《高考物理二輪復習 專題整合高頻突破 專題二 力與物體的直線運動課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復習 專題整合高頻突破 專題二 力與物體的直線運動課件（52頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二專題二力與物體的直線運動力與物體的直線運動-2-知識脈絡(luò)梳理-3-規(guī)律方法導引1.知識規(guī)律(1)勻變速直線運動規(guī)律公式的三性。條件性:公式的適用條件是物體必須做勻變速直線運動。矢量性:公式都是矢量式。可逆性:由于物體運動條件的不同,解題時可進行逆向轉(zhuǎn)換。(2)運動圖象六要素。軸;線;斜率;截距;交點;面積。(3)牛頓第二定律的“四性”。矢量性:公式F=ma是矢量式,F與a方向相同。瞬時性:力與加速度同時產(chǎn)生,同時變化。同體性:F=ma中,F、m、a對應同一物體。獨立性:分力產(chǎn)生的加速度相互獨立,與其他加速度無關(guān)。-4-2.思想方法(1)物理思想:逆向思維思想、極限思想、分解思想。(2)物

2、理方法:比例法、圖象法、推論法、整體法與隔離法。-5-命題熱點一命題熱點二命題熱點三連接體的求解方法常涉及兩個或多個物體的受力和運動情況的考查。-6-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-7-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-8-思維導引命題熱點一命題熱點二命題熱點三-9-規(guī)律方法 整體法與隔離法是研究連接體類問題的基本方法。對于有共同加速度的連接體問題,一般先用整體法由牛頓第二定律求出加速度,然后根據(jù)題目要求進行隔離分析并求解它們之間的相互作用力。采用隔離法進行分析時,一般先從受力最簡單的物體入手。比如疊放在一起的物體,應該先分析最上面的物體。命題熱點一命題熱點二命題熱點三-10-拓展訓練1 (20

3、15山西紅色十校聯(lián)考)如圖所示,水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪的木塊A,它的上表面與水平面平行,它的右側(cè)是一個傾角=37的斜面。放置在A上的物體B和物體C通過一輕質(zhì)細繩相連,細繩的一部分與水平面平行,另一部分與斜面平行?，F(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F,使A、B、C恰好保持相對靜止。已知A、B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,不計一切摩擦,求恒力F的大小。(取sin 37=0.6,cos 37=0.8) 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉命題熱點一命題熱點二命題熱點三-11-勻變速直線運動的規(guī)律及應用常結(jié)合牛頓運動定律、圖象來考查物體做勻變速直線運動公式的應用。命題熱點一命題熱點二命題熱點三-12-例2

4、(2015全國理綜)一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5 m,如圖(a)所示。t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至t=1 s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1 s時間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g取10 m/s2。求: (1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)2;(2)木板的最小長度;(3)木板右端離墻壁的最終距離。命題熱點一命題熱點二命題熱點三-13-命題熱點

5、一命題熱點二命題熱點三-14-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-15-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-16-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-17-命題熱點一命題熱點二命題熱點三勻變速直線運動的規(guī)律及應用常結(jié)合牛頓運動定律、圖象來考查物體做勻變速直線運動公式的應用。-18-命題熱點一命題熱點二命題熱點三例2(2015全國理綜)一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5 m,如圖(a)所示。t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至t=1 s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終

6、未離開木板。已知碰撞后1 s時間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g取10 m/s2。求:(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)2;(2)木板的最小長度;(3)木板右端離墻壁的最終距離。-19-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-20-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-21-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-22-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-23-思維導引命題熱點一命題熱點二命題熱點三-24-例3(多選)一汽車在高速公路上以v0=30 m/s的速度勻速行駛,t=0時刻,駕駛員采取某種措施,汽車運動的加速度隨時間變化關(guān)系如圖所示,

7、以初速度方向為正,下列說法正確的是()A.t=6 s時車速為5 m/sB.t=3 s時車速為零C.前9 s內(nèi)的平均速度為15 m/sD.前6 s內(nèi)車的位移為90 m 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉命題熱點一命題熱點二命題熱點三-25-思維導引命題熱點一命題熱點二命題熱點三-26-命題熱點一命題熱點二命題熱點三-27-拓展訓練2(2015河北名校聯(lián)盟聯(lián)考)某物體A靜止于水平地面上,它與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2,若給物體A一個水平向右的初速度v0=10 m/s,g取10 m/s2。求:(1)物體A向右滑行的最大距離;(2)若物體A右方x0=12 m處有一輛汽車B,在物體A獲得初速度v0的同時,汽

