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遼寧省海城市牛莊高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第二單元《馬嵬其二》課件 新人教版必修3

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遼寧省海城市牛莊高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第二單元《馬嵬其二》課件 新人教版必修3

導(dǎo)入新課 唐朝大詩(shī)人白居易在長(zhǎng)恨歌中這樣描述楊貴妃:回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色。又這樣敘說(shuō)唐玄宗和楊貴妃的感情:在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期。楊貴妃被殺的情形,詩(shī)歌這樣講述:君王掩面救不得,回看血淚相和流。楊貴妃去世后,唐玄宗的感受是:上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山,山在虛無(wú)飄渺間。今天我們學(xué)習(xí)李商隱的馬嵬,看看李商隱如何評(píng)價(jià)唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情。楊貴妃舞姿作者簡(jiǎn)介 李商隱(約813858年),晚唐詩(shī)人,字義山,號(hào)玉谿生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng)縣)人。李商隱生活在唐帝國(guó)日趨衰敗的晚唐時(shí)代,他對(duì)皇帝昏庸,宦官當(dāng)權(quán),藩鎮(zhèn)跋扈的現(xiàn)狀,深為不滿。他企望革新,曾三次應(yīng)進(jìn)士考試,至開成二年(837年),由于令狐绹(to)的推薦,得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響,始終被排擠,于祿微位卑的幕僚生活中度過(guò)一生。他的友人崔玨(ju)在哭李商隱詩(shī)中說(shuō):“虛負(fù)凌云萬(wàn)丈才,一生襟抱未曾開?!崩钌屉[四十六歲抑郁而終。 李商隱現(xiàn)存詩(shī)歌600多首,內(nèi)容涉及比較廣泛。有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古諷今的詠史之作。還有一類描寫愛(ài)情生活的無(wú)題詩(shī),最為后代讀者喜愛(ài)。 他的詩(shī)“比興”取法詩(shī)經(jīng),“美人香草”效仿離騷,深厚沉郁得自杜甫詩(shī)歌,絢麗的想象、用語(yǔ),則直接受益于李賀。詩(shī)中善用歷史典故和神話傳說(shuō),通過(guò)想象、聯(lián)想和象征構(gòu)成豐富多彩的藝術(shù)形象。 李商隱的詩(shī)歌,構(gòu)思新巧,詞藻華美,想象豐富,風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿。有的作品傷感情調(diào)比較濃重,用典過(guò)多,隱晦難解。有李義山詩(shī)集。馬嵬(其二)馬嵬(其二)海外/徒聞/更/九州,他生/未卜/此生/休??章?虎旅/傳/宵柝,無(wú)復(fù)/雞人/報(bào)/曉籌。此日/六軍/同/駐馬,當(dāng)時(shí)/七夕/笑/牽牛。如何/四紀(jì)/為天子,不及/盧家/有莫愁誦讀提示問(wèn)題探究 諷刺唐玄宗癡心妄想。 反襯手法。 “雞人報(bào)曉籌” 反襯“虎旅傳宵柝”,昔樂(lè)今苦,昔安今危的不同處境和心情已躍然紙上?!盎⒙脗飨亍钡奶与y生活很不安適,這是一層意思。和“雞人報(bào)曉籌”相映襯,暗示主人公渴望重享昔日的安樂(lè),這又是一層意思。再用“空聞”和“無(wú)復(fù)”相呼應(yīng),表現(xiàn)那希望已幻滅,為尾聯(lián)蓄勢(shì),這是第三層意思。“虎旅傳宵柝”本來(lái)是為了巡邏和警衛(wèi),而冠以“空聞”,意義就適得其反。從章法上看,“空聞”上承“此生休”,下啟“六軍同駐馬”。 意思是:“虎旅”雖“傳宵柝”,卻不是為了保衛(wèi)皇帝和貴妃的安全,而是要發(fā)動(dòng)兵變了 “此日”指楊貴妃的死日。玄宗“當(dāng)時(shí)”七夕與楊貴妃“密相誓心”,曾譏笑牽牛、織女一年只能相見一次,而他們兩人則要“世世為夫婦”,永遠(yuǎn)不分離,可在遇上“六軍不發(fā)”的時(shí)候,結(jié)果又如何??jī)上嘤骋r,楊貴妃“賜”死的結(jié)局,就不難言外得之,而玄宗虛偽、自私的本質(zhì),也被暴露無(wú)遺。 同時(shí),“七夕笑牽?!笔菍?duì)玄宗迷戀女色、荒廢政事的典型概括,用來(lái)對(duì)照“六軍同駐馬”,就表現(xiàn)出二者的因果關(guān)系。沒(méi)有“當(dāng)時(shí)”的荒淫,哪有“此日”的離散?