第二單元我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性。氧在高溫下能與硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)反應(yīng)，氧氣的檢驗(yàn)用帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。重難點(diǎn)引導(dǎo) 易錯提示1氧氣是助燃物，不是可燃物，因而氧氣不能作燃料。2描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，區(qū)別光與火焰、煙與霧等。3化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)兩概念易混。典例精選例：(2015，邵陽)下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯誤的是()A木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體解析：A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法正確；B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確；C硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤；D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。答案：C方法歸納 物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)都有三個現(xiàn)象：放出大量的熱，生成一種或幾種不同于反應(yīng)物的產(chǎn)物和發(fā)出一定顏色的光或產(chǎn)生火焰。 知識點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì)1通常情況下，氧氣密度比空氣的密度_，_溶于水。在一定條件下，可液化變成_色液體或固化變成_色固體。2(練習(xí)3變式題)上課時，老師用排水法收集了幾瓶氧氣如圖放置，請你通過觀察后分析歸納一下，氧氣的性質(zhì)：解：(1)氧氣密度比空氣大；(2)氧氣不易溶于水；(3)無色氣體。略大不易淡藍(lán)淡藍(lán)知識點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)3氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：(1)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生_色火焰，放出_，生成一種有_的氣體；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出_，放出_，生成一種能_的氣體；細(xì)鐵絲也能在氧氣中燃燒，_，放出_，生成_色固體。上圖實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯誤是_燃燒的集氣瓶底部_。明亮藍(lán)紫熱量刺激性氣味白光熱量使澄清石灰水變渾濁火星四射大量熱黑鐵絲沒有盛裝少量的水或細(xì)砂( 2 ) 三 個 實(shí) 驗(yàn) 反 應(yīng) 的 文 字 表 達(dá) 式 分 別 為_。4(2015，臨沂)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D5(易錯題)某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法如圖所示，其中不合理的是()A木炭在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C硫在氧氣中燃燒 D蠟燭在氧氣中燃燒B知識點(diǎn)：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)6化合反應(yīng)是指_或_物質(zhì)生成_物質(zhì)的反應(yīng)。 氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和_發(fā)生的反應(yīng)。 7下列反應(yīng)都能發(fā)生，其中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是()A葡萄糖氧氣水二氧化碳 B鎂氧氣氧化鎂C高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 D氫氣氮?dú)?氨氣一種一種以上另一種氧氣BD8(2015，阜新)下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是( )A在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B在壓強(qiáng)為101 kPa，氧氣在183 變?yōu)榈{(lán)色液體C氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D氧氣極易溶于水9(練習(xí)1變式題)下列氣體中，能夠使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( )A氧氣B空氣C二氧化碳D水蒸氣A10(2015，咸寧改編)下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是()A磷、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)B氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑C魚能在水池內(nèi)生存，說明水中能溶解一定量氧氣D氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要A11氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是( )A氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生化學(xué)變化B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生C氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等D用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣12下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨。火柴點(diǎn)燃時生成這種有害氣體的物質(zhì)是( )A二氧化錳 B氯酸鉀 C紅磷 D硫DD13(2015，綿陽)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是()A在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵B在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體C鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性D14(易錯題)下列關(guān)于化合反應(yīng)的敘述，正確的是()A有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B不論是否有氧氣參加，只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就是化合反應(yīng)C化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D化合反應(yīng)的共同特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)B15小虎興趣小組的同學(xué)在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：將集滿氧氣的兩個集氣瓶如圖所示放置，并分別同時迅速插入一根帶火星的木條，發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃，且甲中燃燒比乙中更旺，該實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是_。氧氣的密度比空氣大，氧氣能支持燃燒16A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的意圖。(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中_； B中_。( 2 ) A 中 的 水 是 用 來 吸 收 產(chǎn) 生 的 二 氧 化 硫 ， 防 止_。(3)B中的水的作用是防止_。(4)B中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_。產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰劇烈燃燒，火星四射二氧化硫污染空氣生成的四氧化三鐵熔融物濺落下來炸裂瓶底增大鐵絲的受熱面積，有利于鐵絲持續(xù)燃燒集氣瓶底部沒有盛裝少量的水或細(xì)砂17化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)右圖示回答問題：( 1 ) 鐵 絲 在 氧 氣 中 燃 燒 的 文 字 表 達(dá) 式 為_。( 2 ) 小 明 按 圖 實(shí) 驗(yàn) 時 ， 集 氣 瓶 炸 裂 了 ， 其 可 能 的 原 因 是_。氧氣不純(或氧氣不足) (3)小國在實(shí)驗(yàn)時，點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)砂)，但鐵絲未能燃燒起來。韓振認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：_；_；火柴燃燒時有大量的熱產(chǎn)生，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故，瓶內(nèi)氧氣膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。鐵絲過粗(或表面有銹未除去)