《湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊 第四單元 14 白楊禮贊課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊 第四單元 14 白楊禮贊課件 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、白楊禮贊 導入：朗誦詩歌 北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇！“站立站立”，作文本之上的巨人，作文本之上的巨人（學生分小組展示）（學生分小組展示） 1、了解本文的作者及寫作背景 2、了解“象征”表現(xiàn)手法 3、疏通字詞，背誦6-8段 4、理清文章的寫作思路展示（預習作業(yè)） 1、了解作品的作者及寫作背景。 2、通讀課文，疏通字詞，背誦5-8段。 3、查找“象征”這種表現(xiàn)手法的特點 4、梳理文章的寫作思路?！案┥砀┥怼弊鑫谋久媲暗陌幼鑫谋久媲暗陌樱ㄒ唬└兄?、跳讀課文，體會文中的激情與豪氣2、解題“白楊禮贊”“禮贊”是什么意思？ 表示崇

2、敬和贊美。表示崇敬和贊美。展示（預習作業(yè)） 1、了解作品的作者及寫作背景。 2、通讀課文，疏通字詞，背誦5-8段。 3、查找“象征”這種表現(xiàn)手法的特點 4、梳理文章的寫作思路。（二）尋贊 欣賞一組照片，仔細觀察白楊樹的外形，說說白楊樹長什么樣？（找到文中相對應的描寫段落） 干干枝枝葉葉 皮皮筆直筆直 無旁枝無旁枝筆直筆直 緊緊靠攏緊緊靠攏片片向上片片向上光滑光滑 淡青色淡青色正直正直團結團結進取進取質(zhì)樸質(zhì)樸外部形態(tài)外部形態(tài)播放歌曲小白楊，展示歌詞小白楊 演唱：閻維文 一棵呀小白楊，長在哨所旁根兒深，干兒壯，守望著北疆微風吹，吹得綠葉沙沙響羅喂太陽照得綠葉閃銀光來來來 來來來 來來來來來小白楊，

3、小白楊它長我也長同我一起守邊防當初呀離家鄉(xiāng)，告別楊樹莊媽媽送樹苗，對我輕輕講帶著它，親人囑托記心上羅喂栽下它，就當故鄉(xiāng)在身旁來來來 來來來 來來來來來小白楊，小白楊也穿綠軍裝同我一起守邊防來來來 來來來 來來來來來小白楊，小白楊同我一起守邊防一起守邊防一起守邊防你覺得白楊樹像什么？課文中是怎么說的？內(nèi)在氣質(zhì)內(nèi)在氣質(zhì)堅強不屈堅強不屈 哨兵北方軍民精神意志傲然挺立傲然挺立力求上進力求上進不折不撓不折不撓白楊樹還有什么方面值得禮贊？2022-4-7生長環(huán)境生長環(huán)境雄壯偉大 用下面的句式對白楊樹點贊： 白楊樹是 樹，它象征了 。（三）探究:1、作者在文中用了哪些句子直接表達了對白楊樹的 贊美？2、這些

4、句子反復出現(xiàn)有什么作用？3、你還能找出文中所使用的其他寫作手法嗎？ （分組討論）1、欲揚先抑、欲揚先抑2、對比、對比 “坐直坐直”，做與文本平行的智者，做與文本平行的智者 （學生總結，教師點評）（學生總結，教師點評）你從今天的課文中學到了哪些知識？ 總結總結1 1、主題、主題 ： 通過白楊樹這一藝術形象，歌頌了中通過白楊樹這一藝術形象，歌頌了中國共產(chǎn)黨領導下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英國共產(chǎn)黨領導下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄形象，歌頌了樸質(zhì)、堅強、團結向上的雄形象，歌頌了樸質(zhì)、堅強、團結向上的精神和意志。精神和意志。2 2、表現(xiàn)手法：、表現(xiàn)手法： 象征、對比、欲揚先抑。象征、對比、欲揚先抑。3 3、修辭方法：、修辭方法： 排比、反問、擬人。排比、反問、擬人。4 4、語言：、語言： 準確、凝練、變化多姿。準確、凝練、變化多姿。思 考請運用聯(lián)想與想象，說說下列事物的象征意義請運用聯(lián)想與想象，說說下列事物的象征意義格式：我由-想到了-它象征了-