幼兒園大班教案拔根蘆柴花含反思活動目標(biāo)：1 .通過整體模仿動作，學(xué)習(xí)隨樂看圖譜分聲部演奏打擊樂器。2 .有意識地體會打擊樂器的演奏效果，注意樂器的音量、音色與 * 一 an e n m ra kb an hbh mi ( - an - m 樂曲情緒的一致和諧。3 .能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。4 .借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲拔根蘆柴花?；顒訙?zhǔn)備： - -! ir e b-v b-fh r*a; hw t n 一>: w lv - m t-ws »-» 日一 ，= - ! 一 一B! ra rm v - B"F n tt-r 一 a-n s» i音樂(見空間資源庫文件夾)，圖譜一幅。 1. aKHiajEHIHJ-HIHJ BjlMB = ； W 1 M 1. U ；* J iM.BM _. S * M IB K 1 Bi I a Bi 1!* ),.: I活動過程：一、了解拔根蘆柴花是勞動歌曲的特點(diǎn)和它的由來。導(dǎo)語：今天老師給小朋友帶來了一首勞動歌曲，知道為什么要叫它勞動歌曲嗎？ ! UB £ UBI ， Bt HH ， 1 J .«* 11， 1 I小結(jié)拔根蘆柴花的由來和名字。二、第一遍整體欣賞音樂，并說說這是一首什么樣的曲子。第二遍欣賞曲子可以輕輕地跟著打節(jié)奏。三、出示節(jié)奏圖譜，請幼兒找出其中一樣的節(jié)奏，進(jìn)而認(rèn)識四種活動反思:我記得在中班聽老師上打擊樂楊柳青時，孩子對于節(jié)奏圖上 的節(jié)奏型認(rèn)識比較模糊，所以這次在活動中當(dāng)我出示節(jié)奏圖時，沒有問：圖上有哪些不同的節(jié)奏。而是請小朋友找找一樣的節(jié)奏，這樣的 效果比較好。 A W =& H 4. N - f BU 3 4，I * 第一 ,=*4SB M W Bad： B a A B a - K B i * k OSS A H 工二 4 d 4 = W 3 - 40 I * T 2 - il M 3 二 a A H q S. M M- 3 -0 . M R " *.4 SB a = q S.il <><*；0* M 二 a *. IB * q H q ；缺點(diǎn)：1 .變化節(jié)奏的地方強(qiáng)化的不夠，孩子掌握的不夠好?？赡苁沁B我 自己到哪里變化節(jié)奏也不夠清楚，更加不能準(zhǔn)確地哼唱出來。 I lr e BT. -B! H BT. n W BT !-! W B"T. 1-WS »-» »! W ! -M! 5->! m !-» n 一 R S» ! -M! I2 .最后的表演一直是我指圖孩子練習(xí)，沒有脫離圖譜讓孩子們嘗 1-1-2-一J* ；=- >，； iBiL I. U一=14 ； * M IB E 1. *« Bi 1!* a, ,)試。小百科：拔根蘆柴花是揚(yáng)州民歌，是中國著名的民間曲調(diào)， 原流傳于江蘇揚(yáng)州一帶的地方民歌，因曲調(diào)優(yōu)美、歌詞上口，現(xiàn)廣為 流傳。代表傳唱者有雪飛。 ，!：< bi ! noni aci n as bl « m 1 1-wa -as