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高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第7章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 學(xué)案六 化學(xué)速率平衡圖表分析與數(shù)據(jù)處理 考點(diǎn)指導(dǎo)1 化學(xué)平衡中的表格數(shù)據(jù)處理考點(diǎn)課件 新人教版

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高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第7章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 學(xué)案六 化學(xué)速率平衡圖表分析與數(shù)據(jù)處理 考點(diǎn)指導(dǎo)1 化學(xué)平衡中的表格數(shù)據(jù)處理考點(diǎn)課件 新人教版

10101020203030404題型例析方法指導(dǎo)2轉(zhuǎn)解析【典例1】某溫度下進(jìn)行反應(yīng):COCl2(g) Cl2(g)CO(g),向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol COCl2(g),經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:(1)02 s內(nèi),v(Cl2)_。(2)保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(Cl2)0.22 molL1,則反應(yīng)的H_(填“”、“”或“”)0。(3)該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K_;若在2 L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),則該反應(yīng)K將_(填“增大”、“減小”或“不變”)。(4)保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入1.2 mol COCl2、0.60 mol Cl2和0.60 mol CO,反應(yīng)達(dá)到平衡前的速率:v(正)_(填“”、“”或“”)v(逆)。(5)若起始時(shí)向該容器中充入2.0 mol COCl2(g),經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡,n(Cl2)_(填“”、“”或“”)0.8 mol。(6)保持其他條件不變,起始向容器中充入1.0 mol Cl2和1.2 mol CO,達(dá)到平衡時(shí),Cl2的轉(zhuǎn)化率_(填“”、“”或“”)60%。(7)若該反應(yīng)是在恒溫恒壓下進(jìn)行,則達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將_(填“”、“”或“”)40%。0.075 molL1s10.133 molL1減小溫度升高,平衡右移相當(dāng)于降溫比較Q和K的大小恒容時(shí),相當(dāng)于壓強(qiáng)增大,平衡左移相當(dāng)于在等效的基礎(chǔ)上加入CO恒壓時(shí),體積變大,相當(dāng)于體系壓強(qiáng)減小,平衡右移3 返回原題4數(shù)據(jù)表格的處理方法1、明確表格數(shù)據(jù)的單位2、總結(jié)表格數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,判斷相應(yīng)的平衡狀態(tài)。3、結(jié)合化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率、平衡轉(zhuǎn)化率進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。4、不同狀態(tài)下的數(shù)據(jù)處理要注意利用對(duì)比法綜合分析。

注意事項(xiàng)

本文(高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第7章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 學(xué)案六 化學(xué)速率平衡圖表分析與數(shù)據(jù)處理 考點(diǎn)指導(dǎo)1 化學(xué)平衡中的表格數(shù)據(jù)處理考點(diǎn)課件 新人教版)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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