《新教科版五年級下冊4-7 做個保溫杯 一課一練（含答案解析）.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新教科版五年級下冊4-7 做個保溫杯 一課一練（含答案解析）.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7做個保溫杯一、填空題。 1. 熱的良導體吸熱，散熱也；熱的不良導體吸熱，散熱也。 2. 把同樣多、相同溫度的熱水分別放在相同大小的陶瓷杯和不銹鋼杯中，五分鐘后，杯中的水溫度更低。 3. 我們可以選用熱的作為保溫的材料。 二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）夏天，有些小賣部會在冰柜玻璃上蓋一層棉被，是因為（）o A. 讓冰柜里的溫度更低棉被會使冰棍兒融化 B. 棉被可以減緩熱量進入冰箱向容量差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多、溫度相 同的熱水，摸一下外壁發(fā)現(xiàn)（） A. 不銹鋼杯先熱B.陶瓷杯先熱 C.塑料杯先熱3 .下列物體中最適合做保溫材料的是（）o

2、A.陶瓷B.泡沫塑料 C.不銹鋼保溫杯做成雙層、真空的原因是（）。 A. 雙層防護，類似穿兩層衣服真空無法產(chǎn)生熱對流和熱傳導 B. 不銹鋼內(nèi)膽比較保溫三、判斷題。（正確的畫“ ，錯誤的畫“X” ） 1. 很多保溫杯都是用不銹鋼制作的，因為不銹鋼是熱的良導體，可以保溫。 （）保溫杯只能保熱不能保冷。（） 2. 保溫瓶的瓶口.■般做得很小，是為了減慢熱的傳遞。（）太陽照在我們身上，我們之所以感覺很熱，是因為空氣是熱的良導體。（） 四、綜合題。 1. 小明和同學探究不同情況下杯子里的熱水變涼的情況，利用溫度計測量水 杯中的水溫隨時間變化的情況并記錄，如下表所示。 保溫效果記錄表（1）

3、該實驗中，需要保持相同的條件有、等。 開始溫度 10分鐘后湛度 20分鐘后豹度 ①無蓋的杯F 95 r 65 r so r ②杯子外包毛巾、無蓋 95 r 75 r 62 r ③杯于外包毛巾、加蓋 95 r 82 r 74 r ④杯子嵌入到泡注堡料里、加羞 95 r 94 r so r ⑵保溫效果最好的是號，保溫效果最差的是號。 ⑶如果要研究有沒有蓋對保溫效果的影響，可以選擇號和號;如果要研究毛巾和泡沫塑料對保溫效果的影響，可以選擇號和 號。 2. 閱讀資料并解答問題。 石墨散熱石墨散熱是目前最常見的一種散熱方式，如手機內(nèi)部的散熱依靠的就是石

4、墨 非常好的導熱性。石墨的導熱性超過鋼、鉛等許多金屬材料，石墨散熱也是 目前的主流散熱方式之一。該技術(shù)利用石墨的晶粒取向這個特點，很多細小 的石墨晶粒覆蓋在手機電路板上，隔絕各個 元器件的接觸，并引導散熱，將處理器散發(fā)的熱量快速傳遍整個機身，擴大 散熱面積，達到散熱效果。 ⑴石墨屬于（）。 A.熱的良導體B.熱的不良導體C.無法判斷⑵石墨的散熱性能（）。 A.不好B.一般C.非常好（3）結(jié)合資料判斷，下列三種材料中，導熱性能最好的是（）。 A.鋼 B.鉛C.石墨參考答案 一、1.快快慢慢2.不銹鋼3.不良導體二、l.C［解析］棉被是熱的不良導體，可以減緩外面的熱量進入冰箱。 2. A ［解析］不銹鋼是熱的良導體，所以不銹鋼杯先熱。 3. B4.B三、l.X［解析］不銹鋼是熱的良導體，不能保溫。 2. X ［解析］保溫杯可 以阻止熱傳遞，當保溫杯中放入冰塊時，也可以阻止外 面的熱進人保溫杯，使冰塊不易融化。所以，保溫杯也可以保冷。 3. V 4.X ［解析］空氣是熱的不良導體。太陽照在我們身上，我們之所以感覺 很熱，是因為熱輻射。 四、1.⑴杯子的大小 水的多少（2）@ ①⑶②③③④ 2. (1)A(2)C(3)C