九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題15 短文兩篇(提升版)課件 (新版)新人教版.ppt
《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題15 短文兩篇(提升版)課件 (新版)新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題15 短文兩篇(提升版)課件 (新版)新人教版.ppt(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元讀書(shū)求知 第15課短文兩篇 本節(jié)要點(diǎn) 對(duì)比論證 要學(xué)會(huì)喲 課堂探討 本文所用的對(duì)比論證及作用 探究一下 課堂探討 對(duì)比論證 是正反對(duì)比論證的簡(jiǎn)稱 也稱比較法 是把兩種事物加以對(duì)照 比較后 推導(dǎo)出它們之間的差異點(diǎn) 使結(jié)論映襯而出的論證方法 回答問(wèn)題的格式 通過(guò) 某物 與 某物 進(jìn)行對(duì)比 突出了 某物 的特點(diǎn) 使論證更有說(shuō)服力 你知道嗎 課堂探討 做的怎樣 示例 文章的開(kāi)頭從正面論說(shuō)了讀書(shū)的目的 接著從反面說(shuō)了讀書(shū)的三種偏向 課堂提高 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 節(jié)選第二要樂(lè)業(yè) 做工好苦呀 這種嘆氣的聲音 無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái) 但是我要問(wèn)他 做工苦 難道不做工就不苦嗎 今日大熱天氣 我在這里喊破喉嚨來(lái)講 諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng) 有些人看著我們好苦 翻過(guò)來(lái) 倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒 還不是一樣在淘神費(fèi)力 難道又不苦 須知苦樂(lè)全在主觀的心 不在客觀的事 人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的 做的怎樣 課堂提高 那一秒鐘止 除了睡覺(jué)以外 總不能把四肢 五官都擱起不用 只要一用 不是淘神 便是費(fèi)力 勞苦總是免不掉的 會(huì)打算盤(pán)的人 只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái) 我想天下第一等苦人 莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民 終日閑游浪蕩 不知把自己的身子和心子擺在哪里才好 他們的日子真難過(guò) 第二等苦人 便是厭惡自己本業(yè)的人 這件事分明不能不做 卻滿肚子不愿意做 不愿做逃得了嗎 到底不能 結(jié)果還是皺著眉頭 哭喪著臉去做 這不是專門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎 我老實(shí)告訴你一句話 凡職業(yè) 做的怎樣 課堂提高 都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會(huì)發(fā)生 為什么呢 第一 因?yàn)榉惨患殬I(yè) 總有許多層累 曲折 倘能深入其中 看他變化 進(jìn)展的狀態(tài) 最為親切有味 第二 因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就 離不了奮斗 一步一步的奮斗前去 從刻苦中將快樂(lè)的分量加增 第三 職業(yè)性質(zhì) 常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn) 好像賽球一般 因競(jìng)勝而得快樂(lè) 第四 專心做一職業(yè)時(shí) 把許多游思 妄想杜絕了 省卻無(wú)限閑煩惱 孔子說(shuō) 知之者不如好之者 好之者不如樂(lè)之者 人生能從自己的 做的怎樣 課堂提高 職業(yè)中領(lǐng)略出趣味 生活才有價(jià)值 孔子自述生平 說(shuō)道 其為人也 發(fā)憤忘食 樂(lè)以忘憂 不知老之將至云爾 這種生活 真算得人類理想的生活了 做的怎樣 課堂提高 小題1 選文中 作者針對(duì)什么問(wèn)題提出了什么觀點(diǎn) 靈活運(yùn)用喲 課堂提高 答案 針對(duì) 做工苦 提出 要樂(lè)業(yè) 的論點(diǎn) 如答 針對(duì) 做工苦 提出 凡職業(yè)都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會(huì)發(fā)生 的論點(diǎn) 也可給分 解析 試題分析 本題考查分析運(yùn)用什么問(wèn)題提出什么觀點(diǎn)的能力 結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解來(lái)分析即可 考點(diǎn) 分析概括議論文的主要觀點(diǎn) 能力層級(jí)為分析綜合C 做的怎樣 課堂提高 小題2 選文運(yùn)用了哪些論證方法 試舉一例分析其作用 找到竅門(mén)了嗎 課堂提高 答案 舉例論證 道理論證 引證法 對(duì)比論證示例 舉例論證 舉兩等苦人的例子 論述 苦樂(lè)全在主觀的心 不在客觀的事 的道理 引證法 引用孔子的 知之者不如好知者 好之者不如樂(lè)之者 的話 論證 樂(lè)業(yè)的重要性 對(duì)比論證 先從反面論述心境不好 什么事都苦 再?gòu)恼骊U述什么職業(yè)都有樂(lè)趣 第一問(wèn)2分 答出其中兩種即可 第二問(wèn)1分 解析 試題分析 本題考查議論文的論證方法以及表達(dá)效果 解答此題的一般方法為 方法 觀點(diǎn) 結(jié)合具體語(yǔ)句分析即可 考點(diǎn) 分析常見(jiàn)的論證方法及其作用 能力層級(jí)為分析綜合C 靈活運(yùn)用喲- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題15 短文兩篇提升版課件 新版新人教版 九年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 專題 15 短文 提升 課件 新版 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-7221352.html