燕燕 歌歌 行賞析行賞析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解本詩(shī)的層次結(jié)構(gòu)、了解本詩(shī)的層次結(jié)構(gòu) 2、理解本詩(shī)表達(dá)的多重主題、理解本詩(shī)表達(dá)的多重主題 3、分析本詩(shī)主要的藝術(shù)特色、分析本詩(shī)主要的藝術(shù)特色盛唐的邊塞詩(shī)盛唐的邊塞詩(shī)意境高遠(yuǎn)，格調(diào)悲壯意境高遠(yuǎn)，格調(diào)悲壯，像，像雄渾的軍號(hào)，一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。雄渾的軍號(hào)，一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩(shī)人盛唐的邊塞詩(shī)人視野開(kāi)闊，胸懷激蕩，視野開(kāi)闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主義精神義精神。他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音，充分體。他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音，充分體現(xiàn)了現(xiàn)了盛唐精神盛唐精神，是古代詩(shī)壇上絕無(wú)僅有的奇，是古代詩(shī)壇上絕無(wú)僅有的奇葩，是后世詩(shī)人可望而不可即的高峰。葩，是后世詩(shī)人可望而不可即的高峰。唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切。族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁邊事增加，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)。才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國(guó)立功從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。生活、邊塞風(fēng)光。前代戰(zhàn)爭(zhēng)行役、征夫思婦題材前代戰(zhàn)爭(zhēng)行役、征夫思婦題材的詩(shī)歌以及魏晉南北朝時(shí)期的邊塞詩(shī)的創(chuàng)作，都的詩(shī)歌以及魏晉南北朝時(shí)期的邊塞詩(shī)的創(chuàng)作，都為唐代邊塞詩(shī)的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒。為唐代邊塞詩(shī)的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒。 杰出詩(shī)人：杰出詩(shī)人：高適高適、岑參岑參、王昌齡王昌齡等。等。主要內(nèi)容：反映主要內(nèi)容：反映邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦和和軍旅生活的軍旅生活的種種體驗(yàn)種種體驗(yàn)，以及，以及征人、思婦的離愁別緒征人、思婦的離愁別緒；抒發(fā)；抒發(fā)為國(guó)立為國(guó)立功功的豪情壯志和的豪情壯志和不滿現(xiàn)實(shí)不滿現(xiàn)實(shí)的情緒；描寫的情緒；描寫邊塞風(fēng)光邊塞風(fēng)光、異異域風(fēng)情域風(fēng)情。 常見(jiàn)意象常見(jiàn)意象：烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、孤城、烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、雁、鷹等。羌笛、雁、鷹等。藝術(shù)特點(diǎn)：格調(diào)藝術(shù)特點(diǎn)：格調(diào)雄渾豪放、慷慨悲涼雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、境界闊大、雄奇壯美雄奇壯美。如何理解題目如何理解題目燕歌行燕歌行？ 燕歌行：樂(lè)府舊題。詩(shī)前有作燕歌行：樂(lè)府舊題。詩(shī)前有作者原序：者原序：“開(kāi)元二十六年，客開(kāi)元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，有從御史大夫張公出塞而還者，作作燕歌行燕歌行以示適。感征戍以示適。感征戍之事，因而和焉。之事，因而和焉。”