熱點概覽材料一材料一2011年年3月月10日舉行的十一屆全國人大四次會日舉行的十一屆全國人大四次會議上，中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長吳邦國議上，中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長吳邦國鄭重宣告：中國特色社會主義法律體系如期形成。截至鄭重宣告：中國特色社會主義法律體系如期形成。截至2011年年2月，除現(xiàn)行憲法外，我國現(xiàn)行有效法律有月，除現(xiàn)行憲法外，我國現(xiàn)行有效法律有238件、行政法件、行政法規(guī)規(guī)690多件、地方性法規(guī)多件、地方性法規(guī)8600多件。以憲法為統(tǒng)帥，以憲法多件。以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民法、商法等多個法律部門的法律為主干，由法律、相關(guān)法、民法、商法等多個法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國特行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，國家經(jīng)濟、政治、文化、社色社會主義法律體系已經(jīng)形成，國家經(jīng)濟、政治、文化、社會生活各個方面實現(xiàn)有法可依。會生活各個方面實現(xiàn)有法可依。材料二材料二2011年年6月月27日至日至30日，十一屆全國人大常日，十一屆全國人大常委會第二十一次會議在北京人民大會堂閉幕。會議經(jīng)表決，委會第二十一次會議在北京人民大會堂閉幕。會議經(jīng)表決，通過了全國人大常委會關(guān)于修改個人所得稅法的決定，根通過了全國人大常委會關(guān)于修改個人所得稅法的決定，根據(jù)決定，個稅起征點將從現(xiàn)行的據(jù)決定，個稅起征點將從現(xiàn)行的2000元提高到元提高到3500元。會元。會議通過了行政強制法。會議表決通過了全國人大常委會關(guān)議通過了行政強制法。會議表決通過了全國人大常委會關(guān)于批準于批準2010年中央決算的決議，批準了年中央決算的決議，批準了2010年中央決算。年中央決算。材料三材料三2011年七一前夕，中央紀委通報了反腐倡廉年七一前夕，中央紀委通報了反腐倡廉建設(shè)的情況。建設(shè)的情況。2010年，全國共有年，全國共有167萬萬2902名領(lǐng)導(dǎo)干部報名領(lǐng)導(dǎo)干部報告了個人有關(guān)事項，對告了個人有關(guān)事項，對1581名領(lǐng)導(dǎo)干部存在的相關(guān)問題進名領(lǐng)導(dǎo)干部存在的相關(guān)問題進行了糾正。行了糾正。材料四材料四2011年年6月月16日國務(wù)院法制辦將車船稅法實日國務(wù)院法制辦將車船稅法實施條例征求意見稿公開，征求意見截止時間為施條例征求意見稿公開，征求意見截止時間為7月月14日。日。材料五材料五中華人民共和國社會保險法中華人民共和國社會保險法于于2011年年7月月1日正式施行。社會保險是社會保障制度最重要的組成日正式施行。社會保險是社會保障制度最重要的組成部分，社會保險法從法律上明確了國家建立基本養(yǎng)老、基部分，社會保險法從法律上明確了國家建立基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療和工傷、失業(yè)、生育等社會保險制度，對確立基本本醫(yī)療和工傷、失業(yè)、生育等社會保險制度，對確立基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)制度等作出原則規(guī)定。尤其值得關(guān)養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)制度等作出原則規(guī)定。尤其值得關(guān)注的是，這部法律對流動人口的養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等保障注的是，這部法律對流動人口的養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等保障作出了明確規(guī)定，并對用人單位和相關(guān)政府部門職責作出作出了明確規(guī)定，并對用人單位和相關(guān)政府部門職責作出規(guī)范。規(guī)范。設(shè)題360度1中國特色社會主義法律體系的形成有哪些重大意義？中國特色社會主義法律體系的形成有哪些重大意義？答：答：中國特色社會主義法律體系的形成中國特色社會主義法律體系的形成是中國特色社會主義創(chuàng)是中國特色社會主義創(chuàng)新實踐的法制體現(xiàn)。是中國特色社會主義興旺發(fā)達的法制保障。新實踐的法制體現(xiàn)。是中國特色社會主義興旺發(fā)達的法制保障。有有利于貫徹依法治國的基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主利于貫徹依法治國的基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。