而玄宗沉溺聲色之“當(dāng)時(shí)”,又何曾慮及“賜死”寵妃之“此日”! 尾聯(lián)也包含強(qiáng)烈的對(duì)比。 一方面是當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃,另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住既善“織綺”、又能“采?!钡钠拮幽?。詩(shī)人由此發(fā)出冷峻的詰問(wèn):為什么當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗還不如普通百姓能保住自己的妻子呢? 前六句詩(shī),其批判的鋒芒都是指向唐玄宗的。用需要作許多探索才能作出全面回答的疑問(wèn)作結(jié),更豐富了批判的內(nèi)容。 馬嵬(其一)是一首絕句:“冀馬燕犀動(dòng)地來(lái),自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國(guó),玉輦何由過(guò)馬嵬。”敘馬嵬之變,兼寓諷意。本課所選的第二首繼承了前一首的基調(diào),卻更勝一籌,寫得回環(huán)往復(fù),一唱三嘆,意味深長(zhǎng)。首聯(lián)從“海外”說(shuō)起,氣勢(shì)磅礴,筆力千鈞。傳說(shuō),楊貴妃死后,唐玄宗悲傷不已,就命蜀地方術(shù)之士尋找她的魂魄。有人趁機(jī)進(jìn)言,說(shuō)在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃,還帶回了她頭上的飾物。 詩(shī)人在這里用“徒聞”二字將此事輕輕帶過(guò),實(shí)際上是否定了這虛妄之說(shuō)。接著,詩(shī)人又宕開一筆,指出“他生未卜此生休”。意為:來(lái)世渺茫難求,可是李楊今生的緣分已然斷絕,卻是無(wú)爭(zhēng)的事實(shí)。此語(yǔ)如當(dāng)頭棒喝,發(fā)人深省。 第二、三兩聯(lián),都是從對(duì)比的角度來(lái)寫李楊愛(ài)情悲劇的。馬嵬之后,唐玄宗這位失去了權(quán)勢(shì)的皇帝,聽到的只是軍旅的梆聲,再也享受不到在長(zhǎng)安宮殿里專人報(bào)曉的服務(wù)了。現(xiàn)實(shí)是軍隊(duì)嘩變,“六軍不發(fā)”,當(dāng)年盟誓長(zhǎng)生殿、笑牛郎織女的賞心樂(lè)事,而今都成悲痛,可謂“樂(lè)往哀來(lái)摧肺肝”! 。五、寫作特點(diǎn)這首詠史詩(shī)從章法上看,采用了倒敘的手法。先說(shuō)唐玄宗“召魂之舉”的荒唐,再追述馬嵬之變后的凄涼,最后點(diǎn)出問(wèn)題的實(shí)質(zhì),尺幅之間,可謂一波三折,曲折幽深。另外,五、六兩句,也是“倒行逆施”:“當(dāng)時(shí)七夕笑牽?!笔掳l(fā)在前,反而置后說(shuō);“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后,反而先著筆。這一點(diǎn),是李商隱學(xué)杜甫之處。他的詩(shī)雖沒(méi)有杜詩(shī)的“沉郁”,但卻頗得杜詩(shī)的“頓挫”:如水流遇阻,回環(huán)幽咽,蓄勢(shì)待發(fā),波瀾起伏。2、對(duì)偶句式、對(duì)偶句式這首詩(shī)善用對(duì)偶。中間兩聯(lián),僅僅四句28字,卻呼雞驅(qū)虎,駐馬牽牛,信手拈來(lái),自然流利;妙趣橫生,而又無(wú)穿鑿之嫌。另外,以“六軍”對(duì)“七夕”;以“駐馬”對(duì)“牽?!?,都是借對(duì)的妙用。所謂借對(duì),是指形式上相對(duì),內(nèi)容上不屬于一類、而且往往相去甚遠(yuǎn)的對(duì)語(yǔ)。如“駐馬”是指軍隊(duì)停滯不前,而“牽?!眳s是指牽牛星,不是牽著牛走的意思。杜甫的詩(shī)中,這樣的借對(duì)很多,如“野日荒荒白,春流泯泯清”(漫成),以“清”(青)對(duì)“白”。這一點(diǎn),李商隱也是學(xué)杜甫,但可以說(shuō)是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”了。唐宋以后,律詩(shī)對(duì)偶往往以借對(duì)為高,因?yàn)椴蝗菀?,且富于幽默情趣。?duì)于這首 詩(shī)的對(duì)句,古人有不同的看法。金元時(shí)期的方回認(rèn)為“六軍、七夕、駐馬、牽牛,巧甚”(瀛奎律髓),清代的吳喬更是大加贊賞:“敘天下事而六、七、馬、牛為對(duì),恰似兒戲,扛鼎之筆也?!保▏鸂t詩(shī)話)。但也有不同意見,明代的吳昌祺認(rèn)為“虎雞馬牛同用,亦一病”(唐汝詢唐詩(shī)解吳昌祺評(píng)語(yǔ)),清代的屈復(fù)認(rèn)為“空聞、無(wú)復(fù),熟套語(yǔ),七八輕薄”(唐詩(shī)成法)。我們認(rèn)為,后面的否定意見過(guò)于拘執(zhí)傳統(tǒng),只要出語(yǔ)自然恰切,何者不可以入詩(shī)呢?

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