內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級(jí)語文上冊(cè)第2830課導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版
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內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級(jí)語文上冊(cè)第2830課導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版
第28-30課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1積累“澄澈、延綿、莽莽榛榛”等詞語。(重點(diǎn))2初步了解神話故事的特點(diǎn)3通過復(fù)述故事情節(jié),理解本文聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。(重、難點(diǎn))一、 課前預(yù)習(xí):1字詞積累(填字或注音)女媧( ) 泥潭( ) 蹲( ) 掘( )起 摻( )合 莽( )莽榛( )榛 生氣蓬勃( ) chéng chè( )yöu ( )光 綿yán( ) 枯téng( )2文學(xué)常識(shí):本文作者( ) 是我國神學(xué)家,他的代表作中國古代神話是中國第一部漢民族古代 專著。二思考:“女媧造人”的神話是遠(yuǎn)古人類對(duì)的解釋板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 學(xué)習(xí)目標(biāo): 有感情地朗讀課文。 多角度理解文章主旨,欣賞文章美。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 有感情地朗讀課文。 多角度理解文章主旨。 學(xué)習(xí)欣賞文章美。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。 一、課前預(yù)習(xí):1、熟讀課文,借助工具書給下列加線字注音 嬉戲( ) 哞哞 ( ) 潺潺( ) 孿生( )癢酥酥 ( ) 踉踉蹌蹌 ( )( ) 曠野 ( ) 二、合作探究1、盲孩子的心理前后有什么變化?為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化?2、 你從文中讀出了什么? 板書設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 30.寓言四則講學(xué)稿 學(xué)習(xí)難點(diǎn):翻譯智子疑鄰、塞翁失馬,積累文言詞語。 一、課前預(yù)習(xí):熟讀智子疑鄰、塞翁失馬,結(jié)合注釋試翻譯。二、自學(xué),聯(lián)系上下文,解釋下列劃橫線的詞。宋有富人,天雨墻壞( ) 暮而果大亡其財(cái) ( )( ) ( )近塞上之人有善術(shù)者 ( ) 馬無故亡而人胡 ( )( ) 居數(shù)月( ) 其馬將胡駿馬而歸 ( )( ) 死者十九 ( ) 此獨(dú)以跛之故 ( )( )其家甚智其子( )( )三、 合作探究 聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),概括這四則寓言大意。1、2、3、4、寓言故事一般比較短小而含義深刻,有許多成語就出自寓言,請(qǐng)你從這兩則寓言中各概括一個(gè)成語。教師備課欄及學(xué)生筆記欄4