義政治文明。有利于從制度上、法律上確保中國共產(chǎn)黨始終成為中有利于從制度上、法律上確保中國共產(chǎn)黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，確保國家一切權(quán)力牢牢掌握在人民國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，確保國家一切權(quán)力牢牢掌握在人民手中，手中， 有利于有利于確保民族獨立、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，確保國家統(tǒng)一、確保民族獨立、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，確保國家統(tǒng)一、社會安定和各民族大團結(jié)，確保堅持獨立自主的和平外交政策、走和社會安定和各民族大團結(jié)，確保堅持獨立自主的和平外交政策、走和平發(fā)展道路，確保國家永遠沿著中國特色社會主義的正確方向奮勇前平發(fā)展道路，確保國家永遠沿著中國特色社會主義的正確方向奮勇前進。進。2中國特色社會主義法律體系為什么要以憲法為統(tǒng)領(lǐng)？中國特色社會主義法律體系為什么要以憲法為統(tǒng)領(lǐng)？答：答：憲法是國家的根本法，是實行依法治國的根本憲法是國家的根本法，是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。憲法在憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法規(guī)國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法規(guī)定的是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立定的是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)。法活動的基礎(chǔ)。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。法律、行普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。否則，就會因違憲而無效。3怎樣保障憲法和法律的有效實施？怎樣保障憲法和法律的有效實施？答：答：(1)要維護憲法和法律的權(quán)威和尊嚴。一切國家機關(guān)和要維護憲法和法律的權(quán)威和尊嚴。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，法和法律，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，對一切違反憲法和法律的行為必須予以追究。對一切違反憲法和法律的行為必須予以追究。(2)要堅持依法行政和公正司法。國家行政機關(guān)要嚴格按照要堅持依法行政和公正司法。國家行政機關(guān)要嚴格按照法定權(quán)限和程序辦事，加快建設(shè)法治政府。國家審判機關(guān)、檢察法定權(quán)限和程序辦事，加快建設(shè)法治政府。國家審判機關(guān)、檢察機關(guān)要依法獨立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)，維護社會公平正義。機關(guān)要依法獨立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)，維護社會公平正義。(3)要增強全社會的法律意識和法制觀念。深入開展社會主要增強全社會的法律意識和法制觀念。深入開展社會主義法制理念教育，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。讓各義法制理念教育，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。讓各級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機關(guān)工作人員帶頭遵守憲法和法律。級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機關(guān)工作人員帶頭遵守憲法和法律。4青少年應(yīng)怎樣為建設(shè)社會主義法治國家作貢獻？青少年應(yīng)怎樣為建設(shè)社會主義法治國家作貢獻？答：答：我們青少年要樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威，我們青少年要樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威，學法、懂法、守法、護法，依法行使公民權(quán)利，自覺履學法、懂法、守法、護法，依法行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。行公民義務(wù)。