高適（高適（700-765）字）字達(dá)夫達(dá)夫；世稱；世稱高常侍高常侍；唐代唐代邊塞詩(shī)派邊塞詩(shī)派的主要代表，在當(dāng)時(shí)與的主要代表，在當(dāng)時(shí)與岑參岑參并稱并稱“高岑高岑”。在邊塞詩(shī)中他不僅表達(dá)了。在邊塞詩(shī)中他不僅表達(dá)了自己的抱負(fù)，歌頌了將士的戰(zhàn)功，還陳述自己的抱負(fù)，歌頌了將士的戰(zhàn)功，還陳述了邊防策略。此外，還揭露了封建軍隊(duì)中了邊防策略。此外，還揭露了封建軍隊(duì)中將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾，較深刻地反映了當(dāng)時(shí)將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾，較深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。宋人嚴(yán)羽在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。宋人嚴(yán)羽在滄浪詩(shī)話滄浪詩(shī)話中中以以“悲壯悲壯”概括高適詩(shī)的風(fēng)格。概括高適詩(shī)的風(fēng)格。 開(kāi)元十五年（公元開(kāi)元十五年（公元727），高適北上薊門。），高適北上薊門。 二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。可見(jiàn)他對(duì)東北邊塞軍事，下到信安王幕府效力，未能如愿?？梢?jiàn)他對(duì)東北邊塞軍事，下過(guò)一番研究工夫。過(guò)一番研究工夫。 開(kāi)元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。開(kāi)元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但但二十四年，他讓二十四年，他讓平盧討擊使平盧討擊使安祿山安祿山討伐奚、契丹，討伐奚、契丹，“祿山祿山恃勇輕進(jìn)恃勇輕進(jìn)，為虜所敗，為虜所敗”。 二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯矯張守珪之命，逼迫張守珪之命，逼迫平平盧軍使盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗。烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗?！笆孬曤[其狀，守珪隱其狀，而妄奏克獲之功而妄奏克獲之功”（舊唐書。張守珪傳舊唐書。張守珪傳）。）。 高適對(duì)開(kāi)元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘烁哌m對(duì)開(kāi)元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似Ｆ?。寫作背景寫作背?高適的詩(shī)風(fēng)高適的詩(shī)風(fēng)現(xiàn)實(shí)主義多于浪漫主義?，F(xiàn)實(shí)主義多于浪漫主義。他側(cè)重他側(cè)重于表現(xiàn)于表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈、艱苦和對(duì)士卒的同情戰(zhàn)斗的激烈、艱苦和對(duì)士卒的同情，例如在例如在燕歌行燕歌行中，他就將沙漠的荒涼環(huán)中，他就將沙漠的荒涼環(huán)境，激烈的戰(zhàn)斗氣氛，士兵的復(fù)雜心態(tài)等的境，激烈的戰(zhàn)斗氣氛，士兵的復(fù)雜心態(tài)等的思想內(nèi)容融為一體，形成了思想內(nèi)容融為一體，形成了雄厚豪健、悲壯雄厚豪健、悲壯渾樸的藝術(shù)風(fēng)格渾樸的藝術(shù)風(fēng)格。他的一些贈(zèng)別詩(shī)，如。他的一些贈(zèng)別詩(shī)，如別別董大董大、別韋參軍別韋參軍也具有他的邊塞詩(shī)豪也具有他的邊塞詩(shī)豪邁動(dòng)人的氣概。邁動(dòng)人的氣概。摐（chung）金 旌旆（pi） 逶迤（wiy） 塞草腓（fi）玉箸（zh） 薊（j）北 漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。唐朝邊境滿是煙火，狼煙東北起塵土，唐朝將軍辭家而去，欲破殘忍之邊賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。戰(zhàn)士們本來(lái)在戰(zhàn)場(chǎng)上就所向無(wú)敵，皇帝又特別給予他們豐厚的賞賜。