1 目標導學 導學導練 隨堂檢測 課后作業(yè) 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3元素 一 化學用語天天練 2 目標導學 3 化學用語天天練畫出以下元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 氖 鎂 鋁 硅 化學用語天天練 4 導學導練 知識點1 元素 小組討論 觀察下表中的幾種碳原子 回答問題 7 5 導學導練 知識點1 元素 1 原子中的質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 都是 這樣的原子統(tǒng)稱為 2 原子中的 不同 是不同 的 歸納 元素概念 具有相同的 一類原子的總稱 注意 元素的種類由 決定 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) 即核電荷數(shù) 6 碳原子 中子數(shù) 相對原子質(zhì)量 碳原子 質(zhì)子數(shù) 即核電荷數(shù) 6 導學導練 引導自學 請學生自主閱讀教材P59 P60 了解元素的相關知識 1 元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系 知識點1 元素 質(zhì)子數(shù) 化學變化 氧元素 兩個氧原子 7 導學導練 知識點1 元素 8 導學導練 2 元素的存在 1 物質(zhì)是由元素組成的 目前發(fā)現(xiàn)的元素只有 種 但組成的物質(zhì)的種類有幾千萬種 有的物質(zhì)組成中只有一種元素 有的物質(zhì)組成中有多種元素 2 地殼中各種元素的含量居于前四位的分別是 知識點1 元素 一百多 氧 硅 鋁 鐵 9 導學導練 小組討論 討論下列化學變化中分子 原子 元素是否發(fā)生了變化 知識點1 元素 硫元素 氧元素 硫元素和氧元素 改變 不變 不變 10 導學導練 知識點1 元素 氫元素和氧元素 氫元素和氧元素 改變 不變 不變 由上表討論可知 在化學變化中 反應物和生成物相比較 分子 原子 元素 改變 不變 不變 11 導學導練 練習 2016齊齊哈爾 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 A 中子數(shù)不同B 質(zhì)子數(shù)不同C 相對原子質(zhì)量不同D 核外電子數(shù)不同 知識點1 元素 B 12 導學導練 練習 2 下列說法正確的是 一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成 二氧化硫由一個硫原子和一個氧分子組成 二氧化硫由硫元素和氧元素組成 二氧化硫由一個硫元素和二個氧元素組成A B C D 知識點1 元素 A 13 導學導練 引導自學 請學生自主閱讀教材P60 總結(jié)元素分類的規(guī)律 1 金屬元素 漢字用 钅 字旁表示 汞和金除外 金屬由 直接構(gòu)成 2 非金屬元素 通常狀況下 非金屬元素有三種狀態(tài) 一是有 氣 字頭的是氣態(tài)非金屬元素 二是有 氵 字旁的是液態(tài)非金屬元素 三是有 石 字旁的是固態(tài)非金屬元素 3 稀有氣體元素 通常狀況下 稀有氣體為氣體 該名稱都用 氣 字頭 是由 直接構(gòu)成的 知識點2 元素的分類 原子 原子 14 導學導練 練習 若將鋁 鐵 氯 硅 氧 鋅 硫 磷 銅 氮 碳 銀 鈣等分成A和B兩組 且A組為金屬元素 B組為非金屬氣態(tài)元素 C組為非金屬固態(tài)元素 試把分組結(jié)果表示出來 A組 B組 C組 知識點2 元素的分類 鋁鐵鋅銅銀鈣 氯氧氮 硅硫磷碳 15 導學導練 引導自學 請學生自主閱讀教材P61 P62 了解元素符號的書寫 1 元素符號的書寫 第一個字母要 如H K C等 第二個字母要 如Na 2 元素符號的意義 表示 宏觀 表示 微觀 點撥 元素符號前面加數(shù)字時 如 2O 這時候只能表示兩個氧原子 而不能表示氧元素 對于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì) 如金屬 稀有氣體等 元素符號還能表示一種物質(zhì) 知識點3 元素符號 大寫 小寫 這種元素的一個原子 一種元素 16 導學導練 練習 1 2016蘇州 下列化學用語中 既能表示一種元素 又能表示一種物質(zhì)的是 A H2B CuC CO2D HCl 知識點3 元素符號 B 17 導學導練 練習 2 將下列寫錯的元素符號加以改正 氯cl 鎂mg 銀AG 鋁AL 銅CU 鈣CA 知識點3 元素符號 Cl Mg Ag Al Cu Ca 18 隨堂檢測 1 2018益陽 下列有關元素的說法不正確的是 A 原子的質(zhì)子數(shù)不同 則元素種類不同B Cl與Cl 可以相互轉(zhuǎn)化C 元素可分為金屬元素和非金屬元素D 混合物中一定含有多種元素 D 19 隨堂檢測 2 下列關于物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的說法正確的是 A 水是由氫氣和氧氣組成的B 氧氣是由氧原子構(gòu)成的C 二氧化碳是由碳 氧兩種元素組成的D 