20 寫在雪地上的書三維目標(biāo)1 知識與能概括故事內(nèi)容，能品味語言的趣味性2 過程與方法體會描寫動物生活特征的細(xì)節(jié)3 情感價值觀從探索動作生存中獲得啟示一設(shè)情激趣同學(xué)們， 我們讀的書可分為有字之書和無字之書，有字之書指的是我們的書本，而無字之書是什么？那就是我們的大自然，讀大自然這本書，我們也能學(xué)到很多知識，同學(xué)們能否舉幾個例子？（學(xué)生發(fā)言，導(dǎo)入新課）二 自主探究，出示目標(biāo)1 學(xué)習(xí)該課生字詞語（學(xué)案第一題）2 標(biāo)題 “寫在雪地上的書”意思是什么？ （把動物留在雪地上的腳印當(dāng)作一本書來讀， 從中我們可以讀出兔子的生存和智慧。或雪地上動物生存智慧的書）3 本文主要內(nèi)容是什么？兔子利用自己的智慧逃避狐貍和大雕追殺生存下來的故事。4 本文線索是什么？5 文中講了幾個故事？哪個故事是詳寫？6 課文結(jié)構(gòu)大體上是怎樣的？A 1-5 介紹動物的腳印B 6-9 狐貍追兔子C 10- 末：大雕追兔子7 本文語言富有趣味性，請從文中找?guī)滋巵砥纷x)三 合作交流1 學(xué)生之間交流2 教師點撥 2、 3、 4、 5、 6、7、 8四 成果展示研究雪地上的書的意義五 拓展練習(xí)1 寫三個關(guān)于兔的成語2 請你介紹一種寫在大自然上的書教師批注：