北京申奧陳述發(fā)言?xún)善本┥陫W陳述發(fā)言?xún)善獓?guó)務(wù)院總理李覽清陳述發(fā)言何振梁先生陳述發(fā)言教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)陳述發(fā)言，語(yǔ)言簡(jiǎn)法而得體，具有很大的感召力。2、理解陳述發(fā)言，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。第一部分（第第一部分（第13段），運(yùn)用字?jǐn)?shù)和句式段），運(yùn)用字?jǐn)?shù)和句式大致相同的句子，組成排比大致相同的句子，組成排比句，表達(dá)了中國(guó)政府對(duì)申奧和立場(chǎng)、態(tài)度句，表達(dá)了中國(guó)政府對(duì)申奧和立場(chǎng)、態(tài)度和承諾。和承諾。第二部分（第第二部分（第45段），作關(guān)于奧運(yùn)經(jīng)費(fèi)段），作關(guān)于奧運(yùn)經(jīng)費(fèi)的保證，并表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期的保證，并表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。望。第三部分（第第三部分（第6段）表達(dá)對(duì)世界客人的熱段）表達(dá)對(duì)世界客人的熱烈歡迎。烈歡迎。探究活動(dòng)探究活動(dòng)1、 李嵐清副總理、何振梁先生李嵐清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的各以什么身份作陳述發(fā)言的?他他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱(chēng)嗎？綜觀兩篇陳述發(fā)言，你相稱(chēng)嗎？綜觀兩篇陳述發(fā)言，你覺(jué)得中國(guó)在哪些方面會(huì)深深打動(dòng)覺(jué)得中國(guó)在哪些方面會(huì)深深打動(dòng)打動(dòng)奧委會(huì)成員？打動(dòng)奧委會(huì)成員？學(xué)生討論、交流。學(xué)生討論、交流。明確：李嵐清副總理以中國(guó)政府代明確：李嵐清副總理以中國(guó)政府代表身份發(fā)言，何振梁先生以職業(yè)體表身份發(fā)言，何振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。他們陳述的重點(diǎn)育人士身份發(fā)言。他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份都很相稱(chēng)。綜觀內(nèi)容與他們的身份都很相稱(chēng)。綜觀兩篇陳述發(fā)言，中國(guó)政府對(duì)申辦奧兩篇陳述發(fā)言，中國(guó)政府對(duì)申辦奧運(yùn)會(huì)的堅(jiān)決支持和盡力實(shí)現(xiàn)承諾的運(yùn)會(huì)的堅(jiān)決支持和盡力實(shí)現(xiàn)承諾的態(tài)度，對(duì)奧運(yùn)盈余或發(fā)生赤字的處態(tài)度，對(duì)奧運(yùn)盈余或發(fā)生赤字的處理，中國(guó)人民的熱切期望等，都會(huì)理，中國(guó)人民的熱切期望等，都會(huì)深深打動(dòng)奧委會(huì)成員。深深打動(dòng)奧委會(huì)成員。兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地方？你覺(jué)得這對(duì)加強(qiáng)這表現(xiàn)在哪些地方？你覺(jué)得這對(duì)加強(qiáng)陳述效果有什么好處？陳述效果有什么好處？ 明確：濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在：引用先明確：濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在：引用先圣孔子圣孔子“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的的名言，表達(dá)對(duì)世界客人的歡迎；何振梁名言，表達(dá)對(duì)世界客人的歡迎；何振梁現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)中國(guó)人現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)夢(mèng)的始終不渝的追求。濃郁的民對(duì)奧運(yùn)夢(mèng)的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強(qiáng)化中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)的文化文化氛圍可強(qiáng)化中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)的文化色彩，讓更多的奧委會(huì)成員認(rèn)可。色彩，讓更多的奧委會(huì)成員認(rèn)可。遷移訓(xùn)練遷移訓(xùn)練設(shè)想一下，如果請(qǐng)你作為一普通設(shè)想一下，如果請(qǐng)你作為一普通百姓或者一個(gè)中學(xué)生代表作陳述百姓或者一個(gè)中學(xué)生代表作陳述發(fā)言，你該說(shuō)些什么？寫(xiě)出來(lái)，發(fā)言，你該說(shuō)些什么？寫(xiě)出來(lái)，講給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，大家試試。講給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，大家試試。學(xué)生小組合作，互相交流。學(xué)生小組合作，互相交流。小結(jié)小結(jié)這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達(dá)了這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達(dá)了中國(guó)人民和中國(guó)政府希望中國(guó)人民和中國(guó)政府希望2008年年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦的強(qiáng)烈渴望，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦的強(qiáng)烈渴望，誠(chéng)懇的態(tài)度，懇切的言辭獲得了誠(chéng)懇的態(tài)度，懇切的言辭獲得了與會(huì)者的一致好評(píng)，并使北京申與會(huì)者的一致好評(píng)，并使北京申奧獲得了成功。奧獲得了成功。