《江蘇省揚州市寶應縣城鎮(zhèn)中學高三化學一輪復習 有機化學實驗課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省揚州市寶應縣城鎮(zhèn)中學高三化學一輪復習 有機化學實驗課件（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、有機化學實驗有機化學實驗【復習目標】1掌握制備常見有機物的實驗方法2掌握有機物性質(zhì)驗證實驗的現(xiàn)象和操作3掌握有機物的鑒別和分離方法【知識建構】1實驗室制取溴苯（1）實驗原理 （2）實驗用品 （3）實驗操作 （4）實驗現(xiàn)象 （5）產(chǎn)品的收集、分離、提純及檢驗 【知識建構】2實驗室制取硝基苯（1）實驗原理 （2）實驗用品 （3）實驗操作 （4）實驗現(xiàn)象 （5）產(chǎn)品的收集、分離、提純及檢驗 【知識建構】3實驗室制溴乙烷（1）實驗原理 （2）實驗用品 （3）實驗操作 （4）實驗現(xiàn)象 （5）產(chǎn)品的收集、分離、提純及檢驗 【知識建構】4實驗室制乙酸乙酯（1）實驗原理 （2）實驗用品 （3）實驗操作 （4）

2、實驗現(xiàn)象 （5）產(chǎn)品的收集、分離、提純及檢驗 【知識建構】5實驗室模擬石油分餾（1）實驗原理 （2）實驗用品 （3）實驗操作 （4）實驗現(xiàn)象 （5）產(chǎn)品的收集、分離、提純及檢驗 【知識建構】6制乙烯（1）實驗原理 （2）實驗用品 （3）實驗操作 （4）實驗現(xiàn)象 （5）產(chǎn)品的收集、分離、提純及檢驗 【知識建構】7有機物的鑒別方法（）鑒別物質(zhì)的方法 方法一：要緊抓待鑒別物質(zhì)的特征性質(zhì)（物理性質(zhì)和化學性質(zhì)），利用簡單可行的小實驗（儀器藥品常見、反應條件要求低、實驗現(xiàn)象明顯、實驗結論唯一）進行鑒定或鑒別 方法二：要比較待鑒別物質(zhì)間特征性質(zhì)（物理性質(zhì)和化學性質(zhì)）的差異，利用簡單可行的小實驗（儀器藥品常見

3、、反應條件要求低、實驗現(xiàn)象明顯、實驗結論唯一）進行鑒別【知識建構】【知識建構】【知識建構】【知識建構】9有機物的除雜與分離方法（1）除去雜質(zhì)的原則（a）藥品與儀器常見（b）實驗條件要求低、反應迅速（c）操作簡便、現(xiàn)象明顯、容易判斷 (d)不再帶入新的雜質(zhì)【知識建構】（2）分離的方法 (a)固體混合物的分離方法 A.加熱升華B.溶解過濾C.溶解、結晶、過濾D.化學 反應 (b)液體混合物的分離方法 A.分液 B.分餾或蒸餾 (c)提純物質(zhì)的方法（能鑒別物質(zhì)的方法都可以用于提 純物質(zhì)） A.滲析提純無機溶膠（粒子溶膠） B.鹽析提純有機溶膠（分子溶膠）【知識建構】如何除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)：(1)甲

4、烷氣體中有乙烯或乙炔(2)苯中有苯酚(3)乙酸乙酯中有乙醇和乙酸(4)蛋白質(zhì)溶液中有少量食鹽(5)苯中有甲苯(6)乙醇中混有水【典型例析】【例1】乙酸乙酯是無色具有水果香味的液體，沸點77.2，實驗室某次制取它用冰醋酸14.3mL,95%乙醇23mL.還用到濃硫酸、飽和碳酸鈉以及極易與乙醇結合成六水合物的氯化鈣溶液。主要儀器如圖所示：【典型例析】實驗步驟是： 先向A中蒸餾燒瓶注入少量乙醇和所用到濃硫酸后搖勻，再將剩下的所有乙醇和冰醋酸注入分液漏斗里待用。這時分液漏斗里兩種有機物的物質(zhì)的量比約為5 7。 加熱油浴保溫約135145 將分液漏斗中的液體緩緩滴入蒸餾燒瓶里，調(diào)節(jié)加料速度使蒸出酯的速度與進料速度大體相等，直到加料完成。 保持油浴溫度一段時間，至不再有液體流出后，停止加熱。 【典型例析】取下B的錐型瓶，將一定量飽和Na2CO3溶液分批少量多次地加到餾出液里，邊加邊搖蕩，至無氣泡產(chǎn)生為止。將的液體混合物分液，棄取水層。 用飽和CaCl2溶液（適量）加入到分液漏斗中，搖蕩一段時間后靜置，放出水層（廢液）。分液漏斗里到的是初步提純的乙酸乙酯粗品。 試回答：【典型例析】【典型例析】【典型例析】【典型例析】【典型例析】【典型例析】