《高中歷史第2課 商鞅變法課件新人教版選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史第2課 商鞅變法課件新人教版選修1（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2002009 9年年1 12 2月月8 8日星期日日星期日望城二中望城二中 彭秀明彭秀明 選修選修1第二單元第第二單元第2課課 “七國之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅七國之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅” “（商鞅）舉法明教，秦人大治（商鞅）舉法明教，秦人大治”。 （戰(zhàn)國）韓非子（戰(zhàn)國）韓非子 “（商鞅）功如丘山，名傳后世（商鞅）功如丘山，名傳后世”。 （西漢）桑弘羊（西漢）桑弘羊“自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。今人自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。未可非商鞅，商鞅能令政必行?！?（宋代）王安石（宋代）王安石商鞅變法商鞅變法“為秦開帝業(yè)為秦開帝業(yè)”課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)：了解商鞅

2、變法的具體措施和內(nèi)容了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)（變法的（變法的內(nèi)容內(nèi)容）（前（前356-前前338）“為秦開帝業(yè)為秦開帝業(yè)”商鞅變法商鞅變法“為秦開帝業(yè)為秦開帝業(yè)”（前（前356-前前338）商鞅變法商鞅變法商鞅變法商鞅變法“為秦開帝業(yè)為秦開帝業(yè)”商鞅變法商鞅變法“為秦開帝業(yè)為秦開帝業(yè)”商鞅變法商鞅變法商鞅變法商鞅變法“為秦開帝業(yè)為秦開帝業(yè)”知知三三 合作探究合作探究特點(diǎn)特點(diǎn)四四 課堂檢測悟真諦課堂檢測悟真諦（前（前356-前前338） 商鞅商鞅（約前（約前390390年年前前338338年年) )人生三步曲人生三步曲1、成長歷程成長歷程 2 2、初涉政壇，懷才不遇、初涉

3、政壇，懷才不遇 3 3、投奔秦國，支持變法、投奔秦國，支持變法商鞅秦孝公旁白：開始的兩次會(huì)見大王:你要治理天下,就要學(xué)習(xí)古代圣人堯、舜、禹的仁義之道。啊？堯（鳥）、舜（樹）、禹（魚），這是什么玩意兒。大王:治理國家, 就要實(shí)行仁政,體恤人民,靠武力和強(qiáng)硬不行,要以德服人。有沒有搞錯(cuò),現(xiàn)在可是打仗的年代呀,這些迂腐的話語,寡人聽了直想打瞌睡.哈啊欠。旁白：前兩次會(huì)見，商鞅所談并非本意，他是故意大談儒家的“王道”治國理論。不久，商鞅又第三次求見秦孝公。旁白：孝公對商鞅的富國強(qiáng)兵之術(shù)，旁白：孝公對商鞅的富國強(qiáng)兵之術(shù)，聽得津津有味，一連談了幾天都不厭聽得津津有味，一連談了幾天都不厭煩。公元前煩。公元前

4、359年，孝公起用商鞅主持年，孝公起用商鞅主持變法。變法。哈哈！先生之言正合寡人之意，來來，靠近些，給寡人細(xì)細(xì)道來。大王:依我們法家的觀點(diǎn)，要稱霸天下,就要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)行強(qiáng)兵政策，要“為秦開帝業(yè)為秦開帝業(yè)”商鞅變法商鞅變法假如你是秦國假如你是秦國的國民，你有的國民，你有什么疑難問題什么疑難問題需要解決？需要解決？假如你是商鞅，如假如你是商鞅，如何利用當(dāng)時(shí)秦國的何利用當(dāng)時(shí)秦國的有利條件進(jìn)行改革有利條件進(jìn)行改革變法？變法？治世不一道治世不一道便國不法古便國不法古 商鞅商鞅建立戶籍制度，制定連建立戶籍制度，制定連坐法坐法 商鞅變法的措施及其積極作用商鞅變法的措施及其積極作用措施措施積極作用積極作用經(jīng)

5、經(jīng)濟(jì)濟(jì)軍軍事事政政治治司司法法文文化化習(xí)習(xí)俗俗廢井田，開阡陌廢井田，開阡陌重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡廢除奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)廢除奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)保護(hù)了個(gè)體生產(chǎn)，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展保護(hù)了個(gè)體生產(chǎn)，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展便利賦稅征收；為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供便利便利賦稅征收；為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供便利獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵制（嚴(yán)禁私斗）爵制（嚴(yán)禁私斗）大大提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，也為人們爭取更大大提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，也為人們爭取更高的社會(huì)地位提供了一個(gè)途徑高的社會(huì)地位提供了一個(gè)途徑廢除世卿世祿制廢除世卿世祿制普遍推行縣制普遍推行縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)加強(qiáng)

