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吉林省延邊三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》課件 新人教版

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吉林省延邊三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》課件 新人教版

酈道元酈道元作者簡(jiǎn)介 酈道元(466或472527) 北魏地理學(xué)家,散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)(今河北涿縣)人。其代表作水經(jīng)注,他自幼博覽群書(shū),愛(ài)好游覽。水經(jīng)注這一地理巨著。它不僅是一部具 有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著,而且也是一部頗具特色的山水游記。更難能可貴的是作者用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的文字刻畫(huà)山水,描繪景物,文筆精妙,注的本身不但單獨(dú)成篇,而且各條注幾乎都是一篇絕妙的散文,被推崇為游記文的開(kāi)創(chuàng)者。其中最有名的是水經(jīng)注中關(guān)于三峽的描寫(xiě),把壯麗的河山呈現(xiàn)在讀者的眼前,使人油然產(chǎn)生向往之情。讀一讀讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)闕 嶂 曦 襄 溯 湍 quzhnxxinstun正確把握節(jié)奏,感受作品的音韻美。朗讀課文朗讀課文 劃分句子停頓劃分句子停頓 第一自然段:自/三峽七百里中;自非/亭午夜分,不見(jiàn)曦月。 第二自然段:至于/夏水襄陵,沿/溯/阻絕。或/王命急宣,有時(shí)/朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間/千二百里,雖/乘奔御風(fēng),不以疾也。 第三自然段:則/素湍/綠潭,回清/倒影,絕 /多生怪柏;清/榮/峻/茂,良多趣味。 第四自然段:每至/晴初/霜旦;故/漁者歌曰:“巴東三峽/巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲/淚沾裳。”獻(xiàn)1.自三峽七百里中2.自非亭午夜分3.沿溯阻絕4.哀轉(zhuǎn)久絕5.絕 多生怪柏6.雖乘奔御風(fēng)不以疾也7.或王命急宣8.飛漱其間9.至于夏水襄陵10.屬引凄異11.清榮峻茂,良多趣味在如果斷停止極(高)即使有時(shí)沖蕩到了接連不斷的確,實(shí)在飛奔的馬快理解句子中詞語(yǔ)獻(xiàn)找尋文章的美點(diǎn),領(lǐng)悟文章的內(nèi)容。 示例:三峽的山美,你看,七百里三峽,兩岸都是連綿的高山,幾乎沒(méi)有中斷的地方,重重的懸崖,層層的峭壁,遮蔽天空,擋住陽(yáng)光。 三峽美在哪里呢?你能用“三峽的_ 美,你看 ”的句式說(shuō)一說(shuō)嗎?思 考 1.作者通過(guò)描寫(xiě)三峽的哪些景觀,來(lái)表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的? 文中描寫(xiě)了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。 2.文中用了哪些語(yǔ)句具體描寫(xiě)三峽的山和水的? 山七百里山長(zhǎng)略無(wú)闕處山多重、疊、隱、蔽山陡、高峻自非側(cè)面寫(xiě)山高峻,暗示江面狹窄第一層:寫(xiě)三峽兩岸的山。 為夏水迅猛做鋪墊 襄陵、阻絕朝發(fā)白帝、暮到江陵、千二百里雖乘奔御風(fēng),不以疾也夏水兇險(xiǎn)迅疾夸張 第二層:寫(xiě)水,順上層山勢(shì)的高峻,江面的狹窄之勢(shì)先寫(xiě)最盛的夏水。 3.作者運(yùn)用哪些語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)三峽春冬的景色的?觀察角度有何不同?素湍綠潭,回清倒影俯視絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清” “榮” “峻” “茂”一字一景獻(xiàn) 4.作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎樣的時(shí)間和事物?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括其特點(diǎn)。晴初霜旦林、澗、猿嘯、回聲悲寂、凄涼 5.課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光,為什么從“山”寫(xiě)起?寫(xiě)水為什么不按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)? 因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方,有山才有“峽”,所以從山寫(xiě)起。三峽的水又是最有特色的,所以接著寫(xiě)水。寫(xiě)水先寫(xiě)夏水,后寫(xiě)春冬之水,因?yàn)橄乃钍?,最為兇險(xiǎn)、迅疾,最具特點(diǎn)。最后描寫(xiě)三峽之秋的悲涼氣氛。 朗讀有關(guān)水的語(yǔ)句,說(shuō)出按照什么順序來(lái)寫(xiě)的? 季節(jié)順序:夏、春冬、秋,根據(jù)水由旺到枯的變化過(guò)程。夏季:襄 阻絕 朝發(fā)暮至 乘奔御風(fēng) 特點(diǎn):水勢(shì)浩大,流速迅猛險(xiǎn)春冬:素 綠 清 影 清榮峻茂 特點(diǎn):水退潭清 風(fēng)景秀麗趣秋季:寒 凄 哀 特點(diǎn):水枯氣寒 猿鳴凄涼悲 作者描寫(xiě)景物不但有形有色,而且有聲有情。 找出關(guān)鍵字詞說(shuō)明每個(gè)季節(jié)水的特點(diǎn):課文小結(jié) 我們偉大的祖國(guó),有雄偉的崇山峻嶺,有奔騰的長(zhǎng)江黃河,有珍貴的文物古跡,有秀麗的園林風(fēng)光。三峽是一篇很好的古代寫(xiě)景散文,作者描述了三峽雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷,使我們從中受益匪淺。拓展閱讀 收集有關(guān)三峽的古詩(shī)詞,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。 補(bǔ)充閱讀劉白羽的長(zhǎng)江三峽和余秋雨的三峽。 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 李白 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白 巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。 酈道元 大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。 蘇軾 無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 杜甫古詩(shī)積累返回 兩岸巨巖,倒影如墨;中間江面,碎光蕩漾;近處江面,綠如翡翠;遠(yuǎn)方群山,如紅寶石閃光;有時(shí),碧波雪浪,海鷗翩飛;有時(shí)水天柔和,江船寧?kù)o 劉白羽 長(zhǎng)江三峽返回 過(guò)三峽本是尋找不得詞匯的。只能老老實(shí)實(shí),讓嗖嗖陰風(fēng)吹著,讓滔滔江流濺著,讓迷亂的眼睛呆著,讓一再要狂呼的嗓子啞著。什么也甭想,什么也甭說(shuō),讓生命重重實(shí)實(shí)地受一次驚嚇。千萬(wàn)別從驚嚇中醒過(guò)來(lái),清醒的人都消受不住這三峽 余秋雨三峽返回作 業(yè) 描寫(xiě)三峽的文章還有許多,同學(xué)們可上網(wǎng)搜索,選擇你最喜歡的一篇進(jìn)行課外閱讀。再見(jiàn)

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