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2019版八年級語文上冊 8 臺階課件 新人教版.ppt

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2019版八年級語文上冊 8 臺階課件 新人教版.ppt

臺階李森祥 人生是一節(jié)一節(jié)臺階許多人渴望在臺階上找到自己的高度父親正是如此可是 果真嗎 涎 水揩 油尷尬 凹凼 籌 劃撬 硌 黏 性鑲嵌 躥 上摻 上胯 骨倔強 門檻 檢查預(yù)習(xí) 給下列藍顏色字注音 xi n k i ch u qi o ni n xi ng cu n ch n ju k n g n d ng ku g 作者介紹 李森祥 當代的作家 中國作家協(xié)會會員 他與高峰合著的 王中王 受到人們的重視 中央電視臺熱播過的 天下糧倉 李森祥便是該劇的策劃 作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作 拍攝 策劃工作 有很強的藝術(shù)感受能力 代表作有小說 小學(xué)老師 抒情年代 傳世之鼓 等 作品充滿對勞動人民的深厚感情 其藝術(shù)特色是文字簡潔 善抓細節(jié) 整體感知 本文圍繞什么來寫的 敘述了一件什么事 你能概括出來嗎 父親覺得自家的臺階低 望著別人家的高高的臺階羨慕不已 他不甘心低人一等 立下宏愿 也要造一棟高臺階的新屋 于是終年辛勞 積銖累寸 準備了大半輩子 終于造成了有九級臺階的新屋 父親為此付出的代價是沉重的 新屋落成了 人也衰老了 身體也垮了 臺階 1 父親為什么要造一棟有高臺階的新屋 2 父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的 3 新屋造好了 父親又怎么樣 閱讀思考 每個人的地方都有些獨特的風(fēng)俗 那么 本文中一個獨特的風(fēng)俗或講究是什么 臺階高 就意味著 屋主人的地位高 1 父親為什么要造一棟有高臺階的新屋 因為 我們家的臺階低 而在 我 的家鄉(xiāng) 鄉(xiāng)鄰們常認為 臺階高 屋主人的地位就相應(yīng)高 父親很羨慕別人家的高臺階 他不甘心低人一等 立下宏愿 也要造一棟有高臺階的新屋 2 父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的 他作了哪些準備工作 他終年辛苦 準備了大半輩子 積銖累寸 每天撿磚 瓦 鵝卵石等 往瓦罐里塞角票等 終于造起了有九級臺階的新屋 一輩子的心愿得以實現(xiàn) 撿磚 撿瓦 撿石頭 存角票 種田 砍柴 編草鞋 踏黃泥 臺階低地位低 臺階高 受人尊重 父親為造屋做了哪些事情 但是 父親在放鞭炮時 他的神情是很有意思的 找出來 看看他有什么特色 奮斗了大半輩子 高高的臺階就要砌起來 新屋就要完工 他心里的高興是無法形容的 一輩子低眉順眼 老實厚道 高興起來也與眾不同 一雙手放在哪里都不是 造新屋的過程寫的簡略 可造臺階反而很詳細 這是為什么 詳略是由中心而定的 題目是 臺階 所以主體工程可以略寫 造臺階要詳寫 文章前半部分花了大量的篇幅詳細描寫老屋的三級青石板 你說這樣寫有必要嗎 為什么 有必要 因為都與后面有著緊密的聯(lián)系 并且都對后面的情節(jié)起對比或反襯的作用 深入探究 1 父親坐在綠蔭里 一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去 表現(xiàn)父親怎樣的思想感情 為何不用心理描寫 一方面 專注的望著別人家高高的臺階 他羨慕 向往 他在謀劃怎樣加快準備 爭取能早日造起高臺階的新屋 像人家一樣氣派 也叫人羨慕 另一方面 第一人稱 不允許寫別人的心理活動 只能以形寫神 2 父親回來時 為什么一副若有所失的模樣 這種心態(tài)怎么理解 父親干了一輩子 勞動就是生命 在他的精神世界中 勞動是創(chuàng)造 勞動有收獲 勞動體現(xiàn)了自己的價值 一旦不能干活 就失去一切 所以感覺若有所失 新屋造好了 父親他為此付出的代價是什麼 新屋落成了 人也衰老了 身體也垮了 那么這樣做值嗎 怎樣理解父親這個人物形象 請以 臺階是父親的 來談?wù)?臺階是父親的理想臺階是父親的心靈沉重負擔臺階是父親的自尊臺階是父親的摧老劑 父親是一個什么樣的人 父親是一個非常要強的農(nóng)民 他有志氣 不甘人后 他要自立于受人尊重的行列 他有長遠的生活目標 他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力 父親是一個老實厚道的農(nóng)民 他用誠實勞動興家立業(yè) 不怕千辛萬苦 同時 父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑 當新臺階造好后 他反而處處感到不對勁 不自在 并且不好意思坐上去 中心 作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者 敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生 表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神 作品兼有崇敬和憐憫雙重感情色彩 小說是如何刻畫 父親 這一人物形象的 刻畫人物形象可以采用正面刻畫 運用個性化的語言 動作 心理 神態(tài)等描寫方法 也可以采用側(cè)面烘托 反襯 既可以概括描寫 也可以運用細節(jié)描繪 友情提示 作者在本文中抓住了父親要強 厚道能干而又老實的性格特征 重點從正面描寫了父親的動作 神情 寫作特點 1 以 臺階 為線索 組織情節(jié) 2 父親 形象生動 個性鮮明 3 語言樸實 感情真摯 談?wù)勀阈哪恐械母赣H 兩相比較 你有怎樣的感受 連接生活 拓展延伸 作業(yè) 我心中的父親 寫到日記本上

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