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1、第18講中和反應遼寧專用命題點1中和反應及其應用1. (2016，沈陽10題1分)農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤，應在土壤中施加適量的(D)A. 硫酸B. 鹽酸C. 氫氧化鈉D. 熟石灰2. 2016，本溪25(1)(2)題5分某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”，做了如圖所示的兩個實驗。(1)實驗一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為_，該反應的化學方程式為_，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與_反應的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應。(2)實驗二：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由_色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。有藍色沉淀生成2NaOHCuSO4=

2、Cu(OH)2Na2SO4氫氧化銅紅3. (2016，營口25題6分)某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究。如圖1所示，小組同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸。一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應進行探究。(1)小組同學設(shè)計了以下實驗方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀該溶液的pHpH_7(填“”、“”或“”)稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，且稀硫酸過量了(2)寫出該反應的化學方程式：_。2NaO

3、HH2SO4=Na2SO42H2O(3)同學們經(jīng)過討論一致認為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。于是分成甲、乙兩組繼續(xù)實驗。甲組實驗：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應?！緦嶒灢僮骷艾F(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀。【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用CuSO4溶液 _(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。乙組實驗：探究BaCl2溶液是否要以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應?！緦嶒灢僮骷艾F(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴

4、加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀?！緦嶒灲Y(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用BaCl2溶液 _(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。理由是_?？梢圆豢梢粤蛩?、硫酸鈉都會電離出硫酸根離子，硫酸根離子會與鋇離子生成硫酸鋇沉淀4. (2015，盤錦24題8分)為了探究中和反應，甲、乙兩名同學分別進行以下實驗。(1)甲同學向裝有Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 _(填“能”或“不能”)說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應。(2)乙同學向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，“振蕩”的目的是_，在滴加過程中，乙同學

5、意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，通過思考認為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是 _(用化學方程式表示)能使藥品充分接觸2NaOHCO2=_Na2CO3H2O(3)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，先滴加_，再滴加_氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)過量CaCl2溶液或BaCl2、Ba(NO2)2、Ca(NO3)2酚酞溶液有白色沉淀產(chǎn)生，酚酞溶液變紅(4)實驗結(jié)束后，甲、乙兩名同學將三支試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為_。CaCl2、NaCl_CaCl2、NaCl、HCl命題點2溶液的酸堿度pH1. (2016，

6、沈陽7題1分)下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH小于7的是()A. 二氧化碳B. 蔗糖C. 肥皂D. 純堿2. (2016，大連42題1分)下表是人體內(nèi)某些液體的正常pH范圍，其中酸性最強的是()AA液體胃液唾液膽汁血漿pH0.91.56.67.17.17.37.357.45A. 胃液 B. 唾液 C. 膽汁 D. 血漿3. (2016，本溪5題1分)生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是()A. 檸檬汁(2.03.0) B. 蘋果汁(2.93.3)C. 牛奶(6.36.6) D. 雞蛋清(7.68.0)4. (2016，阜新8題2分)一些食物的近似pH如下：D食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清

7、pH2.93.33.54.56.36.67.68.0下列說法中不正確的是()A. 雞蛋清和牛奶顯堿性B. 蘋果汁和葡萄汁顯酸性C. 蘋果汁比葡萄汁的酸性強D. 胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁A5. (2014，大連44題1分)胃酸過多的人不宜大量食用的是()A. 山楂汁(pH：2.12.8)B. 玉米粥(pH：7.18.0)C. 牛奶(pH：6.36.6)D. 蘇打水(pH：8.610.2)6. (2014，阜新3題2分)現(xiàn)有四種無色溶液：白醋、鹽酸、氨水、氫氧化鉀溶液，分別測定它們的pH，其中pH7的是()A. B. C. D. AA中和反應及其作用 1定義：_和_作用生成_和_的反應，叫

8、作中和反應。2中和反應(見實驗突破)實質(zhì)是酸中的_與堿中的_結(jié)合生成_。3中和反應在實際中的應用(1)改良土壤的酸堿性，如用熟石灰改良酸性土壤。(2)處理工廠廢水，如用熟石灰處理酸性廢水。(3)用于醫(yī)藥，如蚊蟲叮咬后涂抹肥皂水、服用堿性物質(zhì)(如氫氧化鋁)中和過多的胃酸。(4)生活實際，如爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，可用來去除油污。酸堿鹽水氫離子(或H)氫氧根離子(或OH)水(或H2O)溶液的酸堿度pH 酸堿指示劑只能測量溶液的_，卻無法衡量酸、堿性的強弱程度。酸堿度表示溶液酸性或堿性強弱的程度，常用_表示，可以用_測量。1溶液的酸堿度與pH的關(guān)系pH_7，溶液顯酸性；pH越小，酸性越_。pH_7

