一年級上冊數(shù)學(xué)分與合教案教學(xué)目的 :1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握 2-5 各數(shù)的分解和組成，并有效地滲透有序的思想。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、 分析、抽象和推理能力， 動手操作能力，口頭表達(dá)能力。3、理解整體與部分的關(guān)系，使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中初步形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握 4、5 的分與合，理解整體與部分的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：體會分與合的思想。教具準(zhǔn)備：小棒、圓片、課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天好多老師來聽我們小朋友上課， 大家歡迎嗎？小朋友們怎么歡迎呢？來，表示一下。謝謝你們的鼓掌！ 我們鼓掌時(shí)兩只手先分開來，再合起來，然后又分開來，再合起來?？磥韮芍皇忠蟹钟泻喜拍芘捻憽Ｔ跀?shù)學(xué)王國里呀， 也經(jīng)常用到分與合的知識。 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)數(shù)的分與合。二、探究新知上回我們?nèi)チ死钅棠碳遥?她家的向日葵成熟了， 她準(zhǔn)備摘下來放進(jìn)兩個筐里，大家想幫幫她嗎？（想）那么，學(xué)習(xí)一下4 的分與合。（一） 4 的分與合1、把 4 朵向日葵放在兩個筐里，怎么放？（用學(xué)具擺一擺，看看會有幾種情況？）師巡視。2、看一看與我們分的同樣嗎？（課件）師領(lǐng)讀4 的分與合。3、小朋友真了不起，很快學(xué)會了 4 的幾種分法。再請小朋友們反過來想一想，（課件演示）幾和幾可以合成 4 的呢？指名學(xué)生說一說。師板書。4、練習(xí)鞏固 4 的分解與組合。（ 1）出示猴子摘桃子的圖片，讓學(xué)生觀察圖，看樹上還剩幾顆桃子，把剩下的桃子分一分。 （把 4 個桃子放在兩個盤子里，有幾種情況？）（ 2）幻燈片演示。（ 3）4 的組成幻燈片演示。（ 4）做一做，練習(xí)題。（二） 5 的分與合1、你們想知道5 的分與合嗎？好，我們一起來觀看圖片，5個玉米放在兩個盤子里，有幾種放法？2、小朋友們用小棒代替玉米，在小組內(nèi)分一分。3、學(xué)生操作，師指導(dǎo)。4、學(xué)生反饋，師板書。5、反過來誰說一說5 的合成。6、開火車來鞏固。7、看圖連線。（把合起來得 5 的兩個圖連起來）（三） 2 和 3 的分與合1、擺一擺，填一填， 2 的分與合。2、擺一擺，填一填， 3 的分與合。三、總結(jié)。通過學(xué)習(xí) 2-5 的分與合，小朋友們學(xué)到了什么？（大數(shù)分，小數(shù)合）四、 布置作業(yè)回家再用學(xué)具擺一擺，分一分4和5。板書設(shè)計(jì)：444132231555514233241