《河北省興隆縣八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平均數(shù)課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省興隆縣八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平均數(shù)課件 浙教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.2 4.2 平均數(shù)平均數(shù)日期日期對(duì)手對(duì)手 籃板籃板/ /個(gè)個(gè)得分得分/ /分分2 2月月2525日日勇士勇士212122222 2月月2828日日太陽(yáng)太陽(yáng)181827273 3月月2 2日日7676人人131322223 3月月6 6日日開拓者開拓者131332323 3月月8 8日日森林狼森林狼131336363 3月月9 9日日步行者步行者101038383 3月月1414日日網(wǎng)網(wǎng)101036363 3月月1616日日小牛小牛131336363 3月月2424日日黃蜂黃蜂101022223 3月月2727日日騎士騎士7 72727看！姚明的出色表現(xiàn)！看！姚明的出色表現(xiàn)！日期日期對(duì)手對(duì)手

2、 籃板籃板/ /個(gè)個(gè)得分得分/ /分分2 2月月2525日日勇士勇士212122222 2月月2828日日太陽(yáng)太陽(yáng)181827273 3月月2 2日日7676人人131322223 3月月6 6日日開拓者開拓者131332323 3月月8 8日日森林狼森林狼131336363 3月月9 9日日步行者步行者101038383 3月月1414日日網(wǎng)網(wǎng)101036363 3月月1616日日小牛小牛131336363 3月月2424日日黃蜂黃蜂101022223 3月月2727日日騎士騎士7 72727看看誰(shuí)誰(shuí)算算得得快！快！姚明的十場(chǎng)比賽平均得分為姚明的十場(chǎng)比賽平均得分為29.8（分）)272236

3、36383632222722(101+n一般地，對(duì)于一般地，對(duì)于 個(gè)數(shù)個(gè)數(shù) ，叫做這叫做這 個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡(jiǎn)稱個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡(jiǎn)稱平均數(shù)平均數(shù)，n算術(shù)平均數(shù)的定義：算術(shù)平均數(shù)的定義：121(.)nxxxxn=+即：日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的 “平均水平平均水平”xx記為記為 ，讀作，讀作 拔。拔。我們把我們把nxxx.,21).(121nxxxn+日期日期對(duì)手對(duì)手 籃板籃板/ /個(gè)個(gè)得分得分/ /分分2 2月月2525日日勇士勇士212122222 2月月2828日日太陽(yáng)太陽(yáng)181827273 3月月2 2日日7676人人131322

4、223 3月月6 6日日開拓者開拓者131332323 3月月8 8日日森林狼森林狼131336363 3月月9 9日日步行者步行者101038383 3月月1414日日網(wǎng)網(wǎng)101036363 3月月1616日日小牛小牛131336363 3月月2424日日黃蜂黃蜂101022223 3月月2727日日騎士騎士7 72727看看誰(shuí)誰(shuí)算算得得快！快！姚明的十場(chǎng)比賽平均籃板為姚明的十場(chǎng)比賽平均籃板為) 7101310101313131821(+10112.812.8（個(gè)）日期日期對(duì)手對(duì)手 籃板籃板/ /個(gè)個(gè)得分得分/ /分分2 2月月2525日日勇士勇士212122222 2月月2828日日太陽(yáng)太

5、陽(yáng)181827273 3月月2 2日日7676人人131322223 3月月6 6日日開拓者開拓者131332323 3月月8 8日日森林狼森林狼131336363 3月月9 9日日步行者步行者101038383 3月月1414日日網(wǎng)網(wǎng)101036363 3月月1616日日小牛小牛131336363 3月月2424日日黃蜂黃蜂101022223 3月月2727日日騎士騎士7 72727看看誰(shuí)誰(shuí)算算得得快！快！姚明的十場(chǎng)比賽平均籃板為姚明的十場(chǎng)比賽平均籃板為籃板籃板/個(gè)個(gè)710131821相應(yīng)次相應(yīng)次數(shù)數(shù)13411（個(gè)）8 .121143112111841331017+具有上述這種形式的平均數(shù)叫

6、做具有上述這種形式的平均數(shù)叫做加權(quán)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù).加權(quán)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)（個(gè)）8 .121143112111841331017+其中其中1,3,4,1,1表示各相同數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)表示各相同數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),稱為稱為權(quán)權(quán).籃板籃板/個(gè)個(gè)710131821相應(yīng)次數(shù)相應(yīng)次數(shù)134111.某市的某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下月下旬最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下氣溫氣溫35度度34度度33度度32度度28度度天數(shù)天數(shù)23221在這十個(gè)數(shù)據(jù)中，在這十個(gè)數(shù)據(jù)中，34的權(quán)是的權(quán)是_,32的權(quán)是的權(quán)是_.該市該市7 7月中旬最高氣溫的平均數(shù)是月中旬最高氣溫的平均數(shù)是_,_,32試一試試一試2.如果一組數(shù)據(jù)如果一組數(shù)據(jù)3,x,2,4的平