過氧化氫中含有氫 氧兩個元素 C 20 隨堂檢測 3 下列元素符號和名稱 書寫不完全正確的是 A P磷B mg鎂C Zn鋅D Cu銅4 2017鹽城 硒有防癌 抗癌作用 這里的 硒 指的是 A 分子B 原子C 離子D 元素 B D 21 隨堂檢測 5 今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 下列說法正確的是 A 它們表示四種元素B 表示的鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖C 表示的元素是非金屬元素D 表示的是陽離子 B 22 隨堂檢測 6 元素是具有相同的 即 的一類原子的總稱 鐵是由 組成 氧化鈣是由 和 組成的 一個五氧化二磷分子 P2O5 是由2個 和5個 構(gòu)成的 地殼中含量最多的金屬元素是 質(zhì)子數(shù) 鐵元素 核電荷數(shù) 氧元素 鈣元素 磷原子 氧原子 氧元素 23 基礎過關 1 椰林牌天然礦泉水的成分 含鈉46 31mg L 含鈣35 11mg L 含碘0 05mg L 這里所標的各成分是指 A 單質(zhì)B 元素C 原子D 純凈物 課后作業(yè) B 24 基礎過關 2 如圖是地殼中各元素的含量 質(zhì)量分數(shù) 圖 據(jù)此判斷下列說法正確的是 A 含量最多的元素是非金屬元素B 含量最多的元素是金屬元素C 鐵的元素符號為FED 由圖可知 各元素在地殼中的含量相差不大 課后作業(yè) A 25 基礎過關 3 國際通用的元素符號是用1個或2個拉丁文字母表示的 其中第一個字母大寫 第二個字母小寫 鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum 則鎳的元素符號為 A NiB NIC ND Nm 課后作業(yè) A 26 基礎過關 4 化學中將眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是 A 原子質(zhì)量B 電子數(shù)C 質(zhì)子數(shù)D 中子數(shù) 課后作業(yè) C 27 基礎過關 5 下列說法中正確的是 A 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同B 與元素化學性質(zhì)關系最密切的是它的相對原子質(zhì)量C 水分子是由氫元素 氧元素組成的D 元素是原子的一個歸類 集體 課后作業(yè) D 28 基礎過關 6 下列有關元素和原子的說法不正確的是 A 元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱 而原子是化學變化中的最小粒子B 元素是宏觀概念 原子是微觀概念C 元素既講種類 又講個數(shù) 原子也是D 原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì) 課后作業(yè) C 29 基礎過關 7 若用 表示氫原子 下列方框中 符合2H意義的示意圖 課后作業(yè) A 30 基礎過關 8 請用 原子 分子 離子 元素 填空 1 過氧化氫 H2O2 是由氫和氧組成 2 水是由許許多多的水構(gòu)成 3 水分子 H2O 是由氫和氧構(gòu)成 4 銅是由銅構(gòu)成 5 氯化鈉是由和組成 由和構(gòu)成的 課后作業(yè) 元素 元素 分子 原子 原子 原子 鈉元素 氯元素 氯離子 或Cl 鈉離子 或Na 31 能力提升 9 2018重慶 中國芯 的主要材料是高純度的單質(zhì)硅 其結(jié)構(gòu)類似于金剛石 下列有關硅的說法正確的是 A 屬于金屬元素B 元素符號為SIC 硅是地殼中含量最多的元素D 單質(zhì)硅由原子構(gòu)成 課后作業(yè) D 32 能力提升 10 下列符號中 同時表示一種單質(zhì) 一種原子和一種元素的是 A O2B 2HC ND Fe 課后作業(yè) D 33 能力提升 11 從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中 錯誤的是 A 屬于同種元素B 屬于離子C 易失去電子成為陽離子D 的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 課后作業(yè) B 34 能力提升 12 從微觀變化角度 CO燃燒 的微觀示意圖 下列說法錯誤的是 A 反應前后共有3種不同的分子B 化學變化中分子可分 原子不可再分C 反應前后元素種類發(fā)生改變D 此反應是化合反應 課后作業(yè) C 35 能力提升 13 按要求寫出下列符號或?qū)懗龇柋硎镜囊饬x 1 核電荷數(shù)為6的元素 2 1個鐵原子 3 Cl表示 4 2N表示 5 鎂離子 課后作業(yè) C Fe 氯元素 一個氯原子 2個氮原子 Mg2 36 能力提升 14 根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖 回答問題 1 A B C D所示粒子共表示種元素 填數(shù)字 2 D所示粒子在化學反應中容易電子 填 得到 或 失去 3 若E中x 10時 則該粒子屬于 填 原子 或 離子 課后作業(yè) 3 得到 原子