8致女兒的信名校講壇1. 走近作者蘇霍姆林斯基(1918 1970) ，前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17 歲即開始投身教育工作，直到逝世， 在國內(nèi)外享有盛譽。出生于烏克蘭共和國一個農(nóng)民家庭。代表作有 給教師的一百條建議 把整個心靈獻給孩子 巴甫雷什中學 公民的誕生等。2主題解說本文以故事的形式，回答了女兒“什么是愛情”的問題，揭示了愛情的真諦：愛情就是“美”與“力量”，愛情就是“忠誠”，愛情就是“心靈的追念”，旨在啟示像女兒一樣的少男少女要正確、理智地去理解愛情的深刻涵義。3重點突破師：怎樣理解文章引述的愛情故事？生：文章主體部分的故事并不令人費解，但故事背后的寓意卻耐人尋味。故事中， 上帝三次來到人間，在人的眼神里先后讀到了三種東西：愛情、忠誠和心靈的追念。人在年輕的時候，異性間很“容易”產(chǎn)生愛慕之心，但歲月和生命是對愛情的最大考驗：只有能經(jīng)得起時間磨礪的忠誠，能超越死亡的心靈追念，才配得上稱為真正的愛情。上帝在人的目光中三次發(fā)現(xiàn)了“美和力量”人間的摯愛，正是“美和力量”的最高體現(xiàn)！4拓展延伸愛情詩詞名句在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。白居易長恨歌一日不見，如三秋兮！詩·王風·采葛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱 <無題身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。李商隱無題1給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。宿愿()繁衍()tn()忑zhù()立怒不可遏一 póu()黃土勃然大怒 (無與 l ún()比2下面句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検?)A 聽了這些道聽途說的傳言，他勃然大怒，要去找人拼命。B 訓斥了這個學生后，她心里一直忐忑不安，生怕他會尋短見。C 她的答案既正確又簡潔，真是無與倫比。D 他再三忍讓，最后終于怒不可遏，動手打了起來。3. 下面的語段有兩處語病，請你修改。學生早戀的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。有些學校已經(jīng)采取了早戀開除學籍。一項網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。認為這樣做就有可能防止改善學生早戀的狀況。（ 1）第 _句，修改： _（ 2）第 _句，修改： _4品析下列句子的深層含義。(1) 但做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。(2) 從那時起人就成了大地上的上帝。5.(六盤水中考) 將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最為恰當?shù)囊豁検?)這不是一種羞恥，而是一種光榮。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯。學會愛自己。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦， 建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。A. B.C. D.6根據(jù)你的積累，在下面橫線上填寫正確的詩句。愛情是什么？是“在天愿作比翼鳥，”的海誓山盟？還是秦觀筆下的“兩情若是久長時，”？是簡·愛與羅徹斯特追尋的靈魂的平等？還是Jack 和 Rose 在“泰坦尼克號”上演繹的驚心動魄？是我的父親母親中體現(xiàn)的神秘與含蓄，還是張信哲真誠的“信仰”？也曾有過“衣帶漸寬終不悔，”的無怨無悔；也曾有過“驀然回首，那人卻在”的欣喜；也曾有過“曾經(jīng)滄海難為水，”的悵惘 其實，誰也無法真正用言語來詮釋這份亙古以來便包含無數(shù)悲歡離合的感情。7觀察下面校園集體舞的圖片，回答后面的問題。有位母親看了女兒跳校園集體舞照片后很生氣，如果你是這個女生的同學，你會對她母親說些什么呢？_8 ( 陜西中考 ) 綜合性學習。請你參加以“親近書信，傳承文化”為主題的語文綜合性學習活動。(1) 【活動一：識書信寫漢字】下面是同學們搜集的有關(guān)書信的小知識，請把其中“尺牘”“信札”兩個詞語規(guī)范地抄寫在下面的田字格中。書信，在古代又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體。