在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲 我們來聽聽它們的聲音 實驗1把橡皮筋張緊到一定程度 用手撥動 你聽到聲音了嗎 橡皮筋在做什么運動 這聲音是由什么引起的 當橡皮筋停止振動 你還能聽到聲音嗎 橡皮筋振動引起的 振動 不能 聽到了 探究 聲是怎樣產生的 實驗2用一把尺 想辦法使其發(fā)聲 然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象 并用語言描述現(xiàn)象 當尺停止振動時 觀察還能否聽到聲音 說話時在振動 風吹樹葉嘩嘩響 在振動 敲鼓時在振動 聲音是由物體的振動產生的 聲帶 鼓面 樹葉 總結 1 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 振動停止 發(fā)聲也停止 2 正在發(fā)聲的物體叫聲源 如果將發(fā)聲的振動記錄下來 需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動 就會產生與原來一樣的聲音 這樣就可以將聲音保存下來 你知道嗎 唱片上記錄聲音的溝槽 提出問題聲音怎樣傳播出去 猜想聲音要傳播出去 可能需要什么東西來作媒介 問題老師說話的聲音是怎樣傳到同鄉(xiāng)們的耳朵里的 探究 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內 接通電源 演示 總結 2 聲能靠一切固體 液體 氣體等介質傳播 1 聲是靠介質傳播的 3 真空不能傳聲 聲的傳播需要物質 這樣的物質叫做介質 聲以波的形式傳播著 我們把它叫做聲波 鼓面的振動帶動周圍空氣振動 形成了疏密相間的波動 波 向遠處傳播 敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的 聲傳播的快慢用聲速描述 它的大小等于聲在每秒內傳播的距離 3 聲速 4 回聲聲音在傳播過程中 如果遇到障礙物 就會被反射回來 反射回來的聲音叫回聲 應用 測量距離 一些介質中的聲速 思考題 聲音在固體 液體 氣體中傳播的速度是否一樣快 通過上表你獲得的信息是 1 聲音在不同介質中的傳播速度一般不同 2 聲速與介質的溫度有關 3 聲音在固體中的傳播速度最快 其次是在液體中 在氣體中傳播的速度最慢 熟記 聲音在 15 空氣中傳播速度為340m s 1 聲的產生聲是由物體的振動產生的 一切發(fā)聲的物體都在振動 振動停止 發(fā)聲也停止 2 聲音的傳播聲的傳播需要介質 真空不能傳聲傳播聲音的物質 介質 可以是固體 液體 氣體 聲以聲波的形式傳播 3 聲速聲速大小跟介質的種類有關 還跟介質的溫度有關 15 時空氣中的聲速是340m s 聲音在固體中傳播的速度最快 其次是液體 最后是氣體 4 回聲聲音在傳播過程中 如果遇到障礙物 就會被反射回來 反射回來的聲音叫回聲 應用 測量距離 1 一切正在發(fā)聲的物體都在 停止 發(fā)聲也停止 人說話 唱歌靠的是 的振動 2 聲音的傳播要靠 一切 物質作媒介都能傳播聲音 通常人耳能聽到聲音是因為聲音可以通過 傳入人耳 引起鼓膜的 振動 振動 聲帶 介質 固體 液體 氣體 空氣 振動 3 月球上沒有空氣 登上月球的宇航員即使相距很近也聽不到彼此講話的聲音 這是由于 不能傳聲 4 用兩個小紙盒和一根銅線做成的 土電話 說明 真空 聲音可以通過固體傳播 5 上課時學生聽到老師講課的主要過程是 老師的聲帶 在空氣中產生 再引起學生的鼓膜 6 15 時聲音在空氣中的傳播速度是 m s 等于 km h 振動 聲波 振動 340 1224 7 在峽谷中大叫后能聽到回聲 回聲到達人耳比原聲晚 人耳能把原聲和回聲區(qū)分開 假如從呼喊到聽到回聲用了3s 則反射該聲音的高山距離人 m 0 1s 510