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。鑼聲響徹重鼓棰聲威齊出山海關(guān)，旌旗迎風(fēng)又逶迤獵獵碣石之山間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。校尉緊急傳送羽書飛奔于浩瀚的沙海，匈奴單于舉著獵火，光照已到達(dá)我狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。山河荒蕪蕭條，滿目凄涼直到邊土，胡人騎兵威猛，兵器聲里夾雜著風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！戰(zhàn)士拼斗在軍陣前半數(shù)死去半數(shù)生還，美人卻在營(yíng)帳中還是歌來(lái)還是舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。時(shí)值深秋，大沙漠塞外百草全都凋枯，孤城一片映滿落日，戰(zhàn)卒越戰(zhàn)人越少。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。將領(lǐng)身受皇家深恩厚遇，卻常大意輕敵，士兵身處邊塞之地，盡力尚未破除匈奴之圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。士兵們身穿鐵甲辛苦守邊已經(jīng)很久，妻子們珠淚紛落掛念丈夫遠(yuǎn)去只能自己啼哭。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。少婦孤單住于城南，淚下凄傷將近斷腸，遠(yuǎn)征將士駐守薊北，只能空仰望頻回頭。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有？邊境飄渺多遙遠(yuǎn)哪能輕易來(lái)奔赴，絕遠(yuǎn)之地盡蒼茫更是人煙何所有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。殺氣在春夏秋三季騰起于陣前好似烏云，一夜寒風(fēng)聲聲里如泣，更聲驚破耳鼓。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？互看白刃亂飛舞夾雜著鮮血紛飛，從來(lái)死節(jié)為報(bào)國(guó)難道還求著功勛？君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。你沒(méi)看見(jiàn)拼殺在沙場(chǎng)戰(zhàn)斗多慘苦，現(xiàn)在還在思念有勇有謀的李將軍。 通讀全詩(shī)，思考：詩(shī)歌原序中的通讀全詩(shī)，思考：詩(shī)歌原序中的“感征戍之事感征戍之事”包括哪些方面？包括哪些方面？ 1 1、“感感”思鄉(xiāng)盼歸之情，思鄉(xiāng)盼歸之情， 征戰(zhàn)之苦征戰(zhàn)之苦。 2 2、“感感”軍中苦樂(lè)不均軍中苦樂(lè)不均。 一讀詩(shī)歌一讀詩(shī)歌思考：思考：這首詩(shī)主要寫了什么事？這首詩(shī)主要寫了什么事？ 哪些人？哪些人？ 哪些景？哪些景？ 事：戰(zhàn)爭(zhēng)事：戰(zhàn)爭(zhēng) 人：將帥人：將帥 士卒士卒 征人征人 思婦思婦 景：塞外秋景景：塞外秋景二讀詩(shī)歌二讀詩(shī)歌思考：思考： 按照什么順序?qū)憫?zhàn)事的？按照什么順序?qū)憫?zhàn)事的？ 戰(zhàn)事發(fā)展的順序：戰(zhàn)事發(fā)展的順序： 出師出師失利失利被圍被圍死斗死斗 （結(jié)局）（結(jié)局） 第一層八句寫第一層八句寫出師出師，著力烘托氣氛；著力烘托氣氛； 第二層八句寫第二層八句寫戰(zhàn)敗戰(zhàn)敗，揭示其原因；揭示其原因； 第三層八句寫第三層八句寫被圍被圍，刻畫相思之苦；刻畫相思之苦； 第四層四句寫第四層四句寫死斗死斗，突出壯志豪情。突出壯志豪情。全詩(shī)以非常濃縮的筆墨，全詩(shī)以非常濃縮的筆墨，寫了寫了一個(gè)戰(zhàn)役的全過(guò)程一個(gè)戰(zhàn)役的全過(guò)程。 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)1戰(zhàn)爭(zhēng)的起因?yàn)楹?？?zhàn)爭(zhēng)的起因?yàn)楹危?如何理解：如何理解：“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”？ 第一層第一層三讀詩(shī)歌，解讀分析三讀詩(shī)歌，解讀分析敵軍入侵，漢唐敵軍入侵，漢唐將士離家參戰(zhàn)。將士離家參戰(zhàn)。 （將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)縱橫馳騁，受到天子非常恩遇。）（將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)縱橫馳騁，受到天子非常恩遇。） 兩層含義：（兩層含義：（1 1）將領(lǐng)破敵衛(wèi)國(guó)，建立功勛，）將領(lǐng)破敵衛(wèi)國(guó)，建立功勛，寄予希望。（寄予希望。（2 2）他們驕恣蠻干，邀功求賞，）他們驕恣蠻干，邀功求賞，深抱隱憂。深抱隱憂。如何理解如何理解“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”? ?總結(jié)詩(shī)人描寫總結(jié)詩(shī)人描寫“出師出師”渲染怎樣氣勢(shì)？結(jié)合全詩(shī)，渲染怎樣氣勢(shì)？結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@種氣勢(shì)的描寫？談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@種氣勢(shì)的描寫？ 透過(guò)這金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大搖大擺透過(guò)這金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世前進(jìn)的場(chǎng)面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài)，也為下文反襯。的驕態(tài)，也為下文反襯。 貌似揄?yè)P(yáng)漢將去國(guó)時(shí)的威武榮耀，貌似揄?yè)P(yáng)漢將去國(guó)時(shí)的威武榮耀，實(shí)則已隱含譏諷。實(shí)則已隱含譏諷。 “飛飛”和和“照照”兩個(gè)動(dòng)詞有何表達(dá)作用？?jī)蓚€(gè)動(dòng)詞有何表達(dá)作用？ 寫出了軍情的危急寫出了軍情的危急“榆關(guān)榆關(guān)”“”“碣石碣石”“”“瀚海瀚?！薄啊薄袄巧嚼巧健彼膫€(gè)四個(gè)地方連綴，有何表達(dá)作用？地方連綴，有何表達(dá)作用？ 從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩(shī)概括了出征的歷程，逐步狼山，八句詩(shī)概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從緩和漸入緊張。推進(jìn)，氣氛也從緩和漸入緊張。漢家煙塵在東北，漢家煙塵在東北， 漢將辭家破殘賊。漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，男兒本自重橫行， 天子非常賜顏色。天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，摐金伐鼓下榆關(guān)， 旌旆逶迤碣石間。旌旆逶迤碣石間。校尉羽書校尉羽書飛飛瀚海，瀚海， 單于獵火單于獵火照照狼山。狼山。第一層：第一層：將領(lǐng)聞警受命率兵出征將領(lǐng)聞警受命率兵出征 “大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀?！睂懯裁淳埃烤皩懯裁淳?？景有何特點(diǎn)？有何作用？有何特點(diǎn)？有何作用？“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”“”“身當(dāng)恩遇常身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。輕敵，力盡關(guān)山未解圍。”分別寫哪種人？什么手法？分別寫哪種人？什么手法？什么感情？什么感情？ 邊塞秋末自然景色（衰?。┻吶锬┳匀痪吧ㄋ。┕佘姳Γ萁撸?。官軍兵力（枯竭）。（襯托戰(zhàn)事的慘烈，傷亡的慘重，烘托出殘兵敗卒心境（襯托戰(zhàn)事的慘烈，傷亡的慘重，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。）的凄涼。） 將領(lǐng)受朝廷厚遇，肆無(wú)忌憚，輕舉妄動(dòng)，貪功求賞。將領(lǐng)受朝廷厚遇，肆無(wú)忌憚，輕舉妄動(dòng)，貪功求賞。戰(zhàn)爭(zhēng)連連失利，士卒力戰(zhàn)爭(zhēng)連連失利，士卒力已耗盡，未能解圍。已耗盡，未能解圍。對(duì)比對(duì)比（憤慨之情）（憤慨之情） 你認(rèn)為唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因你認(rèn)為唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因是什么？