范進(jìn)中舉 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 吳敬梓 1701 1754 字敏軒 號(hào)粒民 現(xiàn)存吳敬梓手寫(xiě) 蘭亭敘 中蓋有印章 全椒吳敬梓號(hào)粒民印 晚年又號(hào)文木老人 安徽全椒人 迨吳敬梓 儒林外史 出 乃秉持公心 指時(shí)弊 機(jī)鋒所向 尤在士林 其文又感而能諧 婉而多諷 于是說(shuō)部中乃始有足稱(chēng)諷刺之書(shū) 投向科舉制度的匕首 敘說(shuō)故事梗概要求 語(yǔ)言精煉又不失課文原味 一 人物形象探究 范進(jìn)中舉 喜極而瘋 是喜劇 還是悲劇 結(jié)合課文的具體描寫(xiě) 談?wù)勀愕目捶?范進(jìn)中舉之前后 胡屠夫 眾鄉(xiāng)鄰以及張鄉(xiāng)紳對(duì)他的態(tài)度各有什么樣的變化 范進(jìn)中舉后的喜極而瘋以及胡屠夫 眾鄉(xiāng)鄰以及張鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)中舉前后態(tài)度的變化反映了當(dāng)時(shí)怎樣的眾生相 二 諷刺的藝術(shù)手法探究 諷刺是本文突出的藝術(shù)特征 閱讀中把你認(rèn)為好笑的地方標(biāo)記出來(lái) 想一想笑的背后隱含著什么 作者是怎樣把諷刺的手法運(yùn)用得淋漓盡致的 1 夸張手法2 對(duì)比手法3 典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾 舉例 二 諷刺的藝術(shù)手法探究 他爬將起來(lái) 又怕著手大笑道 噫 好 我中了 笑著 不由分說(shuō) 就往門(mén)外飛跑 把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳 走出大門(mén)不多路 一腳踹在塘里 掙起來(lái) 頭發(fā)都跌散了 兩手黃泥 淋淋漓漓一身的水 眾人拉他不住 拍著笑著 一直走到集上去了 即便包了兩錠 叫胡屠戶(hù)進(jìn)來(lái) 遞與他道 方才費(fèi)老爹的心 拿了五千錢(qián)來(lái) 這六兩多銀子 老爹拿了去 屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的 把拳頭舒過(guò)來(lái) 道 這個(gè) 你且收著 我原是賀你的 怎好又拿了回去 范進(jìn)道 眼見(jiàn)得我這里還有這幾兩銀子 若用完了 再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用 屠戶(hù)連忙把拳頭縮了回去 往腰里揣 二 諷刺的藝術(shù)手法探究 京劇唱腔欣賞 耳邊廂又聽(tīng)的喚阿牛離貢園不覺(jué)得半月已過(guò)立不安來(lái)坐不寧秋風(fēng)落葉飄不定適才間岳父一番訓(xùn)四十余年功用盡周學(xué)道他待我恩同再造中了中了真中了 我國(guó)科舉制度古已有之 作為一種選拔人才的制度 據(jù)記載始于漢代 以下各朝 在這基礎(chǔ)上 或繼承 或變化 但大體都有一套較為完整的選拔人才的科舉制度 明 清兩代的科舉制度大致相同 下面只就清代的科舉制度加以簡(jiǎn)單的敘述 關(guān)于科舉制度 清人為了取得參加正式科舉考試的資格 先要參加童試 參加童試的人稱(chēng)為儒生或童生 錄取 入學(xué) 后稱(chēng)為生員 清代有府學(xué) 州學(xué)和縣學(xué) 統(tǒng)稱(chēng)為儒學(xué) 儒學(xué)和孔廟在一起 稱(chēng)為學(xué)宮 生員 入學(xué) 后即受教官 教授 學(xué)正 教諭 訓(xùn)導(dǎo) 的管教 清初生員尚在學(xué)宮肄業(yè) 有月課和季考 后來(lái)變成有名無(wú)實(shí)了 又稱(chēng)為庠生 俗稱(chēng)秀才 這是 功名 的起點(diǎn) 關(guān)于科舉制度 生員分為三種 成績(jī)最好的是廩生 有一定名額 由公家發(fā)給糧食 其次是增生 也有一定名額 新 入學(xué) 的稱(chēng)為附生 每年由學(xué)政考試 按成績(jī)等第依次升降 正式的科舉考試分為三級(jí) 1 鄉(xiāng)試 2 會(huì)試 3 殿試 關(guān)于科舉制度 鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次 又稱(chēng)為大比 由于是在秋季舉行 所以又稱(chēng)為秋闈 參加鄉(xiāng)試的是秀才 庠生 但是秀才在參加鄉(xiāng)試之前先要通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考 成績(jī)優(yōu)良的才能選送參加鄉(xiāng)試 鄉(xiāng)試考中后稱(chēng)為舉人 第一名稱(chēng)為解元 會(huì)試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行 所以會(huì)試又稱(chēng)為禮闈 又稱(chēng)為春闈 參加會(huì)試的是舉人 取中后稱(chēng)為貢士 第一名稱(chēng)為會(huì)元 會(huì)試后一般要舉行復(fù)試 關(guān)于科舉制度 以上各種考試主要是考八股文和試帖詩(shī)等 八股文題目出自四書(shū)五經(jīng) 略仿宋代的經(jīng)義 但是措辭要用古人口氣 所謂代圣賢立言 結(jié)構(gòu)有一定的程式 字?jǐn)?shù)有一定的限制 句法要求排偶 又稱(chēng)為八比文 時(shí)文 時(shí)藝 制藝 殿試是皇帝主試的考試 考策問(wèn) 參加殿試的是貢士 取中后統(tǒng)稱(chēng)為進(jìn)士 殿試分三甲錄取 第一甲賜進(jìn)士及第 第二甲賜進(jìn)士出身 第三甲賜同進(jìn)士出身 第一甲錄取三名 第一名俗稱(chēng)狀元 第二名俗稱(chēng)榜眼 第三名俗稱(chēng)探花 合稱(chēng)為三鼎甲 第二甲第一名俗稱(chēng)傳臚 關(guān)于科舉制度 狀元授翰林院修撰 榜眼 探花授儒林院編修 其余諸進(jìn)士再參加朝考 考論詔奏議詩(shī)賦 選擅長(zhǎng)文學(xué)書(shū)法的為庶吉士 其余分別授主事 各部職員 知縣等 實(shí)際上 要獲得主事 知縣等職 還須經(jīng)過(guò)候選 候補(bǔ) 有終身不得官者 庶吉士在翰林院內(nèi)特設(shè)的教習(xí)館 亦名庶常館 肄業(yè)三年期滿(mǎn)舉行 散館 考試 成績(jī)優(yōu)良的分別授翰林院編修 翰林院檢討 原來(lái)是第二甲的授翰林院編修 原來(lái)是第三甲的授翰林院檢討 其余分發(fā)各部任主事 或分發(fā)到各省任知縣 關(guān)于科舉制度 對(duì)比閱讀 孔乙己