《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級物理下冊 第9章 壓強 第2節(jié) 液體的壓強課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級物理下冊 第9章 壓強 第2節(jié) 液體的壓強課件 （新版）新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九章 壓強第第 2 2 節(jié)節(jié) 液體的壓強液體的壓強名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知1液體的液體的壓強壓強(1)產(chǎn)生原因：液體由于受重力作用且具有流動性，所以對容器底和側(cè)壁都有壓強. (2)測量：用液體壓強計來測量液體內(nèi)部的壓強. 如圖9-2-1所示就是液體壓強計.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) (3)液體壓強的特點： 液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強； 液體的壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等； 不同液體的壓強還與密度有關(guān)； 液體的壓強與容器的大小、形狀、液體的體積、容器底面積大小無關(guān).名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例1】下列關(guān)于液體內(nèi)部壓強的說法正確的是()

2、 A. 液體質(zhì)量越大，所產(chǎn)生的壓強越大 B. 不同液體的同一深度，壓強相等 C. 不同液體的不同深度，壓強可能相等 D. 液體內(nèi)部的壓強總是豎直向下名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析液體的壓強取決于液體的密度和深度，與液體的質(zhì)量無關(guān)；不同液體的密度很可能不相等，在相同深度處的壓強很可能不相等；密度小一點的液體在稍深一些的位置的壓強有可能與另一種密度大一點的液體在稍淺一些的位置的壓強相等；液體由于具有流動性，因而向各個方向都有壓強.答案答案 C名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三1. 用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖9-2-2所示，此現(xiàn)象可說明()A. 液體壓強跟液體密度有關(guān)B. 液體壓強跟深度有

3、關(guān)C. 在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等D. 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知2液體壓強的計算公式液體壓強的計算公式根據(jù)液體壓強的特點，可以得到液體壓強大小的計算公式：p=液gh.其中液表示液體的密度，h表示從自由液面到研究點的豎直深度.公式p=液gh和公式p=的區(qū)別和聯(lián)系：p=是壓強的定義式，無論對固體、液體還是氣體都是適用的. 而p=液gh通常只適用于計算液體的壓強. 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例2】如圖9-2-4所示，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8 m. 容器頂部和底部的面積均為0.1 m2，其頂部到底部的高度h2

4、=0.6 m，容器中的液體密度為1.2103 kg/m3. 則液體對容器頂部的壓力為_N.(g取10 N/kg)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析由p=可知F=pS，要求壓力必須知道壓強和受力面積. S已知，關(guān)鍵是頂部的壓強p怎樣求. 由于容器內(nèi)裝的是液體，所以要用到p=gh這個公式，液體的密度也是已知的，那么液體的深度又是多少呢？因深度是從液體的自由面豎直向下算，所以深度應(yīng)是h=h1-h2=0.8 m-0.6 m=0.2 m，這樣就可求出壓強p=液gh=1.2103 kg/m310 N/kg0.2 m=2.4103 Pa，則壓力F=pS=2.4103 Pa0.1 m2=240 N.答案答案 240名師

5、導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三1. 一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊. 已知桶壁上最長的木板長為0.5 m，最短的木板長為0.2 m，桶底內(nèi)部底面積為410-2 m2，如圖9-2-5所示. 當(dāng)桶裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強約為_Pa，桶底受到水的壓力約為_. (g取10 N/kg)210380 N名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)2. 如圖9-2-6所示，薄壁容器的底面積為S，在容器中裝入某種液體，液體的重力為G，密度為，深度為h，那么，容器底部受到液體的壓強和壓力分別為()A. G/S和GB. gh和GC. G/S和ghSD. gh和ghSD名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新

6、知新知3連通器連通器(1)概念：上端開口、下端相連通的容器叫連通器.(2)原理：連通器中如果只有一種液體，在液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的(如圖9-2-7所示).名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué) (3)應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、水塔、過路涵洞、乳牛自動喂水器等都是連通器，其中最重要的應(yīng)用是船閘. 由于攔河大壩的修建導(dǎo)致大壩附近的河道水位落差很大，影響到船只自然通行. 因此人們在大壩附近建造了船閘，通過分別開啟上游閥門和下游閥門，船閘可以先后與上游和下游河道構(gòu)成連通器. 當(dāng)閘室與上游河道水位相平時，上游閘門打開；當(dāng)閘室與下游河道水位相平時，下游閘門打開. 從而讓船只正常安全地通過. 世界上最大的人造連

