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湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文下冊 第六單元 30《詩五首》課件2 新人教版

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1、結(jié)廬在人境,而無結(jié)廬在人境,而無車馬車馬。問問君君何能爾,心遠(yuǎn)地自何能爾,心遠(yuǎn)地自。采菊采菊東籬東籬下,悠然見南下,悠然見南。山氣山氣日夕日夕佳,飛鳥佳,飛鳥相與相與。此中有真意,欲辨已忘此中有真意,欲辨已忘。 讀讀山海經(jīng)山海經(jīng) 陶淵明陶淵明精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑天舞干刑天舞干戚戚,猛志固常在。,猛志固常在。 同物既無同物既無慮慮,化去不復(fù)悔。,化去不復(fù)悔。 徒徒?jīng)]在昔心,良辰?jīng)]在昔心,良辰詎詎可待??纱?。 j你能將詩歌改寫成一段抒情散文嗎?你能將詩歌改寫成一段抒情散文嗎? 我就要離開長安了,朋友們知道后,設(shè)下盛我就要離開長安了,朋友們知道后,設(shè)下盛宴為我餞行。我號

2、稱宴為我餞行。我號稱“酒仙酒仙”,素來嗜酒如命,素來嗜酒如命,但今天,面對這滿桌的佳肴珍饈,我連一點食欲但今天,面對這滿桌的佳肴珍饈,我連一點食欲也沒有。端起酒杯卻又推開了,拿起筷子卻又放也沒有。端起酒杯卻又推開了,拿起筷子卻又放下了。我茫然地離開宴席,拔出寶劍,舉目四顧,下了。我茫然地離開宴席,拔出寶劍,舉目四顧,不知道自己要干什么。想渡過黃河但河面卻早已不知道自己要干什么。想渡過黃河但河面卻早已結(jié)冰,想登上太行山卻早已大雪封山,這真是讓結(jié)冰,想登上太行山卻早已大雪封山,這真是讓人失意和無奈??!但仔細(xì)想想,姜太公未遇周文人失意和無奈??!但仔細(xì)想想,姜太公未遇周文王時,不也是無聊地在渭水邊垂釣

3、嗎?伊尹在受王時,不也是無聊地在渭水邊垂釣嗎?伊尹在受成湯重用前不也閑得無聊,成天做白日夢嗎?前成湯重用前不也閑得無聊,成天做白日夢嗎?前路艱險而又崎嶇,我的人生之路究竟在何方?不路艱險而又崎嶇,我的人生之路究竟在何方?不管怎樣,我相信終有一天我會乘長風(fēng)破萬里浪,管怎樣,我相信終有一天我會乘長風(fēng)破萬里浪,到達(dá)理想的彼岸。到達(dá)理想的彼岸。做做公開地公開地ho號叫號叫俄頃俄頃風(fēng)定云墨色,秋天風(fēng)定云墨色,秋天漠漠漠漠 向向昏黑?;韬?。布衾布衾多多年冷似鐵,嬌兒年冷似鐵,嬌兒惡臥惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪喪亂少睡眠,長夜沾濕亂少睡眠,長夜沾濕何何由徹由徹!安安得廣廈千萬間,大得廣廈千萬間,大庇庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀突兀 見見此屋,吾此屋,吾廬廬獨破受凍死亦足!獨破受凍死亦足!棉被棉被怎么,哪里怎么,哪里通通“現(xiàn)現(xiàn)”,出,出現(xiàn)現(xiàn)簡陋的房屋簡陋的房屋wsngbqn憂民生疾苦,察人憂民生疾苦,察人間冷暖的濟(jì)世情懷間冷暖的濟(jì)世情懷 / / / / / / / / / / / / / / /采用語意雙關(guān)的手法,表面上祈求神靈給沉采用語意雙關(guān)的手法,表面上祈求神靈給沉寂的大地帶來新的生氣,實際卻是對朝廷的呼吁。寂的大地帶來新的生氣,實際卻是對朝廷的呼吁。

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