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1、01情緒的定義，人的基本情緒是什么？情緒的定義，人的基本情緒是什么？02情緒對人的影響有哪些？情緒對人的影響有哪些？03積極情緒和消極情緒的定義及作用積極情緒和消極情緒的定義及作用是什么是什么自主學習單情緒萬花筒四種基本情緒喜、怒、哀、懼構成了人生豐富多彩的世界為什么這兩個人會有不同的情緒？反映了什么為什么這兩個人會有不同的情緒？反映了什么問題？問題？詩仙風采楚水清若空，遙將碧海通。楚水清若空，遙將碧海通。人分千里外，興在一杯中。人分千里外，興在一杯中。谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風。谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風。平生不下淚，于此泣無窮。平生不下淚，于此泣無窮。江夏別宋之悌A早發(fā)白帝城B朝辭白帝彩云間，朝辭

2、白帝彩云間，千里江陵一日還。千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。輕舟已過萬重山。1、同時寫長江風景這兩首詩所表達的情感有何不同？2、以上兩首是一首是李白在與好友分別時所寫，一首是在他得到大赦，重獲自由以后所寫，請你猜猜分別是哪一首？u人的情緒時經常變化的，它隨著個人的境遇、社會生活和個人志趣的變化而變化。u不同的人，面對同一件事情，往往會有不同的情緒。u同一個人，面對同一件事情，在不同的情況下，也可能會有不同的情緒。案例分析他倆差在哪兒他倆差在哪兒丁丁與冬冬是同班同學，他倆都很愛好乒乓球，同是校乒乓球隊的成員，訓練成績也不相上下。在后來的一次全市青少年乒乓球比賽時，

3、丁丁相信自己通過平日的刻苦訓練，一定能取得好成績。因此，在比賽時，他鎮(zhèn)定自若，愈戰(zhàn)愈勇，最終取得了冠軍。而冬冬在比賽時，卻非常緊張，患得患失，一旦失分時就更加控制不住自己的情緒，結果沒能發(fā)揮出自己應有的水平。說一說他兩到底差在哪？為什么一個獲得好成績，而另一個說一說他兩到底差在哪？為什么一個獲得好成績，而另一個卻總是失敗？卻總是失?。堪咐治龇ɡ诜ɡ谟茖W家法拉第，年輕時體質較差，加上工作緊張，英國科學家法拉第，年輕時體質較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進行了檢查，沒有給他開藥方，只送他一句

4、話：位名醫(yī)給他進行了檢查，沒有給他開藥方，只送他一句話：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)?！狈ɡ诩毤毱肺哆@句法拉第細細品味這句話，悟出了其中的奧妙。從此，他經常抽空去看馬戲和喜話，悟出了其中的奧妙。從此，他經常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調劑生活，經常保持愉快的情緒。久而久之，法拉渡假，調劑生活，經常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。第的身體逐漸地康復了。1 1、法拉第的身體為什么一開始這么差？后來又怎么神奇地、法拉第的身體為什么一開始這么差？后來又怎么神奇

5、地恢復了？恢復了？2 2、后來、后來“身體逐漸康復了身體逐漸康復了”又是什么原因？又是什么原因？1積極快樂、放松、自信2消極緊張、害怕、憤怒聯系具體的生活場景，列舉我們生活中的不同情緒，說說其中哪些是積極情緒，哪些是消極情緒？為什么這樣分類？閱讀書本P40第一個案例思考：奧運冠軍杜麗不同的比賽結果給了我們怎樣的啟示？凡是對人的行為起著削弱、減力作用的情緒就叫作消極情緒，這種情緒會產生不良結果。凡是對人的行為起著促進、增力作用的情緒就叫作積極情緒，這種情緒可產生積極的結果。從徐悲鴻將憤怒轉化為發(fā)憤學習的故事中，你學會了什么？讀故事 談體悟積極情緒消極情緒我們要盡量利用情緒的積極面，克服情緒的消極面，做到喜怒有常、喜怒有度，讓情緒為我們的學習和生活服務。1情緒的定義，人的基本情緒是什么？2積極情緒和消極情緒的定義、作用？3怎樣控制情緒？課堂小結