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1、解意象解意象 悟詩情悟詩情詩歌鑒賞之意象與情感 學習目標：學習目標： 1.理解意象的概念。理解意象的概念。 2.積累常見意象以及特定含義。積累常見意象以及特定含義。 3.分析意象特點，體會意象傳達的思分析意象特點，體會意象傳達的思想情感或含義。想情感或含義。靜夜思靜夜思 李白李白床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。尋尋“象象” 傳傳“意意”傳達了對故鄉(xiāng)的思念之情。傳達了對故鄉(xiāng)的思念之情。表達了愛春、惜春表達了愛春、惜春之情。之情。意=情意。詩人要表達的中心、要寄托的情感。象=物象。指具體的形象、具體可感的事物。意象意象：就是寄托了詩人

2、情感或思想的物象。詩人通過寫深秋暮色之景，表達出了詩人通過寫深秋暮色之景，表達出了異鄉(xiāng)旅人的孤寂、愁苦之情。異鄉(xiāng)旅人的孤寂、愁苦之情。 天凈沙天凈沙 青藤綠樹啼鴉，小橋流水人家，靜道清風青藤綠樹啼鴉，小橋流水人家，靜道清風駿馬。夕陽斜照，駿馬。夕陽斜照，_。少年人樂歸家少年人樂歸家春歸春歸比較欣賞比較欣賞 春夜喜雨春夜喜雨【好雨好雨】“知時節(jié)知時節(jié)”賦予春賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至，催發(fā)生機。表達了詩人對春雨飄然而至，催發(fā)生機。表達了詩人對春雨的喜愛和期盼。的喜愛

3、和期盼。芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸【寒雨寒雨】夜雨增添了夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣蕭瑟的秋意，也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個離別友人的心頭上。更沁透在兩個離別友人的心頭上。意象意象“點兵點兵”多傳達凄涼、失落、羈旅、惜別之情多傳達凄涼、失落、羈旅、惜別之情夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽無限好，只是近黃昏。（李商隱（李商隱樂游原樂游原）夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠（馬致遠天凈沙天凈沙秋思秋思）日暮相關何處是，煙波江上使人愁。日暮相關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥（崔顥登黃鶴樓登黃鶴樓）移舟泊煙渚，日暮客愁新。移舟泊煙渚，日暮客愁新。（孟浩然（孟浩然宿建德江宿建德江） 豐樂亭游春豐樂亭游春(其一其一) 歐陽修歐陽修 綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。 鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸?！咀⑨尅看嗽娮饔趹c歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠，為歐陽修所建。1詩歌的開頭兩句寫了哪些景物詩歌的開頭兩句寫了哪些景物? 2這首詩表達了詩人怎樣的思想感情這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?綠樹、山鳥、晴風、落花。表達了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情?？紙鲦溄涌紙鲦溄?/p>