積極投身到普法宣傳中，讓更多的人了積極投身到普法宣傳中，讓更多的人了解法律，遵守法律。解法律，遵守法律。勇于同違法行為作斗爭，積極行勇于同違法行為作斗爭，積極行使公民的監(jiān)督權(quán)。使公民的監(jiān)督權(quán)。不斷提高自身的道德素質(zhì)，增強法不斷提高自身的道德素質(zhì)，增強法制觀念，提高守法的自覺性。制觀念，提高守法的自覺性。典例剖析例例12011濱州濱州 我國確立每年我國確立每年12月月4日為法制宣傳日。日為法制宣傳日。第一個全國法制宣傳日的主題為第一個全國法制宣傳日的主題為“增強憲法觀念，推進依法增強憲法觀念，推進依法治國治國”。之所以宣傳增強憲法觀念，是因為。之所以宣傳增強憲法觀念，是因為()憲法是普通法律的總和憲法是普通法律的總和憲法的尊嚴和權(quán)威關(guān)系到憲法的尊嚴和權(quán)威關(guān)系到國家的命運國家的命運憲法是治國安邦的總章程憲法是治國安邦的總章程憲法是國家的憲法是國家的根本法根本法A BC DB解析解析 本題以法制宣傳日的主題為背景材料，考本題以法制宣傳日的主題為背景材料，考查憲法的地位和作用。本題考查學生對教材基礎(chǔ)知識的查憲法的地位和作用。本題考查學生對教材基礎(chǔ)知識的把握。把握。的說法是錯誤的，憲法是國家的根本法，它的的說法是錯誤的，憲法是國家的根本法，它的地位高于其他法律，并不是普通法律的簡單相加，其他地位高于其他法律，并不是普通法律的簡單相加，其他法律的制定不能違背憲法的精神；法律的制定不能違背憲法的精神；是對憲法的作是對憲法的作用和地位的準確表述。故選用和地位的準確表述。故選B。例例22011年年7月月15日，湖南省郴州市中級人民法院在永興日，湖南省郴州市中級人民法院在永興縣舉行公開宣判大會，對縣舉行公開宣判大會，對“922”特大涉黑案件進行一審宣特大涉黑案件進行一審宣判，判，52名被告人分別被判處死刑、無期徒刑、有期徒刑。這名被告人分別被判處死刑、無期徒刑、有期徒刑。這表明表明()A違法必究是依法治國的關(guān)鍵違法必究是依法治國的關(guān)鍵B任何違法行為都會受到法律的嚴厲制裁任何違法行為都會受到法律的嚴厲制裁C只要打擊違法犯罪就能保證國家的長治久安只要打擊違法犯罪就能保證國家的長治久安D我國是一個法治國家，實行的是依法治國的基本方略我國是一個法治國家，實行的是依法治國的基本方略D解析解析 上述材料說明了我國是一個法治國家，上述材料說明了我國是一個法治國家，實行的是依法治國的基本方略。實行的是依法治國的基本方略。D正確，當選。正確，當選。A表述錯誤，表述錯誤， 依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法必嚴。依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法必嚴。B、C的的說法過于絕對。故選說法過于絕對。故選D。例例32010年是國家年是國家“十一五十一五”規(guī)劃的最后一年，又是規(guī)劃的最后一年，又是“五五五五”普法的關(guān)鍵一年，日前從黑龍江省司法廳獲悉，普法的關(guān)鍵一年，日前從黑龍江省司法廳獲悉，該省該省“五五五五”普法考核驗收工作全面啟動。全省共分成普法考核驗收工作全面啟動。全省共分成5個個檢查組，在為期一周的時間里同時對檢查組，在為期一周的時間里同時對13個地市、個地市、3個系統(tǒng)和個系統(tǒng)和省直機關(guān)進行檢查。本次檢查內(nèi)容包括：憲法等國家基本省直機關(guān)進行檢查。本次檢查內(nèi)容包括：憲法等國家基本法律，與經(jīng)濟社會發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定、民生密切相關(guān)法法律，與經(jīng)濟社會發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定、民生密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳情況，法制宣傳方式、方法創(chuàng)新情況；保障律法規(guī)的宣傳情況，法制宣傳方式、方法創(chuàng)新情況；保障措施落實情況措施落實情況假如你是驗收檢查組中的一員，請你完成以下任務(wù)：假如你是驗收檢查組中的一員，請你完成以下任務(wù)：(1)你打算用什么方式檢查驗收？你打算用什么方式檢查驗收？(2)請你設(shè)計兩條宣傳標語。請你設(shè)計兩條宣傳標語。(3)驗收檢查的重點為什么是憲法等國家基本法律？驗收檢查的重點為什么是憲法等國家基本法律？(4)在驗收過程中，發(fā)現(xiàn)一些同學對刑法、義務(wù)教育法、在驗收過程中，發(fā)現(xiàn)一些同學對刑法、義務(wù)教育法、未成年人保護法有相當?shù)牧私?，但是卻不甚了解憲法的地位未成年人保護法有相當?shù)牧私猓菂s不甚了解憲法的地位和作用，不清楚憲法的內(nèi)容。這種情況說明了什么？和作用，不清楚憲法的內(nèi)容。這種情況說明了什么？(5)為了進一步增強同學們的憲法意識，為下一年為了進一步增強同學們的憲法意識，為下一年“六六五五”普法做準備，你準備在當?shù)貙W校展開普法做準備，你準備在當?shù)貙W校展開“憲法宣傳日憲法宣傳日”召開主題隊會，請你做好活動準備并設(shè)計隊會活動步驟。