24 時計時法教學目標：1. 知識目標：通過練習，讓學生能比較熟練的運用24 時表示法。2. 能力目標：并能準確的計算出一天內經過的時間。3. 情感目標：增加學習數(shù)學的樂趣。教學重難點：簡單的時間計算。教學過程：一、設疑自探：1. 用 24 時計時法表示出下面的時刻：下午 4 時是（）時上午 8 時是（）時晚上 10 時是（）時深夜 12 時是（ ）時2. 13 時是下午（ ）時 17 時是下午（ ）時21 時是晚上（ ）時 14 時是下午（ ）時3. 連線18：06 23 ：38 5 ：00 13 ：00下午 6：06 晚上 2：00 下午 5：00 早上 5：00二、解疑合探：1. 出示情景圖，引導觀察，收集交流信息。2. 說說下午 2 時 40 分和 17 時 45 分表示什么？在鐘面上該怎么表示？ （讓學生上臺撥出時間？3. 說說下午 2 時 40 分用 24 時計時法怎樣表示？4. 師畫出線段圖，引導學生在圖上表示出這兩個時刻，并討論坐火車從北京到石家莊要用多長時間可以在線段圖中應該怎樣表示？5.師小結：像上面所說的2 時 40 分、 17 時 45 分，還像上午 7 時 50 分上學，11 時 35 分放學都是指一瞬間的時刻，一般用“幾時”來表示。而從一時刻到另一時刻所經過的時間，一般用“幾小時”來表示，如工作了8 小時，在校 3 小時45 分。6. 學生小組討論計算坐火車用了多長時間的方法。7. 組織交流解決問題的辦法，說說你喜歡哪種辦法？為什么？三、質疑再探：你還有什么問題， 提出來與大家一起討論解決？學生提出問題，教師引導學生討論解決。四、運用拓展：1. 你知道爸爸幾時上班，幾時下班？你能算算爸爸一天工作多長時間嗎？2. 你每天幾時上學？幾時放學？你一天呆在學校有多長時間？（學生交流后獨立解決后交流解決問題的辦法）3. 在括號里填上合適的數(shù)洋洋晚上 9 時睡覺，第二天早上6 時起床，她一共睡了（）小時。4.一場球賽，從 19 時 30 分開始，進行了155 分，比賽什么時候結束？