(zhuǎn)化為,說(shuō)明數(shù)列是等差數(shù)列,再直接利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求出,進(jìn)而求出數(shù)列的通項(xiàng)公式.(2)已知,有時(shí)可以構(gòu)造等比數(shù)列,有時(shí)可以構(gòu)造等差數(shù)列,本題是構(gòu)造等比數(shù)列,此時(shí)的系數(shù)和指數(shù)函數(shù)的底數(shù)相同.【反饋檢測(cè)4】數(shù)列滿足且.求、; 是否存在一個(gè)實(shí)數(shù),使此數(shù)列為等差數(shù)列?若存在求出的值及;若不存在,說(shuō)明理由.類型四構(gòu)造法四使用情景已知解題步驟一般利用待定系數(shù)法構(gòu)造等比數(shù)列求通項(xiàng).【例5】 數(shù)列中,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【解析】比較系數(shù)得 若取【點(diǎn)評(píng)】(1)遞推式為時(shí),可以設(shè),其待定系數(shù)求出,從而得到一個(gè)等比數(shù)列.(2)這種特征的構(gòu)造一般要結(jié)合其它方法才能得出結(jié)果.此題就結(jié)合了累差法.【反饋檢測(cè)5】在數(shù)列中,當(dāng), 求通項(xiàng)公式.類型五構(gòu)造法五使用情景已知解題步驟一般利用倒數(shù)構(gòu)造等差數(shù)列求數(shù)列的通項(xiàng).【例6】已知數(shù)列滿足求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【解析】取倒數(shù) 【點(diǎn)評(píng)】(1)形如遞推式,考慮函數(shù)倒數(shù)關(guān)系有型.(2)對(duì)于形如的也可以在方程的兩邊同時(shí)除以,再構(gòu)造等差數(shù)列. 【反饋檢測(cè)6】 已知數(shù)列中,其中,且當(dāng)時(shí),求通項(xiàng)公式.類型六構(gòu)造法六使用情景已知解題步驟一般利用取對(duì)數(shù)構(gòu)造等比數(shù)列.【例7】若數(shù)列中,=3且(是正整數(shù)),求它的通項(xiàng)公式是. 【反饋檢測(cè)7】已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.【反饋檢測(cè)8】設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),為數(shù)列的前n項(xiàng)和,且對(duì)任意.都有 ,. (e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),e=2.71828) (1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式; (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和; (3)試探究是否存在整數(shù),使得對(duì)于任意,不等式恒成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.高中數(shù)學(xué)常見(jiàn)題型解法歸納及反饋檢測(cè)第37講:數(shù)列通項(xiàng)的求法二(構(gòu)造法)參考答案【反饋檢測(cè)1答案】=【反饋檢測(cè)2答案】【反饋檢測(cè)2詳細(xì)解析】 式可化為: 比較系數(shù)可得:=-6, 式為是一個(gè)等比數(shù)列,首項(xiàng),公比為.即 故.【反饋檢測(cè)3答案】【反饋檢測(cè)3詳細(xì)解析】在原等式兩邊同除以,得【反饋檢測(cè)4答案】(1)=5;(2)=.【反饋檢測(cè)5答案】【反饋檢測(cè)5詳細(xì)解析】式可化為:比較系數(shù)得=-3或=-2,不妨取=-2.式可化為:則是一個(gè)等比數(shù)列,首項(xiàng)=2-2(-1)=4,公比為3.利用上題結(jié)果有:.【反饋檢測(cè)6答案】【反饋檢測(cè)6詳細(xì)解析】將兩邊取倒數(shù)得:,這說(shuō)明是一個(gè)等差數(shù)列,首項(xiàng)是,公差為2,所以,即.【反饋檢測(cè)7答案】【變式演練7詳細(xì)解析】因?yàn)椋?在式兩邊取常用對(duì)數(shù)得設(shè)所以數(shù)列是以為首項(xiàng),以5為公比的等比數(shù)列,則,因此則.【反饋檢測(cè)8答案】(1),;(2);(3)時(shí),原不等式恒成立. (2)由(1)知, 所以,由-得, 所以. (3)由,得,由可得,即使得對(duì)于任意且,不等式恒成立等價(jià)于使得對(duì)于任意且,不等式恒成立. . (或用導(dǎo)數(shù)求在上的最大值.)解得,所以當(dāng)時(shí),取最小值,最小值為,所以時(shí),原不等式恒成立. 11

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