7、均數(shù)是，那么的平均數(shù)是，那么x=3331.為了讓人們感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響，某班環(huán)為了讓人們感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響，某班環(huán)保小組的十名同學(xué)記錄了自己家中保小組的十名同學(xué)記錄了自己家中10天丟棄的塑料袋的數(shù)天丟棄的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：個(gè)）量，結(jié)果如下（單位：個(gè)）29, 28 ,29, 32, 28, 28, 32, 31, 32, 3129, 28 ,29, 32, 28, 28, 32, 31, 32, 31 (1) (1) 平均每平均每位同學(xué)家中位同學(xué)家中1010天丟棄的塑料袋是多少個(gè)？天丟棄的塑料袋是多少個(gè)？ （2）如果該班有）如果該班有53名學(xué)生，那么根據(jù)提供的

8、數(shù)據(jù)估計(jì)這名學(xué)生，那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)這10天全班各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量為多少個(gè)？天全班各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量為多少個(gè)？做一做做一做在實(shí)踐中在實(shí)踐中, ,常用常用樣本的平均數(shù)樣本的平均數(shù)來(lái)估計(jì)來(lái)估計(jì)總體的平均數(shù)總體的平均數(shù). .2.八年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢阂话喟四昙?jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢阂话?5人的人的平均分平均分81分，二班分，二班40人人平均分平均分90分，分，三班三班45人的平均分人的平均分85分，四班分，四班60人的平均分人的平均分84分，分，求年級(jí)的求年級(jí)的平均分平均分、某公司欲招聘一名公關(guān)人員，對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)、某公司欲招聘一名公關(guān)人員，對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和

9、筆試，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆盒辛嗣嬖嚭凸P試，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆汉蜻x人候選人測(cè)試成績(jī)（百分制）測(cè)試成績(jī)（百分制）面試面試筆試筆試甲甲8690乙乙9283（1）如果公司認(rèn)為，面試和筆試成績(jī)同等重要，從他）如果公司認(rèn)為，面試和筆試成績(jī)同等重要，從他們的平均成績(jī)來(lái)看，誰(shuí)將被錄取？們的平均成績(jī)來(lái)看，誰(shuí)將被錄??？（2 2）如果公司認(rèn)為，作為公關(guān)人員面試成績(jī)應(yīng)該比）如果公司認(rèn)為，作為公關(guān)人員面試成績(jī)應(yīng)該比筆試成績(jī)更重要，并分別賦于它們筆試成績(jī)更重要，并分別賦于它們的權(quán)是的權(quán)是6 6和和4 4，計(jì)，計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績(jī)，看看誰(shuí)將被錄取？算甲、乙兩人各自的平均成績(jī)，看看誰(shuí)將被錄取？ 例：例：一家公司

10、打算招聘一名英文翻譯一家公司打算招聘一名英文翻譯, ,對(duì)甲、乙兩名應(yīng)對(duì)甲、乙兩名應(yīng)試者進(jìn)行了聽、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)水平測(cè)試。他們的各試者進(jìn)行了聽、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)水平測(cè)試。他們的各項(xiàng)成績(jī)（百分制）如下：項(xiàng)成績(jī)（百分制）如下：應(yīng)試者應(yīng)試者聽聽說(shuō)說(shuō)讀讀寫寫甲甲85837875乙乙73808582（2）如果這家公司想招一名筆譯能力較強(qiáng)的翻譯，聽、）如果這家公司想招一名筆譯能力較強(qiáng)的翻譯，聽、說(shuō)、讀、寫成績(jī)按照說(shuō)、讀、寫成績(jī)按照2：2 ：3 ：3 的權(quán)比確定，計(jì)算兩的權(quán)比確定，計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績(jī)（百分制）名應(yīng)試者的平均成績(jī)（百分制）.從他們的成績(jī)看，應(yīng)從他們的成績(jī)看，應(yīng)該錄取誰(shuí)？該錄取誰(shuí)？（1）如

11、果這家公司想招一名口語(yǔ)能力較強(qiáng)的翻譯，）如果這家公司想招一名口語(yǔ)能力較強(qiáng)的翻譯，聽、說(shuō)、讀、寫成績(jī)按照聽、說(shuō)、讀、寫成績(jī)按照3：3：2：2的權(quán)比確定，的權(quán)比確定，計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績(jī)（百分制）計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績(jī)（百分制）.從他們的成從他們的成績(jī)看，應(yīng)該錄取誰(shuí)績(jī)看，應(yīng)該錄取誰(shuí)?數(shù)據(jù)的權(quán)對(duì)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是有影響的數(shù)據(jù)的權(quán)對(duì)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是有影響的評(píng)委將從評(píng)委將從三個(gè)方面給班級(jí)打分，各項(xiàng)成績(jī)均按百分制，然后再三個(gè)方面給班級(jí)打分，各項(xiàng)成績(jī)均按百分制，然后再按按20%20%占占50%50%占占30%30%，計(jì)，計(jì)算班級(jí)的綜合成績(jī)（百分制）。算班級(jí)的綜合成績(jī)（百分制）。 （1）本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些新的知識(shí)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些新的知識(shí)?（2 2）你能舉出幾個(gè)生活中應(yīng)用加權(quán)平）你能舉出幾個(gè)生活中應(yīng)用加權(quán)平 均數(shù)的例子嗎？均數(shù)的例子嗎？作業(yè)：