7、通器是三峽船閘.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例3】小明家新購置的房間要裝修，從地板到墻上1 m處要貼不同顏色的瓷磚，為此要在墻的四周畫一水平線. 裝修師傅用如圖9-2-8所示的一根長膠管里裝適量的水. 先在某一標(biāo)準(zhǔn)1 m處定一個點A，然后將管的一端放在A點，讓水面與A點始終相平，另一端分別放在墻面不同位置，在水面處定出B、C、D點，用直線將A、B、C、D連起來，便畫出了水平線. （1） 這是運用了_原理.（2）若膠管中間某處壓癟了一點，但水仍可流動，將 _（填“影響”或“不影響”）水平線的準(zhǔn)確程度.（3）請你舉出生活生產(chǎn)中應(yīng)用相同原理的1個例子：_.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析（1）長膠管內(nèi)

8、裝水，上部開口，下部連通，所以是連通器. 當(dāng)液體不流動時，A、B兩點的液面相平，可用來判斷是否是同一水平線.（2）中間某位置壓癟了一點,液柱的形狀雖然改變，但仍然是連通器，所以靜止時兩管中液面還是相平的.（3）生活生產(chǎn)中應(yīng)用連通器原理的例子很多，例如：船閘、茶壺、鍋爐水位計等都是應(yīng)用了連通器的原理.答案答案連通器不影響船閘名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三2. 如圖9-2-10所示，是三峽船閘工作過程的示意圖.它是利用_原理來工作的.當(dāng)閥門A打開，閥門B關(guān)閉，水從_流向下游，當(dāng)它的水面與下游相平時，下游閘門A打開，船駛?cè)腴l室.連通器連通器閘室閘室名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新知新知4固體和液

9、體壓力、壓強的特殊解答固體和液體壓力、壓強的特殊解答通常求固體壓力、壓強的解題思路是：先根據(jù)F=G求壓力(放在水平支持面上)，再根據(jù)p=求壓強；而求液體壓力、壓強的解題思路是：先根據(jù)p=gh求壓強，再根據(jù)F=pS求壓力.名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)例題精講例題精講【例4】如圖9-2-11所示，玻璃杯里有一定質(zhì)量的酒精，酒精的深度為20 cm，酒精重24 N，已知玻璃杯重6 N，杯底面積為20 cm2. 求： (1)杯底所受酒精的壓強. (2)杯底所受酒精的壓力. (3)玻璃杯放在水平桌面上，桌面受到的壓強.(g取10 N/kg，酒精=0.8103 kg/m3)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)解析解析杯底所受酒精的壓強，根

10、據(jù)p=酒精gh=0.8103 kg/m310 N/kg0.2 m=1.6103 Pa. 杯底所受酒精的壓力，根據(jù)F=pS=1.6103 Pa2010-4 m2=3.2 N. 桌面受到的壓強，根據(jù)=1.5104 Pa.答案答案 (1)1.6103 Pa(2)3.2 N(3)1.5104 Pa名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)舉一反三舉一反三2. 如圖9-2-13所示的平底容器質(zhì)量為0.3 kg，底面積為310-3 m2，內(nèi)裝0.6 kg的水后，測得容器中水深15 cm，若將該容器放在面積為1 m2的水平桌面中央，則容器對桌面的壓強為_Pa，容器中的水對容器底的壓力大小為_N.（忽略容器厚度，取g=10 N / k

11、g) 31034.5課堂十分鐘課堂十分鐘1. （4分）如圖KT9-2-1所示，在重量相同、底面積相等、外形不一樣的甲、乙、丙三個容器中，裝入同樣深度的同一種液體，則 ()A. 液體對容器底部的壓強和壓力都相等 B. 液體對容器底部的壓強和容器對桌面的壓強相等C. 容器對桌面的壓強和壓力都相等D. 無法計算2. （4分）如圖KT9-2-2，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變. 此裝置()課堂十分鐘課堂十分鐘A. 左右構(gòu)成一個連通器 B. 可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關(guān) C. 可以驗證液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等 D. 可以探究液體內(nèi)部的壓強是否與液體的重力和體積有關(guān) 課堂十分鐘課堂十分鐘3. (4分)如圖KT9-2-3所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(水酒精)，這時容器底部受到液體的壓強為p1. 把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā))，容器底部受到液體的壓強為p2. 則()A. p1p2 B. p1p2 C. p1p2 D. 無法確定課堂十分鐘課堂十分鐘