人們用它文流信息，傳報平安，傾訴情感，暢談人生 在歷史的發(fā)展中，書信的實用性和審美性達到了完美的結(jié)合。(2) 【活動二：做調(diào)查說現(xiàn)狀】下面的調(diào)查圖表反映了什么情況？請用簡潔的語言概括。_(3) 【活動三：提倡議共參與】針對調(diào)查結(jié)果，班委會發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流彼此心境和生活的倡議?？赡阃缹Υ瞬桓信d趣，仍熱衷于打電話、玩微信，你怎么勸說他呢？_(4) 【活動四：寫書信表情意】生活中總有一些人值得你感恩。請在下面的信紙上，給他寫一封簡短的信，表達出你的感激之情 ( 不能出現(xiàn)真實的人名， 100 字以內(nèi) ) 。（ 2013·眉山）跑過冬天寫在女兒成人之際牧牧：還記得你5 歲那年的冬天嗎？每天清晨，爸爸都帶著你到離家不遠的公園里跑步。最初，你跑一兩圈就累了，停下來，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說不行，你必須跑完。你要跑累了，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但就是不能停下來。冬日清晨，公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中拉動你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去的黃色毛線帽在手中隨著你的運動在花壇周圍畫出了一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動。如今，你要成為一個成年人了，即將接受成年洗禮。你會在某個夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。我說，那就是人生。在時間的長河里，一生就只是那么短短的一瞬。當你生命開始的時候，你與所有的人沒有什么不一樣。可當你進入社會的時候，你與所有的人都不同。或許，你會遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病都不要放棄與它的抗爭，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿健康做人生的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理?；蛟S你會陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節(jié)儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人?；蛟S，你會遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運用智慧，竭盡全力。社會只看你的結(jié)果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切勿自棄，社會不同情眼淚。上帝只救自救之人?；蛟S你會落入孤獨。堅定的攀登者總是孤獨地前行，在情感的孤獨中要相信自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時。11相貌與生俱來，一個人美麗不是給所有的人看的，也不會是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。12衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢，可以穿得好些，但不要華貴；如果有時間，可以穿得美一些，但不要繁復。13因為有生命，時間才有了意義；因為有了時間，生命才有了延續(xù)。珍惜時間，珍惜生命，充分地使用你擁有的每一天的時間和金錢。14盡一切人生之責！15所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責任，這就像江河行地，日月經(jīng)天那樣正常自然，既然如此，就讓它來吧，你已經(jīng)開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生！16人生會有許多冬天，跑起來吧，不要停下，跑過冬天！9文題中的“冬天”是什么意思？“跑過冬天”有什么深刻含義？10.這封信是父親在女兒成人之際寫的，開頭三段寫女兒5 歲時跟父親晨跑有什么用意？11.在第至第段中父親對女兒提出了哪些告誡?請用詞或短語作簡要的概括。12. 