6、了中央集權(quán)強(qiáng)化了基層管理，加強(qiáng)了專制統(tǒng)治強(qiáng)化了基層管理，加強(qiáng)了專制統(tǒng)治制定秦律制定秦律用法律形式把改革的內(nèi)容固定下來用法律形式把改革的內(nèi)容固定下來燔詩書而明法令燔詩書而明法令加強(qiáng)了對人民的思想控制加強(qiáng)了對人民的思想控制打擊了奴隸主貴族特權(quán)打擊了奴隸主貴族特權(quán)禁止父子及成年兄弟同居一室，禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策推行一夫一妻小家庭政策增加了政府的財(cái)政收入，增強(qiáng)了國家的增加了政府的財(cái)政收入，增強(qiáng)了國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力三 合作探究理特點(diǎn)知識(shí)在討論合作中得到升華知識(shí)在討論合作中得到升華與春秋戰(zhàn)國時(shí)期其與春秋戰(zhàn)國時(shí)期其他國家改革比較，他國家改革比較，商鞅變法措施有何商鞅變法措施

7、有何特點(diǎn)？特點(diǎn)？春秋戰(zhàn)國時(shí)期改革和變法的概況春秋戰(zhàn)國時(shí)期改革和變法的概況時(shí)時(shí)間間國國家家改革改革者或者或名稱名稱變變 法法 內(nèi)內(nèi) 容容春春秋秋齊齊國國魯魯國國戰(zhàn)戰(zhàn)國國魏魏國國楚楚國國其它諸其它諸侯侯管仲管仲改革改革經(jīng)濟(jì)：發(fā)展農(nóng)工商業(yè)、改革賦稅制度經(jīng)濟(jì)：發(fā)展農(nóng)工商業(yè)、改革賦稅制度（“相地而衰征相地而衰征”）軍事：整頓和發(fā)展軍備軍事：整頓和發(fā)展軍備初稅初稅畝畝經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：“履畝而稅履畝而稅”（594BC）公開承認(rèn)了土地私有公開承認(rèn)了土地私有李悝李悝變法變法經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)： 實(shí)行實(shí)行“盡地力盡地力”； 推行推行“平糴法平糴法”，政治：制定政治：制定法經(jīng)法經(jīng)吳起吳起變法變法政治：政治：限制貴族權(quán)力，改變分

8、封制，限制貴族權(quán)力，改變分封制，收回三代以后的爵祿；收回三代以后的爵祿；強(qiáng)令舊貴族遷強(qiáng)令舊貴族遷居，變相沒收其土地；居，變相沒收其土地；裁撤冗員，削裁撤冗員，削減俸祿，獎(jiǎng)勵(lì)軍功；減俸祿，獎(jiǎng)勵(lì)軍功；嚴(yán)格吏治嚴(yán)格吏治齊國鄒忌改革；趙國公孫連改革；齊國鄒忌改革；趙國公孫連改革；韓國申不害改革韓國申不害改革措施措施經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)廢井田，開阡陌廢井田，開阡陌重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡軍軍事事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵制（嚴(yán)禁私斗）爵制（嚴(yán)禁私斗）政政治治廢除世卿世祿制廢除世卿世祿制普遍推行縣制普遍推行縣制司司法法建立戶籍制度，制定連建立戶籍制度，制定連坐法坐法制定

9、秦律制定秦律文文化化燔詩書而明法令燔詩書而明法令習(xí)習(xí)俗俗禁止父子兄弟同居，推禁止父子兄弟同居，推行一夫一妻行一夫一妻（前（前356-前前338）商鞅變法商鞅變法（1 1）措施最全面：涉及經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、）措施最全面：涉及經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、司法、文化、習(xí)俗等方面司法、文化、習(xí)俗等方面（2 2）措施最徹底：廢除井田制，廢除世卿世）措施最徹底：廢除井田制，廢除世卿世祿制祿制（3 3）歷時(shí)最久：先后兩次改革，持續(xù)）歷時(shí)最久：先后兩次改革，持續(xù)18 18年年（4 4）推行力度最大：改變）推行力度最大：改變“刑不上大夫刑不上大夫”的的傳統(tǒng)，嚴(yán)懲舊勢力傳統(tǒng)，嚴(yán)懲舊勢力（5 5）成效最明顯：增強(qiáng)秦國實(shí)力，為

10、秦統(tǒng)一）成效最明顯：增強(qiáng)秦國實(shí)力，為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)奠定了基礎(chǔ) 商鞅變法觸犯了舊貴族的利益，但是，貴族保守勢力不甘心商鞅變法觸犯了舊貴族的利益，但是，貴族保守勢力不甘心失敗，在變法進(jìn)行過程中繼續(xù)抵制破壞變法，比如太子的兩失敗，在變法進(jìn)行過程中繼續(xù)抵制破壞變法，比如太子的兩個(gè)老師還唆使太子故意觸犯法禁。商鞅毫不退縮動(dòng)用嚴(yán)刑重個(gè)老師還唆使太子故意觸犯法禁。商鞅毫不退縮動(dòng)用嚴(yán)刑重法堅(jiān)決打擊。太子是君嗣，不好動(dòng)刑，就嚴(yán)懲太子的兩個(gè)老法堅(jiān)決打擊。太子是君嗣，不好動(dòng)刑，就嚴(yán)懲太子的兩個(gè)老師：一個(gè)割掉鼻子，一個(gè)在臉上刺字，改變了師：一個(gè)割掉鼻子，一個(gè)在臉上刺字，改變了“刑不上大夫刑不上大夫”的傳統(tǒng)。的傳統(tǒng)。

