第十單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)第十單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)第第3131講講 綜合實(shí)驗(yàn)與探究綜合實(shí)驗(yàn)與探究課標(biāo)考綱展示考試說明考向追蹤 1.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，做到： (1)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案； (2)了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法； (3)分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論； (4)繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。 1.設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案。既可在選擇題中，又可在卷實(shí)驗(yàn)大題中進(jìn)行考查，在卷實(shí)驗(yàn)大題中往往結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出優(yōu)化措施，難度往往在中等以上。 第第3131講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 考試說明考向追蹤 2.以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。 2.綜合實(shí)驗(yàn)探究。以元素化合物為載體，結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)計(jì)算、誤差分析等，考查根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并分析相關(guān)問題，或結(jié)合相關(guān)知識(shí)聯(lián)系題給信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。該類試題往往以卷實(shí)驗(yàn)大題的形式出現(xiàn)，難度較大。 第第3131講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 可行、簡(jiǎn)約可行、簡(jiǎn)約 簡(jiǎn)單、安全簡(jiǎn)單、安全 考向互動(dòng)探究 探究考向一化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)探究考向一化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 【知識(shí)梳理【知識(shí)梳理】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 圖圖311第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化【要點(diǎn)深化】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 圖圖312 【典例精析】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 探究考向二化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)與優(yōu)化探究考向二化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)與優(yōu)化 【知識(shí)梳理【知識(shí)梳理】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【典例精析】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 探究考向三探究性實(shí)驗(yàn)探究考向三探究性實(shí)驗(yàn) 【知識(shí)梳理【知識(shí)梳理】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【典例精析】第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論步驟一步驟二向混合溶液中逐滴加入BaCl2溶液，若析出沉淀，滴加BaCl2溶液直至沉淀量不再增加，靜置后取上層清液于另一試管若析出沉淀，說明含有Na2CO3，若未析出沉淀，說明不含有Na2CO3若步驟二中產(chǎn)生沉淀，向上層清液中加入酚酞試液第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 互動(dòng)探究互動(dòng)探究 自然水體中的氮污染造成的后果是什么？自然水體中的氮污染造成的后果是什么？第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第3131講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究