《季版七年級語文上冊 專題復(fù)習(xí)1 詞語辨析課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版七年級語文上冊 專題復(fù)習(xí)1 詞語辨析課件 語文版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題復(fù)習(xí)11(2015武漢)依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()(10分)傾聽使人_，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人_，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人_，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人_，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。A謙虛安寧警醒豐富B豐富謙虛安寧警醒C警醒豐富謙虛安寧D安寧警醒豐富謙虛B 2(2015恩施)依次填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()(10分)小巷越是久遠，越幽深，越蜿蜒，越斑駁，歷史的_就越深，文化的底蘊就_得越厚重。_把小城比作一本線裝書，那么這一條條小巷就是書中那一行行_的文字，需慢慢_才能_其深邃的內(nèi)涵，也正因

2、為有了這些小巷，江南的小城才生動起來，情趣盎然起來。A積淀沉淀既然美輪美奐體味品味B沉淀積累如果優(yōu)美絕倫品味玩味C積累積淀既然美輪美奐玩味品味D沉淀積淀如果優(yōu)美絕倫品味體味D【解析】從上下文意來看，“沉淀”與前文“歷史”搭配恰當，“積淀”與后文“厚重”搭配恰當；從分句間的關(guān)系來看，前后分句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，應(yīng)選“如果”；從用語對象來看，“美輪美奐”形容建筑物的高大美觀，不能形容“文字”，故選“優(yōu)美絕倫”；從詞義的側(cè)重點和語境來看，“品味”重在品嘗，“體味”重在體會，“玩味”重在把玩琢磨，因此，“內(nèi)涵”只能與“體味”搭配，而前文“慢慢”一詞只能與“品味”搭配。3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)?/p>

3、一項是()(10分)(1)醉駕者如果在一起起車禍面前_，無疑會成為極其危險的人。(2)新年聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們載歌載舞，大家都_在歡快、熱烈的氣氛中。(3)剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦，_，輕松賺得人生第一桶金。(4)端午節(jié)與父母團聚，對于偏遠山區(qū)的有些留守兒童來說，這只是一種_。A無動于衷沉醉左右逢源奢望B無動于衷 沉醉 絕處逢生 愿望C無動于衷 沉湎 左右逢源 奢望D無動于衷 沉湎 絕處逢生 愿望A4(2015臨沂)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(10分)(1)2015年4月25日上午，第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心隆重開幕。_24日下午，我國共有34個省

4、(區(qū)、市)和地區(qū)的代表團報名參會，912家企業(yè)前來參展。(2)一名獨腿流浪大叔近日走紅浙江金華，他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅6平方米左右的蒙娜麗莎，_的畫像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。(3)畢淑敏說，參加“成語大會”的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機會，在我最近的寫作中，成語的使用_地比以前多了，就像和老朋友見了面，對成語更有感情了。A截止栩栩如生不由自主B截止惟妙惟肖情不自禁C截至惟妙惟肖不由自主D截至栩栩如生情不自禁C【解析】截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某個時候)。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。栩栩：形容生動活潑的樣子。不由

5、自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。5下列填入詞語恰當?shù)囊豁検?)(10分)長期以來我們在吃四大發(fā)明的_，在一種_的懷舊安慰中構(gòu)筑自己的民族自尊心。這種自尊心是必要的，但這種思想方法卻制造著一種后顧的文化_。因為后顧，我們對世界的許多新變化有一種阿Q式的“我祖先比你闊多了”的_。這正造就了我們的長期封閉，亦造成了我們裹足不前。A本錢虛妄模范情結(jié)B老本 虛幻 模范 情緒C老本 虛妄 模式 情結(jié)D本錢 虛幻 模式 情緒C6.下列填入詞語恰當?shù)囊豁検?)(5分)(1)老王師傅爭分奪秒，經(jīng)常利用工作_學(xué)習(xí)文化知識。(2)接到群眾舉報后，有關(guān)部門開始對王某進行_。(3)孔子家語

6、這本書的內(nèi)容有編者編造的話，也有編者_的孔子語錄。(4)他的演出很成功，這其中也有_師一份功勞。A間歇 偵查 竄改 化妝B間隙 偵察 篡改 化妝C間隙 偵查 竄改 化裝D間歇 偵察 篡改 化裝C7下列填入詞語恰當?shù)囊豁検?)(10分)(1)教育部最近經(jīng)過研究再次_了學(xué)生守則。(2)大家聽到這里猛然_了過來，不約而同地大聲拍手歡呼起來。(3)一小時后，這匹烈性大紅馬終于被他_了。(4)中華人民共和國繼承法第十三條規(guī)定：“本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有_關(guān)系的繼子女?！盇制訂 醒悟 治服 扶養(yǎng)B制定 醒悟 制服 扶養(yǎng)C制訂 省悟 治服 撫養(yǎng)D制定 省悟 制服 撫養(yǎng)B8下列填入

7、詞語恰當?shù)囊豁検?)(5分)(1)他犯了錯誤是事實，但是應(yīng)當同意他申辯，這對解決問題有利，我們不應(yīng)當_他為自己申辯。(2)只強調(diào)懲罰受賄不行，還必須明令_行賄，并同時嚴懲行賄者。(3)人民群眾對亂收費、亂罰款早已深惡痛絕，必須以強有力的措施_這種惡劣行為。A阻止 制止 禁止B制止 阻止 禁止C制止 禁止 阻止D阻止 禁止 制止D9下列填入詞語恰當?shù)囊豁検?)(10分)(1)小嚴離開了警察局兩三個小時，緊張的情緒才慢慢_下來。(2)三天沒有吃飯了，小嚴_地邁著步子，向飯鋪挪去。(3)共產(chǎn)黨員應(yīng)該真實地向組織_情況。(4)聽到工廠改制的廣播后，工人們_不一，有的驚愕，有的憤怒 A遲緩 弛緩 反映

8、反應(yīng)B遲緩 弛緩 反應(yīng) 反映C弛緩 遲緩 反應(yīng) 反映D弛緩 遲緩 反映 反應(yīng)D10下列填入詞語恰當?shù)囊豁検?)(10分)(1)公司招收的條件之一是要求應(yīng)聘者具有本科_。(2)作者不動聲色地把呂不韋那種商人唯利是圖的性格刻畫得_。(3)由于身體的原因，周校長不得不_了這家公司的宴請，雖然他很想去。(4)在教學(xué)樓倒塌的事件上，市教委負有不可_的責任。A學(xué)力入骨三分推托推脫B學(xué)力 入木三分 推脫 推托C學(xué)歷 入骨三分 推脫 推托D學(xué)歷 入木三分 推托 推脫D11(2015東營)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検?)(10分)歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡_社會正能量，值得我們點贊。面對當今復(fù)雜多變的國際形勢，中國必須加強國防力量以_國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨_全黨全社會價值共識作出的重要論斷。A傳播捍衛(wèi)聚集B傳遞保全凝聚C傳遞捍衛(wèi)凝聚D傳播保全聚集C