召開主題隊會，請你做好活動準備并設(shè)計隊會活動步驟。解析解析 本題融時政、分析說明、實踐探究三種題型于本題融時政、分析說明、實踐探究三種題型于一體，既注重考查學生對教材知識的掌握情況，又注重考一體，既注重考查學生對教材知識的掌握情況，又注重考查學生的分析和實踐能力。第查學生的分析和實踐能力。第(1)問和第問和第(5)問旨在考查學問旨在考查學生的實踐能力，要注意日常的生活積累和總結(jié)，根據(jù)材料生的實踐能力，要注意日常的生活積累和總結(jié)，根據(jù)材料和問題確定宣傳形式，注重實效性。第和問題確定宣傳形式，注重實效性。第(2)問學生設(shè)計的標問學生設(shè)計的標語要符合材料的主題，而且要簡練、有號召力。第語要符合材料的主題，而且要簡練、有號召力。第(3)問側(cè)問側(cè)重于對學生記憶能力的考查；第重于對學生記憶能力的考查；第(4)問是旨在考查學生的辨問是旨在考查學生的辨別分析能力。別分析能力。答案答案 (1)實地考察、查閱文件資料、召開座談會、實地考察、查閱文件資料、召開座談會、聽取自查匯報、問卷調(diào)查、抽樣檢查等多種方式。聽取自查匯報、問卷調(diào)查、抽樣檢查等多種方式。(2)學習和宣傳法律，做守法的踐行者；增強法制觀學習和宣傳法律，做守法的踐行者；增強法制觀念，嚴格遵守憲法。念，嚴格遵守憲法。(3)憲法是國家的根本法，規(guī)定國家生活中最根本的憲法是國家的根本法，規(guī)定國家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，制定和修改的程序嚴格；問題，具有最高的法律效力，制定和修改的程序嚴格；是全體公民、一切國家機關(guān)、團體和組織的最高行為準是全體公民、一切國家機關(guān)、團體和組織的最高行為準則，是治國安邦的總章程，在我國法律體系中處于首要則，是治國安邦的總章程，在我國法律體系中處于首要地位，是公民權(quán)利的重要保障。地位，是公民權(quán)利的重要保障。(4)說明了中學生的法律意識特別是憲法意識比較淡說明了中學生的法律意識特別是憲法意識比較淡薄，必須加強對憲法的學習、宣傳和教育。薄，必須加強對憲法的學習、宣傳和教育。(5)活動準備：一是思想準備，即做好思想動員工作，調(diào)活動準備：一是思想準備，即做好思想動員工作，調(diào)動同學參與的積極性。二是組織準備，即搞好人員分工，明動同學參與的積極性。二是組織準備，即搞好人員分工，明確各自的職責。三是內(nèi)容準備，即確定主題班會活動內(nèi)容，確各自的職責。三是內(nèi)容準備，即確定主題班會活動內(nèi)容，包括搜集準備有關(guān)憲法的典型材料等；四是程序準備，即確包括搜集準備有關(guān)憲法的典型材料等；四是程序準備，即確定主題班會活動的步驟，使主題班會活動落到實處。定主題班會活動的步驟，使主題班會活動落到實處?；顒硬襟E：活動步驟：播放播放“五五五五”普法所取得成就，激發(fā)同學普法所取得成就，激發(fā)同學的內(nèi)心情感與參與熱情。的內(nèi)心情感與參與熱情。(情景：在廣袤的農(nóng)村，一大批情景：在廣袤的農(nóng)村，一大批“法法律明白人律明白人”活躍在田間地頭，傳播法律知識，調(diào)解糾紛；在活躍在田間地頭，傳播法律知識，調(diào)解糾紛；在茫茫的大草原上，一支支馬背普法宣傳隊、一輛輛普法大篷茫茫的大草原上，一支支馬背普法宣傳隊、一輛輛普法大篷車，滿載著農(nóng)牧民的希望，日夜行進巡回宣傳；在繁華的都車，滿載著農(nóng)牧民的希望，日夜行進巡回宣傳；在繁華的都市，一個個法制宣傳櫥窗、法律圖書角、普法長廊、法治公市，一個個法制宣傳櫥窗、法律圖書角、普法長廊、法治公園、普法廣場遍布在城市的每個角落等園、普法廣場遍布在城市的每個角落等)暢所欲言：部分同學談生活中關(guān)于憲法地位、憲法與暢所欲言：部分同學談生活中關(guān)于憲法地位、憲法與普通法律、憲法與公民權(quán)利等方方面面的理論或現(xiàn)象，引發(fā)普通法律、憲法與公民權(quán)利等方方面面的理論或現(xiàn)象，引發(fā)學生的思考。學生的思考。法律咨詢：解答同學中存在的與憲法有關(guān)的問題或困法律咨詢：解答同學中存在的與憲法有關(guān)的問題或困惑，使同學明辨是非，增強學生樹立憲法意識、維護憲法權(quán)惑，使同學明辨是非，增強學生樹立憲法意識、維護憲法權(quán)威的自覺性和主動性。威的自覺性和主動性。(學生或教師解答上述問題皆可學生或教師解答上述問題皆可)教師總結(jié)：學習憲法、宣傳憲法、維護憲法，積極參教師總結(jié)：學習憲法、宣傳憲法、維護憲法，積極參與國家的政治生活，為構(gòu)建和諧社會獻言獻策，作出每個公與國家的政治生活，為構(gòu)建和諧社會獻言獻策，作出每個公民應(yīng)有的貢獻。民應(yīng)有的貢獻。集體簽名：舉行集體簽名：舉行“樹立憲法意識、維護憲法權(quán)威、從樹立憲法意識、維護憲法權(quán)威、從我做起我做起”集體簽名活動，激發(fā)學生的熱情和參與意識。隊會集體簽名活動，激發(fā)學生的熱情和參與意識。隊會結(jié)束。結(jié)束。