培養(yǎng)親社會(huì)情感 下 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成功及人格完善的積極影響 懂得親近社會(huì)融入社會(huì)我們的生活會(huì)更加充實(shí) 我們的生命內(nèi)涵更加豐富 2 學(xué)會(huì)親近社會(huì) 利用社會(huì)條件取得成功 3 親近社會(huì) 愉悅生活 自學(xué)提示 1 P4小黃的材料告訴我們什么道理 2 要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想 需要具備什么社會(huì)條件 3 P5促使王志發(fā)誓報(bào)效社會(huì)的原因是什么 4 在人生的道路上 你如果遇到靠自己難以解決的困難 你會(huì)采取什么方法 5 融入社會(huì) 親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成功及完善人格有哪些積極影響 P4小黃這段材料告訴我們什么道理 這段材料告訴我們 A 社會(huì)為個(gè)人發(fā)展提供了條件 B 社會(huì)越發(fā)展 個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)越多 D 個(gè)人離不開社會(huì)等 小黃的成長(zhǎng)離不開社會(huì) 他利用社會(huì)提供的條件 實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想 要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想 需要具備的社會(huì)條件是什么 實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想 需要具備的社會(huì)條件一般包括 1 社會(huì)的文明和發(fā)展程度 社會(huì)文明和發(fā)展程度越高 為你的成長(zhǎng)提供的物質(zhì)條件越好 提供的機(jī)會(huì)越多 2 社會(huì)環(huán)境 生活環(huán)境 學(xué)習(xí)環(huán)境 工作環(huán)境 經(jīng)濟(jì)條件 政治制度 文化制度 教育制度 社會(huì)各方面的支持等等 隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展 社會(huì)為我們成功提供和創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和條件我們要親近社會(huì) 利用社會(huì)給我們提供的條件 不斷進(jìn)取 創(chuàng)造更加美好的生活 P4果農(nóng)小周為什么能夠創(chuàng)造自己美好的生活 社會(huì)以及政府為了幫助農(nóng)民致富 采取了有效的措施和手段 為果農(nóng)小周能夠創(chuàng)造自己美好的生活提供了機(jī)會(huì) 想一想 怎樣才能很好地利用社會(huì)條件取得成功呢 許多人充分利用我國(guó)改革開放的政策有所建樹 有所發(fā)展 主要因?yàn)樗麄冏プ∩鐣?huì)為發(fā)展提供的各種契機(jī) 此外 要很好地利用社會(huì)條件取得成功 還離不開提高自身的素質(zhì) 即 思想政治素質(zhì) 道德素質(zhì) 科技文化素質(zhì) 心理素質(zhì) 和身體素質(zhì) 我們應(yīng)該記住 機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦 我們?cè)鯓硬拍芎芎玫乩蒙鐣?huì)條件取得成功呢 要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 需要社會(huì)給我們提供條件 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程不是一帆風(fēng)順的 生活中 不只是陽(yáng)光坦途 也有風(fēng)雨坎坷 當(dāng)你身處困境時(shí) 不僅自己要努力奮斗 也要注意求助社會(huì) 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第一目第二 第二個(gè) 第一 的內(nèi)容 P5促使王志發(fā)誓報(bào)效社會(huì)的原因是什么 老師建議 媒體幫助 社會(huì)上的好心人紛紛解囊相助 也就是說他由于社會(huì)的關(guān)愛和救助 使他擺脫困境實(shí)現(xiàn)自己的希望 因此他發(fā)誓進(jìn)入大學(xué)后 發(fā)奮學(xué)習(xí) 今后更好地報(bào)效社會(huì) 促使王志發(fā)誓報(bào)效社會(huì)的原因是 下面請(qǐng)思考第二 第二個(gè) 第二 的問題 今后 在人生的道路上 你如果遇到靠自己難以解決的困難 你會(huì)采取什么辦法 可以求助學(xué)校 老師甚至同學(xué) 可以求助政府 或者有關(guān)社會(huì)團(tuán)體 也可以求助媒體 包括電視 報(bào)刊雜志 我們應(yīng)該對(duì)我們的社會(huì)充滿信任 我們應(yīng)該相信社會(huì)上絕大多數(shù)人是善良的 他們都充滿愛心 不要抱怨 不要悲觀 更不能絕望 辦法總是會(huì)有的 困難總是能夠解決的 你一定會(huì)跨越人生的難關(guān) 融入社會(huì) 親近社會(huì) 對(duì)個(gè)人成功及人格完善有哪些積極影響 融入社會(huì)可以祛除寂寞孤獨(dú) 形成健全的人格 親近社會(huì) 能使人樂觀向上 展現(xiàn)生命之美 親近社會(huì)才能將人生與社會(huì)緊密相連 奉獻(xiàn)社會(huì) 才能進(jìn)入人生的崇高境界 1 融入社會(huì) 有利于健全人格 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第一目第三 第一個(gè) 故事 掀起布簾之后 那么 隨著林凌的 布簾 被掀開 他的性格發(fā)生了什么變化 這對(duì)他今后的生活會(huì)有什么影響 林凌的 布簾 被掀開 使林凌融入社會(huì)和集體 可以祛除寂寞孤獨(dú) 性格變得開朗和活潑 獲得更多人生的友誼 幸福和歡樂 形成健全人格 健康地成長(zhǎng) 2 親近社會(huì) 能使人樂觀向上 展現(xiàn)生命之美 第三 第二個(gè) 癌癥患者姚守貞的故事 思考問題 姚守珍的生命之花再度盛開的原因是什么 是因?yàn)樗龥]有把自己和社會(huì)隔離開來 積極地融入社會(huì) 在社會(huì)中 她獲得成就感 她不再孤獨(dú) 而是樂觀向上 她的生命之花再度盛開 3 親近社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì) 才能進(jìn)入人生高境界 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第一目第三 第三個(gè) 的內(nèi)容 思考問題 除了牛玉儒外 你還能列舉出親近社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)的人物嗎 青年志愿者徐本禹 人民公仆牛玉儒 奧運(yùn)冠軍劉翔 水稻之父袁隆平 女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞 為母換腎的田世國(guó) 飛機(jī)試飛員梁萬俊 緝毒警察明正彬 艾滋病防治專家桂希恩 駐伊拉克前大使孫必干成為2004年十大感動(dòng)中國(guó)人物 獲得世界冠軍的中國(guó)女排獲得 感動(dòng)中國(guó) 集體獎(jiǎng) 他們無一不是憑借對(duì)人民的熱愛 對(duì)社會(huì)的熱愛 鑄就了自己高尚的人格 他們獻(xiàn)身社會(huì) 贏得了人們的敬重 因此 親近社會(huì) 才能將人生與社會(huì)緊密相連 奉獻(xiàn)社會(huì) 才能進(jìn)入人生的崇高境界 本課小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí) 我們懂得了個(gè)人離不開社會(huì) 社會(huì)為個(gè)人發(fā)展提供了條件 社會(huì)越發(fā)展 個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)越多 所以我們要親近社會(huì) 利用社會(huì)給我們提供的條件 不斷進(jìn)取 創(chuàng)造更加美好的生活 而且 融入社會(huì) 親近社會(huì) 才能完善人格 愉悅地生活 才能追求人生的高境界