《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課件 新人教版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 1 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 問(wèn)題1 你對(duì)蠟燭有哪些認(rèn)識(shí) 蠟燭是如何制成的 生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟 輔助原料是硬脂酸 微量原料有蜂蠟 香精 顏料 金屬鹽等 普通白蠟燭不需要配料 是采用55度左右石蠟制成的 將石蠟 硬脂酸及微量化學(xué)物共置于鋁鍋中熔化 澆入預(yù)先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的機(jī)模中 澆入前 先將蠟燭機(jī)水箱灌滿冷水 并使其循環(huán) 促其冷凝 凝結(jié)后 剪斷燭芯即可 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 驅(qū)蚊蠟燭 香味蠟燭 工藝蠟燭 彩色蠟燭 彩色火焰蠟燭等形形色色的蠟燭也應(yīng)運(yùn)而生 各式各樣的蠟燭 1 對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究 想一想 1 蠟燭會(huì)有哪些性質(zhì) 2 蠟燭燃燒可能發(fā)生哪些變化 3 蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去了 如何驗(yàn)證 1 對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究 點(diǎn)燃前燃燒過(guò)程熄滅后 圓柱形白色固體輕微氣味質(zhì)地軟不溶于水密度比水小 空氣中燃燒黃白色光亮火焰火焰分三層外焰最明亮溫度最高內(nèi)焰溫度較低焰心最暗溫度最低 蠟燭熄滅時(shí)有白煙產(chǎn)生 用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙 蠟燭重新燃燒 結(jié)論 蠟燭的火焰分為焰心 內(nèi)焰 外焰三個(gè)部分 外焰燃燒得更充分 溫度最高 火焰最為明亮 結(jié)論 熄滅蠟燭時(shí) 有一縷白煙從燭芯飄出 用燃著的火柴點(diǎn)燃白煙 火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃 說(shuō)明蠟燭可以氣化 2 對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 將燒杯取下來(lái)正放 迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水 振蕩 燒杯內(nèi)壁有水珠生成 澄清石灰水變渾濁 蠟燭燃燒有水生成 蠟燭燃燒有二氧化碳生成 結(jié)論 將二氧化碳通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 一般我們采用這個(gè)方法來(lái)鑒別二氧化碳?xì)怏w 2 對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究 實(shí)驗(yàn)一 收集一瓶空氣和一瓶呼出的氣體 比較一下 你能得到什么結(jié)論 準(zhǔn)備收集氣體 排水集氣法 空氣 人體呼出的氣體均是沒(méi)有顏色 沒(méi)有氣味的氣體 結(jié)論 2 對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究 實(shí)驗(yàn)二 在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別插入一根燃著的木條 觀察現(xiàn)象 能得到什么結(jié)論 現(xiàn)象 插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒 插入呼出的氣體中的木條火焰立即熄滅 結(jié)論 空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣 2 對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究 實(shí)驗(yàn)三 向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水 振蕩 觀察現(xiàn)象 能得到什么結(jié)論 用澄清的石灰水檢驗(yàn)氣體 現(xiàn)象 空氣中的澄清石灰水無(wú)明顯變化 人體呼出的氣體使澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁 結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于空氣中的二氧化碳 2 對(duì)空氣和人體呼出的氣體的探究 實(shí)驗(yàn)四 取兩塊干燥的玻璃片 一塊放置不動(dòng) 對(duì)著另一塊呼氣 對(duì)著干燥的玻璃片呼氣 現(xiàn)象 放置不動(dòng)的玻璃片上無(wú)明顯變化 對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠 人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多 作業(yè) 1 元素符號(hào) Al鋁Fe鐵He氦Cl氯Mg鎂2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告