鄧稼先鄧稼先楊振寧楊振寧學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知知識(shí)識(shí)與與能能力：力：1朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。感情。2找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句，探究找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句，探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。3體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。過(guò)過(guò)程程與與方方法：法：自主、合作、探究自主、合作、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。1964年年10月月16日中日中國(guó)爆炸了國(guó)爆炸了第一顆原第一顆原子彈。子彈。1967年年6月月17日中日中國(guó)爆炸了國(guó)爆炸了第一顆氫第一顆氫彈。彈。中國(guó)人就是從中國(guó)人就是從這一天開(kāi)始這一天開(kāi)始擁有了自己擁有了自己“鐵的脊梁鐵的脊梁骨骨”，挺直了，挺直了腰板。腰板。鄧稼先，鄧稼先，1924年年出生在安徽省懷寧出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家，家，1945年抗戰(zhàn)年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他西南聯(lián)大畢業(yè)，他于于1947年通過(guò)了年通過(guò)了赴美研究生考試，赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過(guò)博士由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱歲，人稱“娃娃博士娃娃博士”。1950年年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年10月，鄧稼先月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介1922年年9月月22日出生于日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，相互作用中宇稱不守恒理論，共獲共獲1957年諾貝爾物理學(xué)年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他是第二次世界大戰(zhàn)后獎(jiǎng)。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來(lái)的一代杰出物理學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。有影響的物理學(xué)家之一。楊振寧和鄧稼先在芝加哥大學(xué)。他們是同鄉(xiāng)、他們是同鄉(xiāng)、同學(xué)，情同手同學(xué)，情同手足的好朋友。足的好朋友。一個(gè)獲諾貝爾一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)，世紀(jì)，一個(gè)為國(guó)造核一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名彈隱姓埋名2828載。載。 鄧稼先和楊振寧有著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的鄧稼先和楊振寧有著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的深厚友誼。深厚友誼。 本文是一篇本文是一篇回憶性散文回憶性散文，又是一篇典，又是一篇典型的型的人物傳記人物傳記。 人物傳記是人物傳記是記錄人物生平的文字記錄人物生平的文字，它往，它往往通過(guò)一些特殊事件來(lái)刻畫(huà)人物的特殊貢獻(xiàn)、往通過(guò)一些特殊事件來(lái)刻畫(huà)人物的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。精神品質(zhì)和高尚情操。一般有兩類，一類是記一般有兩類，一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記。傳記最大的特點(diǎn)就是最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄實(shí)錄”。傳記可繁可簡(jiǎn)，一。傳記可繁可簡(jiǎn)，一般按時(shí)間順序來(lái)記敘。般按時(shí)間順序來(lái)記敘。 二十世紀(jì)，中華民族經(jīng)歷著偉大而深刻的變遷。偉大的時(shí)代造就偉大的政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家他們對(duì)國(guó)家民族的貢獻(xiàn)是一般人無(wú)法替代的，然而，有些人卻不為人所知。這些鮮為人知的杰出人物，是更高尚的，也是偉大的。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙染褪沁@樣一位高尚的，偉大的人物。今天。就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)回憶性散文鄧稼先。熱淚盈熱淚盈眶眶 可歌可可歌可泣泣鞠躬盡鞠躬盡瘁瘁 彷彷 徨徨 殷殷紅紅 鮮鮮紅紅 殷殷切切 鮮鮮為人知為人知(kung)(q)(cu)(png hung)(yn)(yn)(xin)(xin)元?jiǎng)自獎(jiǎng)讀n：立大功的人。：立大功的人。原子彈原子彈核武器的一種。核武器的一種。彭桓武彭桓武hun ：人名；：人名；王淦昌王淦昌 gn：人名；：人名；惶恐惶恐hungkng ：惶懼驚恐惶懼驚恐 膽怯膽怯dnqi ：膽量小膽量小;畏縮畏縮;害怕害怕 許德珩許德珩hng：人名；：人名； 國(guó)破家亡：國(guó)家覆亡，家庭毀滅國(guó)破家亡：國(guó)家覆亡，家庭毀滅嶄露頭角：比喻突出地顯露才能和本領(lǐng)。嶄露頭角：比喻突出地顯露才能和本領(lǐng)。 