是什么？ 自然條件惡劣，氣候條件惡劣，敵人兇猛自然條件惡劣，氣候條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾。其中官兵的矛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是將領(lǐng)的尋歡作樂(lè)，不愛(ài)惜士兵盾，尤其是將領(lǐng)的尋歡作樂(lè)，不愛(ài)惜士兵是失敗的主要原因。是失敗的主要原因。山川蕭條極邊土，山川蕭條極邊土， 胡騎憑陵雜風(fēng)雨。胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，戰(zhàn)士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞！美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，大漠窮秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，身當(dāng)恩遇常輕敵， 力盡關(guān)山未解圍。力盡關(guān)山未解圍。 第二層：第二層：戰(zhàn)場(chǎng)交戰(zhàn)和將領(lǐng)戰(zhàn)場(chǎng)交戰(zhàn)和將領(lǐng)與士卒遭遇的不與士卒遭遇的不同。同。 這是全詩(shī)的中心，這是全詩(shī)的中心，也是前后轉(zhuǎn)折的也是前后轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。關(guān)鍵。征人思鄉(xiāng)，分離之苦，本是邊塞詩(shī)的傳統(tǒng)內(nèi)容，征人思鄉(xiāng)，分離之苦，本是邊塞詩(shī)的傳統(tǒng)內(nèi)容，詩(shī)人此處是如何寫征人之苦的？詩(shī)人此處是如何寫征人之苦的？ 與全詩(shī)描寫與全詩(shī)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)是否背離？戰(zhàn)爭(zhēng)是否背離？（1）“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久”以下三聯(lián)，一句征夫，一句思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別之苦，逐步加深。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄搖那可度？”薊北征人，回首亦是枉然。（2） 寫士兵的苦，寫兩地相思實(shí)際是對(duì)將領(lǐng)的譴責(zé)。第三層第三層“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。 ”詩(shī)句理解。詩(shī)句理解。從士卒和思婦的角度寫從士卒和思婦的角度寫“久久”“”“怨怨”： “久久”：士卒愈遭冷遇，愈感寒心，：士卒愈遭冷遇，愈感寒心， 思鄉(xiāng)之情愈切。思鄉(xiāng)之情愈切。 “怨怨”：不在出征，而在邊將無(wú)能、：不在出征，而在邊將無(wú)能、 決策失當(dāng)造成久戍不歸。決策失當(dāng)造成久戍不歸。 “邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有。邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有?！北憩F(xiàn)出什么？表現(xiàn)出什么？ 邊城遙遠(yuǎn)，難可度越。偏遠(yuǎn)邊陲，蒼茫邊城遙遠(yuǎn)，難可度越。偏遠(yuǎn)邊陲，蒼茫廣漠，一無(wú)所有。表現(xiàn)了將士們征戰(zhàn)生廣漠，一無(wú)所有。表現(xiàn)了將士們征戰(zhàn)生活的艱苦，寫出飄零孤獨(dú)之苦?；畹钠D苦，寫出飄零孤獨(dú)之苦。 “殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗?！北憩F(xiàn)出什么？表現(xiàn)出什么？ 戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛的緊張。戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛的緊張。（時(shí)間上寫出征戰(zhàn)生活的日夜不寧）（時(shí)間上寫出征戰(zhàn)生活的日夜不寧） 鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久， 玉箸應(yīng)啼別離后。玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，少婦城南欲斷腸， 征人薊北空回首。征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，邊庭飄飖那可度， 絕域蒼茫無(wú)所有！絕域蒼茫無(wú)所有！殺氣三時(shí)作陣云，殺氣三時(shí)作陣云， 寒聲一夜傳刁斗。寒聲一夜傳刁斗。 第三層：征夫思婦互相思念及軍中戰(zhàn)士生活。第三層：征夫思婦互相思念及軍中戰(zhàn)士生活?！跋嗫窗兹醒娂?，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。君不見(jiàn)沙場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)苦，至今猶憶李將君不見(jiàn)沙場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。軍。”寫什么？寫什么？ 士卒的心愿士卒的心愿第四層第四層最后四句表達(dá)士卒怎樣的心愿？最后四句表達(dá)士卒怎樣的心愿？ 勇敢殺敵不惜犧牲完全為了保家為國(guó)，哪里念勇敢殺敵不惜犧牲完全為了保家為國(guó)，哪里念及個(gè)人功勛？及個(gè)人功勛？ 沙場(chǎng)征戰(zhàn)艱苦難熬，盼望李廣一樣體恤士兵、沙場(chǎng)征戰(zhàn)艱苦難熬，盼望李廣一樣體恤士兵、有勇有謀的好將領(lǐng)帶領(lǐng)大家取得勝利。有勇有謀的好將領(lǐng)帶領(lǐng)大家取得勝利。 “相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。勛。”如何理解如何理解“豈顧勛豈顧勛”？ 士兵與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，士兵與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！表明了士兵的勇敢、得個(gè)人的功勛！表明了士兵的勇敢、質(zhì)樸；詩(shī)人的感情包含著悲憫和禮質(zhì)樸；詩(shī)人的感情包含著悲憫和禮贊，而贊，而“豈顧勛豈顧勛”則是有力地譏諷則是有力地譏諷了享樂(lè)聲色，冒進(jìn)貪功的漢將。了享樂(lè)聲色，冒進(jìn)貪功的漢將。思考：全詩(shī)以思考：全詩(shī)以“李將軍李將軍”作結(jié)，作結(jié)，有什么深刻含義？有什么深刻含義？這四句，與前兩層內(nèi)容照應(yīng)：這四句，與前兩層內(nèi)容照應(yīng)：把士卒與將領(lǐng)對(duì)照，以見(jiàn)志向、品把士卒與將領(lǐng)對(duì)照，以見(jiàn)志向、品格之尊卑；把李廣與當(dāng)今諸將相比，格之尊卑；把李廣與當(dāng)今諸將相比，以見(jiàn)才能、功德之高下。此詩(shī)以李以見(jiàn)才能、功德之高下。此詩(shī)以李廣終篇，意境更為雄渾而深遠(yuǎn)。廣終篇，意境更為雄渾而深遠(yuǎn)。李廣驍勇善戰(zhàn)，足智李廣驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，身先士卒，不多謀，身先士卒，不貪功，愛(ài)士兵。貪功，愛(ài)士兵。相看白刃血紛紛，相看白刃血紛紛， 死節(jié)從來(lái)豈顧勛？死節(jié)從來(lái)豈顧勛？君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦， 至今猶憶李將軍！至今猶憶李將軍！第四層：吊古傷今，第四層：吊古傷今， 諷刺之情突出。諷刺之情突出。對(duì)比手法深化作品主題對(duì)比手法深化作品主題出兵時(shí)的金鼓震天出兵時(shí)的金鼓震天戰(zhàn)敗后的困苦凄涼戰(zhàn)敗后的困苦凄涼士兵的辛苦作戰(zhàn)士兵的辛苦作戰(zhàn)將軍的縱情聲色將軍的縱情聲色士兵的效命死節(jié)士兵的效命死節(jié)將軍的貪功懈怠將軍的貪功懈怠古時(shí)李廣體恤愛(ài)護(hù)士卒古時(shí)李廣體恤愛(ài)護(hù)士卒現(xiàn)時(shí)將軍享樂(lè)現(xiàn)時(shí)將軍享樂(lè)腐化、不恤士卒腐化、不恤士卒 藝術(shù)手法藝術(shù)手法為什么這首詩(shī)歌能成為眾多邊塞詩(shī)歌中最具代表為什么這首詩(shī)歌能成為眾多邊塞詩(shī)歌中最具代表性的一首？性的一首？ 以其以其深刻的思想深刻的思想和和精湛的藝術(shù)精湛的藝術(shù)贏得大家的喜愛(ài)。詩(shī)中充贏得大家的喜愛(ài)。