8、車B從靜止開始以a=2 m/s2的加速度向右勻加速運動,通過計算說明物體A能否撞上汽車B。 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉命題熱點一命題熱點二命題熱點三-28-牛頓運動定律與運動學的綜合應用?？疾槔门ｎD運動定律和運動學公式解決兩個及多物體的運動情況。例4(多選)(2015江西重點中學聯(lián)考)如圖所示,傾斜的傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動,一物塊從傳送帶上端A滑上傳送帶,滑上時速率為v1,傳送帶的速率為v2,且v2v1,不計空氣阻力,動摩擦因數(shù)一定,關(guān)于物塊離開傳送帶的速率v和位置,下面情況可能的是() A.從下端B離開,v=v1B.從下端B離開,vv1C.從上端A離開,v=v1D.從上端A離開,vv1

9、答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉命題熱點一命題熱點二命題熱點三-29-思維導引命題熱點一命題熱點二命題熱點三-30-規(guī)律方法1.做好“兩個分析”(1)正確選擇研究對象進行恰當?shù)氖芰Ψ治?防止漏力和添力。(2)會對物體的運動過程進行多角度分析,明確物體的運動性質(zhì)。2.抓住“一個橋梁”加速度是聯(lián)系物體運動和受力的橋梁,該量的正確求解往往是解決問題的關(guān)鍵。命題熱點一命題熱點二命題熱點三-31-例5(2015河南名校聯(lián)考)如圖所示,在水平地面上有一木板A,木板A長l=6 m,質(zhì)量為m0=8 kg,在水平地面上向右做直線運動,某時刻木板A的速度v0=6 m/s,在此時刻對木板A施加一個方向水平向左的恒力F

10、=32 N,與此同時,將一個質(zhì)量為m=2 kg的小物塊B輕放在木板A上的P點(小物塊可視為質(zhì)點,放在P點時相對于地面的速度為零),P點到木板A右端的距離為1 m,木板A與地面間的動摩擦因數(shù)為=0.16,小物塊B與木板A間有壓力,由于木板A與小物塊B之間光滑不存在相互的摩擦力,A、B是各自獨立的物體,不計空氣阻力,g取10 m/s2。求:(1)小物塊B從輕放到木板A上開始,經(jīng)多長時間木板A與小物塊B速度相同;(2)小物塊B從輕放到木板A上開始至離開木板A的過程,恒力F對木板A所做的功及小物塊B離開木板A時木板A的速度。 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉命題熱點一命題熱點二命題熱點三-32-思維導引

11、命題熱點一命題熱點二命題熱點三-33- 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉命題熱點一命題熱點二命題熱點三-34-1.(2015重慶理綜)若貨物隨升降機運動的v-t圖象如圖所示(豎直向上為正),則貨物受到升降機的支持力F與時間t關(guān)系的圖象可能是() 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉123456-35- 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉123456-36-3.(2015江西五校聯(lián)考)如圖所示,、分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v-t圖線,根據(jù)圖線可以判斷()A.甲、乙兩小球做的是初速度方向相反的勻變速直線運動,加速度大小相同,方向相同B.兩球在t=8 s時相距最遠C.兩球在t=2 s時刻速度相

12、等D.兩球在t=8 s時相遇 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉123456-37-4.(多選)(2015全國理綜)如圖(a),一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面,其運動的v-t圖線如圖(b)所示。若重力加速度及圖中的v0、v1、t1均為已知量,則可求出()A.斜面的傾角B.物塊的質(zhì)量C.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)D.物塊沿斜面向上滑行的最大高度 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉123456-38-123456-39-123456-40-123456-41-123456-42-123456-43-123456-44-123456-45-怎樣得高分物體間的相對運動問題物體間的相對運動問題典例示范 如圖所示,水平地面上一個質(zhì)量為m0=4.0 kg、長度l=2.0 m的木板,在F=8.0 N的水平拉力作用下,以v0=2.0 m/s的速度向右做勻速直線運動。某時刻將質(zhì)量為m=1.0 kg的物塊(物塊可視為質(zhì)點)輕放在木板最右端,若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)和木板與地面間的動摩擦因數(shù)相等,求將物塊放在木板上后,經(jīng)過多長時間木板停止運動。(g取10 m/s2) 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉-46-思維流程怎樣得高分-47-以題說法 解決該類問題的主要步驟:怎樣得高分-48-怎樣得高分-49-怎樣得高分-50-怎樣得高分-51-怎樣得高分-52-怎樣得高分