談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?1) 在時間的長河里，一生就只是那么短短的一瞬。(2) 上帝只救自救之人。13. 試從本文的標題、內(nèi)容和寫法等方面寫幾句鑒賞性文字。中考作文精美開頭集錦1 春天的綠林中，風兒輕輕地撫過，朵朵嬌艷多姿的花像紫風鈴一般，叮叮當當 從綠林深處飄出了幸福的樂曲。溪邊的垂柳，把它那嫩綠的柳條垂入溪中，魚兒游到一旁，吐著泡泡，它們在傳達著什么。對，是在分享著幸福的喜悅，因為春天到了。空氣中每絲每縷都透著幸福的感受，太陽用陽光撫摸著我們，它是在分享幸福，燕子滑過天空是在分享春雨的喜悅。世間萬物，都分享美好的一切。分享是一種快樂的方式，也是一種友好交流的方式。2 清晨，我在家附近的林蔭道上散步。微風拂面，夾著泥土的芳香，新鮮清涼。再看看路邊的小草，葉尖晶瑩的露珠，在初日的照射下，綻放出異樣的光芒。好舒暢！我情不自禁地甩甩胳膊，扭扭脖子，嘴里哼道：“脖子扭扭，屁股扭扭，大家一起來做運動?！? 我終于明白林黛玉和簡·愛之間的不同：簡·愛在門內(nèi)，而林黛玉卻被關(guān)在門外。題記我，十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡的憂傷，見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨自徘徊，顧影自憐。（門其實開著 ）4 首先，我想跨越空間，問一個問題：“你認為你最大的亮點是什么？”也許徐志摩會說：“我最大的亮點是心中的康橋?！币苍S達·芬奇會說： “我最大的亮點是蒙娜麗莎那永恒的微笑。 ”也許蘇軾會說： “吾之亮點也，乃但愿人長久，千里共嬋娟的那份心意?！?我也想說一句：“人的亮點各不同，但是每個人都應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的亮點，也許沒有徐志摩、達·芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點，通過行動放大，便可成為人生中不落的北斗星?！保ǖ瓓y濃抹總相宜 ）【參考答案】1.s ù y nè b ó 忐佇抔倫2. C3. (1) 在句尾補上“的做法” ( 或“的措施” “的辦法”等 ) 。 (2) 刪掉“防止” 。4. (1) 這是一句飽含人生哲理的話語，可以從多個角度去理解。就本文而言，在異性或愛人之間的交往中，只有保持一定的理智、慎重和機警，才可以和諧相處、共創(chuàng)幸福。 (2) 這句話表現(xiàn)了堅定樂觀的人本主義信念。在故事的最后， “上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了” ，這意味著愛情的力量征服了上帝。而他最后的離去，就是對人性力量的認可和屈服。于是，人“成了大地上的上帝” 。5. B6. 在地愿為連理枝又豈在朝朝暮暮為伊消得人憔悴燈火闌珊處除卻巫山不是云7. 阿姨，跳校園集體舞真的有許多益處，我們都覺得跳舞與平時男女生之間的交往差不了多少，根本不會引起情感問題。8.(1)尺牘信札 (2)示例：絕大多數(shù)中學生從不寫信，只有極少數(shù)學生在學寫應(yīng)用文或寄賀卡時寫過信(3) 示例：現(xiàn)代通信技術(shù)固然時尚便捷，可是，你寫的書信總是獨一無二的，有形有色，可感可觸，使我們的交流更有深度和誠意。同時，寫信也可以提高我們的書寫能力和書面表達能力。(4) 示例一：爸爸：您好！在成長的每一天，您給我創(chuàng)造的都是自由寬松的環(huán)境，您從不給我壓力，從不過分要求我，從不當面斥責我，全力支持我學習舞蹈，使我快樂成長。爸爸，作為您的女兒，我是幸運的！感謝您！祝生活愉快！×××2014年 6 月 21日示例二：王大爺：您好！我始終無法忘記您那“瞇眼式”的微笑。那次我遠足迷了路，找不到同伴。當黑夜來臨時 ，恐懼占據(jù)了我的心，是您給了我?guī)椭?，您那“瞇眼式”的微笑如陽光般溫暖了我孤獨的心！謝謝您！祝生活愉快！×××2014年 6 月 21日9.文題中的“冬天”側(cè)重指人生要經(jīng)歷的挫折、磨難，“跑過冬天”即戰(zhàn)勝人生路上的苦難。10.以特寫的畫面喚起女兒對幼年生活的親切回憶，點題，為下文說理作鋪墊。11.強身健體、節(jié)儉助人、堅強自救、相信自我。12.（ 1）人生短暫，要盡力使自己的人生發(fā)出光芒。（ 2）從來都沒有“救世主” ，人生只能靠自己。13.示例：標題：形象、醒目，耐人尋味。內(nèi)容：這封父女間的交流書信，凝聚著父親的人生經(jīng)驗，飽含著人間親情。 寫法： 用女兒 5 歲時晨跑的經(jīng)歷開篇，親切自然； 用排比表達父親的告誡和期望，條理分明。