詩(shī)中充分展示了分展示了復(fù)雜的心理狀態(tài)復(fù)雜的心理狀態(tài)，既表，既表達(dá)立功邊塞的豪情壯志，達(dá)立功邊塞的豪情壯志，又對(duì)邊塞局勢(shì)與用兵情狀提出見(jiàn)解，因此，又對(duì)邊塞局勢(shì)與用兵情狀提出見(jiàn)解，因此，一方面對(duì)戰(zhàn)一方面對(duì)戰(zhàn)士忠勇報(bào)國(guó)精神熱情頌揚(yáng)，另一方面又對(duì)將領(lǐng)奢靡生活士忠勇報(bào)國(guó)精神熱情頌揚(yáng)，另一方面又對(duì)將領(lǐng)奢靡生活強(qiáng)烈不滿，并由此發(fā)出對(duì)蒙受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的家庭的深切同強(qiáng)烈不滿，并由此發(fā)出對(duì)蒙受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的家庭的深切同情，乃至于對(duì)邊將的譏諷嘲弄。情，乃至于對(duì)邊將的譏諷嘲弄。全詩(shī)全詩(shī)內(nèi)容豐富內(nèi)容豐富，包含著，包含著對(duì)邊塞情勢(shì)較長(zhǎng)時(shí)期的見(jiàn)聞感受，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃葘?duì)邊塞情勢(shì)較長(zhǎng)時(shí)期的見(jiàn)聞感受，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃扰c概括力度。此詩(shī)不僅是高適的名篇，而且堪稱邊塞詩(shī)與概括力度。此詩(shī)不僅是高適的名篇，而且堪稱邊塞詩(shī)之杰作。之杰作。 整體感知，總結(jié)歸納整體感知，總結(jié)歸納 詩(shī)雖敘寫邊戰(zhàn)，但重點(diǎn)不在民族矛盾，而是諷詩(shī)雖敘寫邊戰(zhàn)，但重點(diǎn)不在民族矛盾，而是諷刺和憤恨不恤戰(zhàn)士的將領(lǐng)。主題仍是雄健激越，慷刺和憤恨不恤戰(zhàn)士的將領(lǐng)。主題仍是雄健激越，慷慨悲壯?？瘔?。 詩(shī)中詩(shī)中描寫了唐軍士卒慷慨赴邊、轉(zhuǎn)戰(zhàn)絕域的情景，描寫了唐軍士卒慷慨赴邊、轉(zhuǎn)戰(zhàn)絕域的情景，高度贊揚(yáng)了他們高度贊揚(yáng)了他們?yōu)閲?guó)立功、奮不顧身的犧牲精神為國(guó)立功、奮不顧身的犧牲精神，表現(xiàn)了他們表現(xiàn)了他們久戰(zhàn)不歸、兩地相思的苦悶久戰(zhàn)不歸、兩地相思的苦悶，并給以深，并給以深切同情；同時(shí)還揭露了軍中切同情；同時(shí)還揭露了軍中官兵對(duì)立、苦樂(lè)懸殊官兵對(duì)立、苦樂(lè)懸殊的的事實(shí)，抨擊了事實(shí)，抨擊了將帥的腐敗無(wú)能將帥的腐敗無(wú)能，譴責(zé)他們的驕傲輕譴責(zé)他們的驕傲輕敵、荒淫失職，造成戰(zhàn)爭(zhēng)失利，給兵士帶來(lái)極大的敵、荒淫失職，造成戰(zhàn)爭(zhēng)失利，給兵士帶來(lái)極大的痛苦和犧牲。痛苦和犧牲。（一）思想內(nèi)容：（一）思想內(nèi)容：本詩(shī)具有豐富的思想內(nèi)本詩(shī)具有豐富的思想內(nèi)涵，概括了開(kāi)元年間唐軍將士戍邊生活的涵，概括了開(kāi)元年間唐軍將士戍邊生活的多個(gè)方面（沙場(chǎng)死戰(zhàn)、兩地相思等）。重多個(gè)方面（沙場(chǎng)死戰(zhàn)、兩地相思等）。重點(diǎn)在于揭露軍中官兵苦樂(lè)懸殊，抨擊將帥點(diǎn)在于揭露軍中官兵苦樂(lè)懸殊，抨擊將帥腐敗無(wú)能且不恤士卒，對(duì)浴血苦戰(zhàn)的士兵腐敗無(wú)能且不恤士卒，對(duì)浴血苦戰(zhàn)的士兵寄予深切同情。寄予深切同情。（二（二) )藝術(shù)特色：藝術(shù)特色：善于描寫邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛善于描寫邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛 運(yùn)用對(duì)比手法，深化作品組主題運(yùn)用對(duì)比手法，深化作品組主題七言歌行，參用律句，形成音調(diào)之美七言歌行，參用律句，形成音調(diào)之美（三）本詩(shī)的風(fēng)格：（三）本詩(shī)的風(fēng)格：雄渾悲壯，風(fēng)骨凜然雄渾悲壯，風(fēng)骨凜然作業(yè)布置作業(yè)布置1 1、背誦、背誦燕歌行燕歌行； 2 2、課下收集唐代邊塞詩(shī)名句；、課下收集唐代邊塞詩(shī)名句；