《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 聲音的應(yīng)用課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 聲音的應(yīng)用課件 新人教版(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小型超聲波小型超聲波 清洗機(jī)清洗機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道聲音能傳遞信息,也能傳遞能量。、知道聲音能傳遞信息,也能傳遞能量。2、了解回聲定位及其應(yīng)用、了解回聲定位及其應(yīng)用.課前復(fù)習(xí) 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 聲速是用來描述聲傳播的快慢的物理量,大聲速是用來描述聲傳播的快慢的物理量,大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?什么是聲速?聲音是怎樣產(chǎn)生的?什么是聲速?2 2、什么是回聲?、什么是回聲? 發(fā)聲體發(fā)出的聲音遇到障礙物發(fā)聲體發(fā)出的聲音遇到障礙物后反射回來的聲音叫回聲。后反射回來的聲音叫回聲。正常人耳能聽到的聲音頻率范圍正常
2、人耳能聽到的聲音頻率范圍 超聲波超聲波 頻率高于頻率高于20 000Hz的聲音的聲音。它們已經(jīng)它們已經(jīng)超過超過人類聽覺的上限。人類聽覺的上限。 次聲波次聲波 頻率低于頻率低于20Hz的聲音。的聲音。 它們已經(jīng)它們已經(jīng)低于低于人類聽覺的下限。人類聽覺的下限。3、什么是超聲波?什么是次聲波?、什么是超聲波?什么是次聲波?超超 聲聲20 000Hz次次 聲聲20Hz一一. .聲音能傳遞信息聲音能傳遞信息 火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震等火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震等自然災(zāi)害產(chǎn)生次聲波自然災(zāi)害產(chǎn)生次聲波大象通過次聲波判斷大象通過次聲波判斷水源并進(jìn)行交流水源并進(jìn)行交流通過聲音獲取信息的事例有哪些?通過聲音獲取
3、信息的事例有哪些?1.從異常聲音中獲取信息從異常聲音中獲取信息 汽車修理師傅聽汽車汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障 ;想一想想一想醫(yī)生通過聽診器診斷疾病醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;2.回聲定位:回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確定目來確定目標(biāo)的位置和距離標(biāo)的位置和距離. 蝙蝠覓食蝙蝠覓食利用聲吶探測(cè)海洋深度和判斷魚群的信息利用聲吶探測(cè)海洋深度和判斷魚群的信息汽車的倒車?yán)走_(dá)汽車的倒車?yán)走_(dá)彩色彩色B型超聲波型超聲波診斷儀診斷儀超聲波測(cè)速儀超聲波測(cè)速儀 超聲波測(cè)厚儀超聲波測(cè)厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀回聲定位的應(yīng)用回聲定位的應(yīng)用聲吶聲吶-海豚海豚
4、-潛水艇潛水艇 潛水艇利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng)潛水艇利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng),使自使自己知道與海岸的距離己知道與海岸的距離,敵艦的方位和行蹤。敵艦的方位和行蹤。 海豚利海豚利用聲波識(shí)別用聲波識(shí)別食物、獵物食物、獵物的行蹤和它的行蹤和它們周圍的環(huán)們周圍的環(huán)境。境。 美國(guó)幾個(gè)環(huán)保團(tuán)體指責(zé)美國(guó)海軍在潛艇訓(xùn)練中使用主動(dòng)中美國(guó)幾個(gè)環(huán)保團(tuán)體指責(zé)美國(guó)海軍在潛艇訓(xùn)練中使用主動(dòng)中頻聲吶監(jiān)測(cè),對(duì)鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷,甚至導(dǎo)致頻聲吶監(jiān)測(cè),對(duì)鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷,甚至導(dǎo)致它們內(nèi)出血并沖上海灘自殺。它們內(nèi)出血并沖上海灘自殺。圖片說明:圖片說明:4月月28日,至少有日,至少有400只海豚的尸體被海
5、水沖只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。二二. .聲波能傳遞能量聲波能傳遞能量利用聲波傳遞能量的事例有哪些?利用聲波傳遞能量的事例有哪些?超聲波霧化超聲波霧化.超聲波清潔牙垢超聲波清潔牙垢.超聲波加濕器超聲波加濕器. 超聲波加濕器采用超聲超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化波高頻振蕩原理將水霧化為為15微米的超微粒子,微米的超微粒子,通過風(fēng)動(dòng)裝置,將水霧擴(kuò)通過風(fēng)動(dòng)裝置,將水霧擴(kuò)散到空氣中,從而達(dá)到均散到空氣中,從而達(dá)到
6、均勻加濕空氣的目的。勻加濕空氣的目的。 使用目的:物件的清使用目的:物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。混勻、置換、提取。 使用部門:工礦企業(yè),使用部門:工礦企業(yè),大專院校科研單位實(shí)驗(yàn)室;大專院??蒲袉挝粚?shí)驗(yàn)室;醫(yī)院;電子車間流水線;醫(yī)院;電子車間流水線;鐘表眼鏡店、珠寶首飾店;鐘表眼鏡店、珠寶首飾店;家庭。家庭。 清洗物件:電子產(chǎn)品、清洗物件:電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配件、眼鏡、首機(jī)械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。飾、鐘表、錢幣、水果等。 小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī) 工人利用超聲波清洗鐘表等精密的機(jī)械工人利用超聲波清洗鐘表等精密的機(jī)械.外科醫(yī)生利
7、用超聲波傳遞能量外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石除去人體內(nèi)的結(jié)石.主要適應(yīng)癥:腎結(jié)石主要適應(yīng)癥:腎結(jié)石 輸尿管結(jié)石輸尿管結(jié)石 膀胱結(jié)石膀胱結(jié)石 尿道結(jié)石尿道結(jié)石超聲波超聲波碎石機(jī)碎石機(jī)知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié) 1、聲音能傳遞信息,也能傳遞能量。、聲音能傳遞信息,也能傳遞能量。 2、回聲定位:、回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確來確定目標(biāo)的位置和距離定目標(biāo)的位置和距離. 3、聲音、聲音的應(yīng)用:的應(yīng)用: 根據(jù)次聲波判斷自然災(zāi)害根據(jù)次聲波判斷自然災(zāi)害 利用聲吶探測(cè)海洋深度和魚群的信息利用聲吶探測(cè)海洋深度和魚群的信息 潛水艇利用海豚仿聲吶系統(tǒng)判斷其與海岸的距離潛水艇利
