廈門大學(xué)廈門大學(xué)易中天易中天教授這樣評論教授這樣評論三國演義三國演義中一位赫赫有名的人物：中一位赫赫有名的人物： “此人一生，政治上最得意的一筆此人一生，政治上最得意的一筆是是挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯，軍事上最成，軍事上最成功的一戰(zhàn)是官渡之戰(zhàn)，后果最嚴(yán)重的功的一戰(zhàn)是官渡之戰(zhàn)，后果最嚴(yán)重的一次疏忽是放走劉備，失敗得最慘的一次疏忽是放走劉備，失敗得最慘的一戰(zhàn)是赤壁之戰(zhàn)，最受肯定的是他的一戰(zhàn)是赤壁之戰(zhàn)，最受肯定的是他的才略，最受指責(zé)的是他的人品，最有才略，最受指責(zé)的是他的人品，最有爭議的是他的歷史功過，爭議的是他的歷史功過，最沒有爭議最沒有爭議的是他的文學(xué)成就的是他的文學(xué)成就?！?字孟德，三國時著名的字孟德，三國時著名的政治家、軍事家。漢獻帝時政治家、軍事家。漢獻帝時任丞相，封為魏王。其子曹任丞相，封為魏王。其子曹丕丕(pp)代漢稱帝，追尊他為代漢稱帝，追尊他為武皇帝，史稱武皇帝，史稱“魏武魏武”。 曹操曹操（155220） 曹操曹操還是還是一位杰出的詩人。一位杰出的詩人。， 與其子曹丕、曹植合稱與其子曹丕、曹植合稱“建安建安 三曹三曹”。 著有著有蒿里行蒿里行、短歌行短歌行 步出夏門行步出夏門行、觀滄海觀滄海、 龜雖壽龜雖壽等不朽詩篇等不朽詩篇 后人輯有后人輯有曹操集曹操集作品簡介ho有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。公元公元207年，曹操親率大軍年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。壯麗的詩篇。背景介紹背景介紹龜雖壽龜雖壽 神龜雖壽，猶竟有時。神龜雖壽，猶竟有時。螣蛇螣蛇乘霧，終為土灰。乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。詩歌對比曹操的曹操的龜雖壽龜雖壽與與觀滄海觀滄海異同異同同：表達的思想感情一致表達的思想感情一致異：觀滄海觀滄海以以“景景”取勝，在寫景取勝，在寫景中，包含了詩人濃郁的主觀抒情色彩。中，包含了詩人濃郁的主觀抒情色彩。 龜雖壽龜雖壽以以“理理”見長，作者猶見長，作者猶如哲人，講述一個人生哲理。如哲人，講述一個人生哲理。曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙.樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里幸甚至哉，歌以詠志。整體感知整體感知日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo) 這是一首寫景抒情詩，但是全詩沒有哪一句是寫情的詩句，用了什么表達這是一首寫景抒情詩，但是全詩沒有哪一句是寫情的詩句，用了什么表達方式？方式？ 其實景和情密切結(jié)合，句句寫景，句句抒情，既表現(xiàn)了大海，也其實景和情密切結(jié)合，句句寫景，句句抒情，既表現(xiàn)了大海，也表現(xiàn)了詩人自己。把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一表現(xiàn)了詩人自己。把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一起。起。 不但情景交融，而且做到了情理結(jié)合。含蓄更具有啟發(fā)性，更能激不但情景交融，而且做到了情理結(jié)合。含蓄更具有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想象！發(fā)我們的想象！借景抒情法，是指在文學(xué)作品中，借助客觀外界景物的描寫來抒借景抒情法，是指在文學(xué)作品中，借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。 首先，必須對所寫的景物有細致的觀察和感受。首先，必須對所寫的景物有細致的觀察和感受。其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中。其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中。再次，要把立足點放在抒情上。再次，要把立足點放在抒情上。龜雖壽龜雖壽 神龜雖壽，猶竟有時。神龜雖壽，猶竟有時。螣蛇螣蛇乘霧，終為土灰。乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。詩歌對比曹操的曹操的龜雖壽龜雖壽與與觀滄海觀滄海異同異同同：表達的思想感情一致表達的思想感情一致異：觀滄海觀滄海以以“景景”取勝，在寫景取勝，在寫景中，包含了詩人濃郁的主觀抒情色彩。中，包含了詩人濃郁的主觀抒情色彩。 龜雖壽龜雖壽以以“理理”見長，作者猶見長，作者猶如哲人，講述一個人生哲理。如哲人，講述一個人生哲理。 背誦并默寫全詩背誦并默寫全詩