九年級(jí)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 古詩(shī)詞鑒賞課件 北師大版.ppt
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古詩(shī)詞鑒賞 把握詩(shī)歌思想感情的幾個(gè)角度 一 了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景二 抓住詩(shī)眼三 分析意象四 推敲表現(xiàn)手法五 熟悉典故 書(shū)憤陸游早歲那知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 塞上長(zhǎng)城空自許 鏡中衰鬢已先斑 出師 一表真名世 千載誰(shuí)堪伯仲間 1 結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景 談?wù)勥@首詩(shī)所表達(dá)的思想感情 2 說(shuō)說(shuō) 空自許 已先斑 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情 3 本詩(shī)中哪兩句所表達(dá)的情感與陸游的 十一月四日風(fēng)雨大作 中 僵臥孤村不自哀 尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 所表達(dá)的情感一致 試賞析這兩句 月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行 邊秋一雁聲 露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 有弟皆分散 無(wú)家問(wèn)死生 寄書(shū)常不達(dá) 況乃未休兵 1 詩(shī)歌開(kāi)篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景 其目的是什么 2 明明是普天之下共一輪明月 本無(wú)差別 頷聯(lián)偏要說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮最明 借這一意象詩(shī)人想表達(dá)什么 3 本詩(shī)中 寄書(shū)常不達(dá) 和 春望 中 家書(shū)抵萬(wàn)金 都是詩(shī)人深刻的生活體驗(yàn) 說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情 推敲表現(xiàn)手法 1 修辭比喻夸張比擬對(duì)偶對(duì)比雙關(guān)反問(wèn) 2 表達(dá)方式抒情直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合議論議論入詩(shī)點(diǎn)明題旨3 其他技巧襯托對(duì)比渲染卒章顯志欲揚(yáng)先抑聯(lián)想想象 月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行 邊秋一雁聲 露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 有弟皆分散 無(wú)家問(wèn)死生 寄書(shū)常不達(dá) 況乃未休兵 1 詩(shī)歌開(kāi)篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景 其目的是什么 2 明明是普天之下共一輪明月 本無(wú)差別 頷聯(lián)偏要說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮最明 借這一意象詩(shī)人想表達(dá)什么 3 本詩(shī)中 寄書(shū)常不達(dá) 和 春望 中 家書(shū)抵萬(wàn)金 都是詩(shī)人深刻的生活體驗(yàn) 說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情 絕句杜甫江碧鳥(niǎo)逾白 山青花欲燃 今春看又過(guò) 何日是歸年 本詩(shī)作于廣德二年 764 當(dāng)時(shí)杜甫客寓成都 亟思東歸 因戰(zhàn)亂道阻 未能成行 所以有后兩句的嘆息 1 詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪幾種景物 有何特點(diǎn) 2 山青花欲燃 一句中 燃 字用得十分傳神 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析 3 結(jié)合寫(xiě)作背景 談?wù)勀銓?duì)詩(shī)歌最后一句的理解 過(guò)松源晨炊漆公店楊萬(wàn)里莫言下嶺便無(wú)難 賺得行人空喜歡 正入萬(wàn)山圈子里 一山放過(guò)一山攔 松源 漆公店 地名 在今皖南地區(qū) 圈 ju n 萬(wàn)山圍著的意思 賺 騙 1 末句的 放過(guò) 和 攔 用的精彩 為什么 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 2 本詩(shī)表達(dá)了怎樣的人生哲理 是怎樣來(lái)表現(xiàn)這個(gè)深刻哲理的- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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