9、，溶液顯中性。pH_7，溶液顯堿性；pH越大，堿性越_。2測定溶液pH的方法用玻璃棒蘸取待測溶液滴在_上，將試紙呈現(xiàn)的顏色與_對照，就可以粗略地確定溶液的_?！咀⒁狻?1)用pH試紙測定溶液的酸堿度時，pH試紙不能用水潤濕，否則會使測定結(jié)果不準確。(2)不能將pH試紙直接放入待測溶液中，否則會污染試劑。酸堿性pHpH試紙強pH試紙標準比色卡酸堿度3溶液的酸堿性在生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動中的意義(1)測定土壤的pH，了解土壤的酸堿性，農(nóng)作物一般適宜在pH為7或接近7的土壤中生長。(2)測定雨水的pH(因溶有CO2，正常雨水的pH約為_，酸雨的pH_5.6)，了解空氣的污染情況。(3)測定人體

10、體液的pH，了解人體的健康狀況。5.6中和反應 命題解讀中和反應是遼寧中考的高頻點，常以文字敘述的形式在選擇題、填空題和實驗探究題中考查。主要涉及的命題點有：中和反應的判斷；中和反應的應用；中和反應化學方程式的書寫?！纠?】中和反應在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用，下列做法不是利用中和反應原理的是()A. 用熟石灰改良酸性土壤B. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C. 用鹽酸除去鐵銹D. 用氨水(NH3H2O)處理工廠污水中的硫酸【解析】中和反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，A、B、D符合題意；C中鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于金屬氧化物，不符合題意；故選C。【答案】C對應練習1. 實驗小組探究鹽酸和氫氧

11、化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是()A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B. B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應C. C點時的溶液能使酚酞溶液變紅D. A點時，溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉 B溶液的pH 命題解讀溶液的pH強弱的考查主要結(jié)合表格、數(shù)軸圖等，題型以選擇題和填空題為主。涉及的命題點有：根據(jù)pH判斷溶液的酸堿性；測溶液pH的方法；pH的應用?！纠?】(2016，海南)依據(jù)所給食物的近似pH判斷，下列說法正確的是()食物葡萄汁蘋果汁牛奶玉米粥pH3.54.52.93.36.36.66.88.0A. 蘋果汁和葡萄汁顯酸性B. 葡萄汁的酸性

12、比蘋果汁強C. 玉米粥和牛奶顯堿性D. 胃酸過多的人不宜常喝玉米粥【答案】A對應練習1. (2016，山西)你遇到過很多酸性或堿性物質(zhì)。一些食物的近似pH如下所示，其中顯堿性的物質(zhì)是()A. 食醋，pH為23B. 廁所清潔劑，pH為12C. 橘子，pH為34D. 爐具清潔劑，pH為12132. (2016，衡陽)如圖是X、Y、Z三種液體的對應近似pH，下列判斷不正確的是()A. X顯酸性B. Y一定是水C. Z可能是碳酸鈉溶液D. Z可使紫色石蕊試液變藍 DB中和反應的探究定義酸與堿作用生成鹽和水的反應(酸堿鹽水)實質(zhì)酸中的H與堿中的OH結(jié)合成H2O(即：HOH= H2O)原理中和反應過程中往

13、往沒有明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生反應或反應是否完全。因此可采用借助指示劑，溫度變化及pH變化等方法來判斷。操作(1)取堿液滴加酚酞(或測溫度或測pH)；(2)滴加稀酸液，并振蕩(或攪拌)；(3)當溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，停止滴入稀酸液(或加入一定量的稀酸液后測溫度或測pH)。判斷方法如果指示劑(如酚酞)紅色消失，證明酸堿發(fā)生了反應。pH變化及反應后的溶質(zhì)應用(1)改良土壤的酸堿性。如用熟石灰改良酸性土壤。(2)處理工廠的廢水。如硫酸廠的污水可用熟石灰進行中和處理，化學方程式為H2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O。(3)用于醫(yī)療。如用氫氧化鋁中和人體內(nèi)過多的胃酸，化學方程式為Al(OH)

14、33HCl=AlCl33H2O；人們被蚊蟲叮咬后(蚊蟲能向人體內(nèi)分泌蟻酸)，可用一些堿性的物質(zhì)進行涂抹(如肥皂、純堿溶液等)。例(2016，德州)小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；氫氧化鈉有剩余；鹽酸過量。小明同學卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：_。(2)他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中如果_則鹽酸過量如果_則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應 觀察到加入酚酞試液后不變色，說明溶液一定不顯堿性，所以不可能是“氫氧化鈉有剩余”有氣泡冒出沒有氣體生成(3)經(jīng)過討論，他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達到驗證目的。你認為其中不正確的是 _(填序號)。A. 生銹的鐵釘B. 碳酸鈉粉末C. 硫酸鈉粉末D. 氫氧化銅(4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 _(填序號)。CC