8、用海豚仿聲吶系統(tǒng)判斷其與海岸的距離,敵艦的方位和行蹤。敵艦的方位和行蹤。 汽車的倒車?yán)走_(dá)汽車的倒車?yán)走_(dá)車尾與障礙物間的距離。車尾與障礙物間的距離。 超聲波霧化超聲波霧化.超聲波清潔牙垢超聲波清潔牙垢 外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石除去人體內(nèi)的結(jié)石. 超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)速。超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)速。1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說明了通過聲音能獲說明了通過聲音能獲得得 . 2.蝙蝠利用回聲可以確定昆蟲的蝙蝠利用回聲可以確定昆蟲的 ,這這種方法叫種方法叫 .科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)
9、科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了明了 .信息信息位置位置回聲定位回聲定位聲吶聲吶做一做做一做3.將兩個(gè)相同的音叉并排放好將兩個(gè)相同的音叉并排放好(沒有接觸沒有接觸),乒乓球靠著音叉乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉當(dāng)敲響音叉A時(shí)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球乒乓球 ,這說明了這說明了 .被彈開被彈開聲音傳遞能量聲音傳遞能量 4.下列不是利用聲信息的有下列不是利用聲信息的有( ) A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨 B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài) C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石 D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)有
10、經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)C1.閱讀科學(xué)世界閱讀科學(xué)世界,感受我國(guó)古代建筑的偉大成感受我國(guó)古代建筑的偉大成就和文化。破除迷信,學(xué)會(huì)用科學(xué)思想去認(rèn)就和文化。破除迷信,學(xué)會(huì)用科學(xué)思想去認(rèn)識(shí)世界。識(shí)世界。2. 如圖示如圖示,當(dāng)揚(yáng)聲器播放時(shí)當(dāng)揚(yáng)聲器播放時(shí),旁邊的燭焰搖晃、閃爍,這旁邊的燭焰搖晃、閃爍,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_。堂清練習(xí)堂清練習(xí)3.以下聲波中以下聲波中,對(duì)人有害的聲音的頻率是對(duì)人有害的聲音的頻率是( )A. 851100Hz B. 20000Hz以上以上C. 20Hz以下以下 D. 7601500Hz4.一般來說一般來說,大會(huì)堂的周圍墻壁都做成凹凸大會(huì)堂的周圍墻壁都做成凹凸
11、不平不平,像蜂窩狀的像蜂窩狀的,這樣是為了這樣是為了( )A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射增強(qiáng)聲波的反射C.增強(qiáng)聲音的響度增強(qiáng)聲音的響度 D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾CA5.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,這是因?yàn)檫@是因?yàn)? )A.屋子里有回聲屋子里有回聲,曠野里沒有回聲曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會(huì)被反射屋子里聲音會(huì)被反射,曠野里不會(huì)被反射曠野里不會(huì)被反射.C.屋子小屋子小,聲音都傳入耳朵聲音都傳入耳朵,曠野大曠野大,聲音傳聲音傳到遠(yuǎn)處去了到遠(yuǎn)處去了.D.屋子里回聲與原聲混在一起屋子里回聲與原聲混在一起,加強(qiáng)了原聲加強(qiáng)了原聲,曠野里回
12、聲不能加強(qiáng)原聲曠野里回聲不能加強(qiáng)原聲.D6.下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波海豚用的超聲波,大象用的次聲波大象用的次聲波D.海豚用的次聲波海豚用的次聲波,大象用的超聲波大象用的超聲波7.用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是( )A.超聲波超聲波 B.次聲波次聲波C.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波AC8.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)( )A.能發(fā)出超聲波能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息B.能
13、發(fā)出次聲波能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波發(fā)超聲波和次聲波,視探測(cè)物體而定視探測(cè)物體而定6.醫(yī)生下列做法中醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是從聲音中獲取信息的是A.通過聽診器通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)了解病人的心肺狀態(tài)B.運(yùn)用運(yùn)用“B超超”,為病人作常規(guī)檢查為病人作常規(guī)檢查C.運(yùn)用超聲波治療儀運(yùn)用超聲波治療儀,除去病人體內(nèi)的結(jié)石除去病人體內(nèi)的結(jié)石A9.關(guān)于聲的利用關(guān)于聲的利用,下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,這說明聲可以傳遞能量這說明聲可
14、以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息疾病的信息,這說明聲可以傳遞信息這說明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說這說明聲可以傳遞能量明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用蝙蝠利用“超聲超聲”探測(cè)飛行中的障礙探測(cè)飛行中的障礙, 這說明這說明“超聲超聲”可以傳遞能量可以傳遞能量.BC 10、中醫(yī)診病、中醫(yī)診病,一般要一般要“望望”、“聞聞”、“問問”、“切切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫( ) A.望望 B.聞聞 C.問問 D.切切