九年級道德與法治上冊 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第2課 行為與后果 第1框 播下行為收獲結(jié)果課件 陜教版
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九年級道德與法治上冊 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第2課 行為與后果 第1框 播下行為收獲結(jié)果課件 陜教版
2.1播下行為 收獲后果第 2 課 行為與后果目錄0102行為不同 結(jié)果不同三思而行 避免盲動行為不同行為不同 結(jié)果不同結(jié)果不同平凡人的偉大瞬間!一座城送一個人!一、行為不同,結(jié)果不同一、行為不同,結(jié)果不同123挽救乘客、犧牲自己、詮釋了人間大愛。123吳斌的英勇行為帶來了哪些后果?如果他不這么做可能會帶來哪些結(jié)果?如果沒有如果,而是因為前方路段正在施工,吳斌被安全迫停,又可能會帶來什么結(jié)果?行為與后果之間的關(guān)系行為與后果之間的關(guān)系行為行為后果后果車毀人亡,24個家庭瞬息破裂等或許會耽誤時間,但是沒有犧牲、沒有危險、一切如舊,一切安好!珍愛生命注意安全別忘記善良三思而行 避免盲動1.三思而行中的三思而行中的“三思三思”指的指的是什么?是什么?三思而行 避免盲動?說說生活中你所知道的因說說生活中你所知道的因“未三思就行未三思就行”而產(chǎn)生不而產(chǎn)生不良后果的事跡?良后果的事跡?三思而行 避免盲動一失足成千古恨,一失足成千古恨,再回首已是百歲身。再回首已是百歲身。 (原因、重要性):(原因、重要性):因為三思而后行是提高因為三思而后行是提高行為正確性、避免出現(xiàn)不良結(jié)果的基本要求。行為正確性、避免出現(xiàn)不良結(jié)果的基本要求。2.為什么為什么要三思而行?要三思而行?三思而行 避免盲動(1)動機是否端正)動機是否端正(2)是否具備行為的能力和條件)是否具備行為的能力和條件(3)自己是否具備承擔后果和責任的能力)自己是否具備承擔后果和責任的能力3.怎樣怎樣才能做到三思而行?才能做到三思而行?三思而行 避免盲動辨是非辨是非當別人約你去打架時,你會如何當別人約你去打架時,你會如何“思思”?即學即用說一說當別人約你去野外游泳時,你會如何當別人約你去野外游泳時,你會如何“思思”?曉安全曉安全當因為學習辛苦勞累而想放棄時,你會如何當因為學習辛苦勞累而想放棄時,你會如何“思思”?知利弊知利弊當因為學習辛苦勞累而想放棄時,當因為學習辛苦勞累而想放棄時,你會如何你會如何“思思”?明善惡明善惡教師寄語!教師寄語!行為不同,結(jié)果不同;行為不同,結(jié)果不同;三思而行,避免盲動;三思而行,避免盲動;自己去播下善的種子,自己去播下善的種子,方能收獲那利人利己的碩的果實!方能收獲那利人利己的碩的果實!