11、（與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的其他改革比較）（與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的其他改革比較） 三、商鞅變法措施的特點(diǎn)三、商鞅變法措施的特點(diǎn)1、商鞅變法中直接促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)容是、商鞅變法中直接促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)容是重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡廢分封，行縣制廢分封，行縣制確立土地私有制度確立土地私有制度A. B. C. D.B四 課堂檢測悟真諦2、對秦國來說，商鞅變法起到的決定性歷史作、對秦國來說，商鞅變法起到的決定性歷史作用是：用是：A舊制度被廢除，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展舊制度被廢除，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展B秦國的軍事力量日漸強(qiáng)大秦國的軍事力量日漸強(qiáng)大C為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)為秦始皇統(tǒng)一六國奠定

12、了基礎(chǔ)D加速了秦國專制主義中央集權(quán)政治的發(fā)展加速了秦國專制主義中央集權(quán)政治的發(fā)展A小站練兵閱讀下列材料：材料一材料一 商鞅強(qiáng)調(diào)“輕罪重罰”，主張“以刑去刑”，對此韓非子評(píng)論道：“公孫鞅之法也重輕罪。重罪者人之所難犯也，而小過者人之所易去也，使人去其所易無離春所難，此治之道。夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也?！?-韓非子材料二材料二 “連坐”也稱相坐，隨坐、緣坐，是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化，并將其與什伍制度相結(jié)合，以后代代相傳。秦始皇時(shí)，百姓不堪統(tǒng)治的殘暴，在隕石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便將在隕石附近居住的百姓全部誅殺，這也是一種“連坐”。材

13、料三材料三 商鞅認(rèn)為以詩書禮樂為代表的儒家學(xué)說是于國有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)統(tǒng)稱為“六虱”，認(rèn)為應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)毀滅。請回答：（1）韓非子對商鞅“輕罪重罰”持何種態(tài)度？（2）材料二所反映的連坐法有何特點(diǎn)？其直接目的是什么（3）材料三中商鞅認(rèn)為“六虱”應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅的原因是什么？其實(shí)質(zhì)是什么？（4）以上三則材料反映商鞅變法的措施對秦國以后歷史發(fā)展造成了怎樣消極影響？答案：答案：（1 1）贊揚(yáng)態(tài)度）贊揚(yáng)態(tài)度 （2 2）與什伍制度相結(jié)合強(qiáng)化對基層民眾的）與什伍制度相結(jié)合強(qiáng)化對基層民眾的管理與統(tǒng)治管理與統(tǒng)治（3 3）是其推行耕戰(zhàn)政策和富國強(qiáng)兵的大敵，）是其推行耕戰(zhàn)政策

14、和富國強(qiáng)兵的大敵，不利于新法的推行不利于新法的推行 實(shí)質(zhì)上是一種思想文實(shí)質(zhì)上是一種思想文化專制政策化專制政策（4 4）使秦的法律嚴(yán)酷苛刻，文化專制嚴(yán)重，）使秦的法律嚴(yán)酷苛刻，文化專制嚴(yán)重，從而激化了階級(jí)矛盾，是導(dǎo)致秦朝滅亡的從而激化了階級(jí)矛盾，是導(dǎo)致秦朝滅亡的重要原因重要原因?qū)W習(xí)了商鞅其人和商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容,你獲得了哪些啟迪和感悟？四 課堂檢測悟真諦學(xué)習(xí)了商鞅其人和商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容,你獲得了哪些啟迪和感悟？A 、商鞅商鞅:勤奮好學(xué)勤奮好學(xué) 取信于民取信于民 有威信、堅(jiān)決果斷有威信、堅(jiān)決果斷 大無畏精大無畏精神神 社會(huì)責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感 順應(yīng)潮流。順應(yīng)潮流。B、改革具有必要性；多樣性；復(fù)雜曲折

15、性；進(jìn)步性；局、改革具有必要性；多樣性；復(fù)雜曲折性；進(jìn)步性；局限性。只有改革，國家才會(huì)有光明前程。改革會(huì)遇到重限性。只有改革，國家才會(huì)有光明前程。改革會(huì)遇到重重阻力，必須堅(jiān)持不懈，有犧牲精神。改革應(yīng)充分發(fā)揮重阻力，必須堅(jiān)持不懈，有犧牲精神。改革應(yīng)充分發(fā)揮人才的作用。要制訂法律保障改革的順利進(jìn)行。改革要人才的作用。要制訂法律保障改革的順利進(jìn)行。改革要講究策略的靈活性，以減少改革的阻力。講究策略的靈活性，以減少改革的阻力。C、歷史上任何一次變法，都不僅是一種治國方略的重新歷史上任何一次變法，都不僅是一種治國方略的重新選選擇，而且是一種利益關(guān)系的重新調(diào)整，這也是改革選選擇，而且是一種利益關(guān)系的重新調(diào)整，這也是改革受阻的真正原因。受阻的真正原因。 D、 20082008年年1111月月2 2日星期日日星期日