銷聲匿跡銷聲匿跡n ：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面。：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面。形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。匿：隱藏，不讓形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。匿：隱藏，不讓人知道。人知道。 寥寥無(wú)幾寥寥無(wú)幾lio：形容非常少。：形容非常少。和泥和泥 hu ：拌泥土；：拌泥土； 聶榮臻聶榮臻zhn ：人名；：人名；含辛茹苦含辛茹苦r ：經(jīng)受艱辛困苦。辛：辣；茹：吃。：經(jīng)受艱辛困苦。辛：辣；茹：吃。水落石出：比喻到了一定的時(shí)候，事情就會(huì)真水落石出：比喻到了一定的時(shí)候，事情就會(huì)真相大白相大白驀地驀地m ：突然：突然 浩瀚浩瀚hn ：形容非常廣大。：形容非常廣大。欺凌欺凌q lng ：欺壓：欺壓;凌辱凌辱 氫彈氫彈核武器的一種，用氫的同位素氘和氚為原料，用核武器的一種，用氫的同位素氘和氚為原料，用特制的原子彈作為引起爆炸的裝置。當(dāng)原子彈爆炸時(shí)，所特制的原子彈作為引起爆炸的裝置。當(dāng)原子彈爆炸時(shí)，所產(chǎn)生的高溫使氘和氚產(chǎn)生聚合反應(yīng)，形成氦核子，產(chǎn)生巨產(chǎn)生的高溫使氘和氚產(chǎn)生聚合反應(yīng)，形成氦核子，產(chǎn)生巨大的能量并引起爆炸。氫彈的威力比原子彈大得多，也叫大的能量并引起爆炸。氫彈的威力比原子彈大得多，也叫熱核武器。熱核武器。汗馬功勞汗馬功勞：指戰(zhàn)功。后也泛指大的功勞。汗馬：將士騎：指戰(zhàn)功。后也泛指大的功勞。汗馬：將士騎馬作戰(zhàn)，馬累的出汗。馬作戰(zhàn)，馬累的出汗。風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆p ：形容旅途辛苦勞累。風(fēng)塵：比喻旅途辛苦。：形容旅途辛苦勞累。風(fēng)塵：比喻旅途辛苦。仆仆：旅途勞累的樣子。仆仆：旅途勞累的樣子。 風(fēng)餐露宿：在風(fēng)中吃飯，在露天睡覺(jué)，形容旅途或野外生風(fēng)餐露宿：在風(fēng)中吃飯，在露天睡覺(jué)，形容旅途或野外生活的艱辛活的艱辛風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ猴L(fēng)刀霜?jiǎng)Γ篺ng do shung jin：寒風(fēng)象刀，嚴(yán)霜象劍。：寒風(fēng)象刀，嚴(yán)霜象劍。形容氣候寒冷，刺人肌膚。也比喻惡劣的環(huán)境。形容氣候寒冷，刺人肌膚。也比喻惡劣的環(huán)境。 整體感知整體感知 1.1.初讀課文，解決生字詞。初讀課文，解決生字詞。 2.2.速讀課文，概括速讀課文，概括: :六部分的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)六部分之間有什六部分的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)六部分之間有什么聯(lián)系？么聯(lián)系？（2 2）文章寫(xiě)了哪些事例？通過(guò)這些事例，表現(xiàn)了人物怎樣）文章寫(xiě)了哪些事例？通過(guò)這些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？的精神品質(zhì)？在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至世在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先。界歷史的背景上推出鄧稼先。 簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。 在同美國(guó)在同美國(guó)“原子彈之父原子彈之父”奧本海奧本海默的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先。默的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先。 作者得到消息，中國(guó)的原子彈是自力更作者得到消息，中國(guó)的原子彈是自力更生搞出來(lái)的，熱淚滿眶，為鄧稼先而驕傲。生搞出來(lái)的，熱淚滿眶，為鄧稼先而驕傲。 舉例具體述寫(xiě)鄧稼先的奉獻(xiàn)精神舉例具體述寫(xiě)鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和巨大貢獻(xiàn)。和巨大貢獻(xiàn)。 引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、書(shū)引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、書(shū)信中的幾段話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。信中的幾段話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。鄧稼先鄧稼先歷史背景歷史背景生平簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介人物對(duì)比人物對(duì)比感情震蕩感情震蕩沙漠創(chuàng)業(yè)沙漠創(chuàng)業(yè)熱情贊頌熱情贊頌一、一、二、二、三、三、四、四、五、五、六、六、文章內(nèi)容文章內(nèi)容第一部分第一部分：概述百年屈辱歷史，引出杰出科學(xué)概述百年屈辱歷史，引出杰出科學(xué) 家鄧稼先。家鄧稼先。第二部分第二部分：簡(jiǎn)介鄧稼先的生平和事跡。簡(jiǎn)介鄧稼先的生平和事跡。第三部分第三部分：突出表現(xiàn)鄧稼先忠厚樸實(shí)的人品突出表現(xiàn)鄧稼先忠厚樸實(shí)的人品 第四部分第四部分：從另一側(cè)面表現(xiàn)鄧稼先的貢獻(xiàn)之大從另一側(cè)面表現(xiàn)鄧稼先的貢獻(xiàn)之大第五部分第五部分：具體表現(xiàn)鄧稼先默默的獻(xiàn)身精神。具體表現(xiàn)鄧稼先默默的獻(xiàn)身精神。第六部分第六部分：高度贊揚(yáng)和緬懷鄧稼先。高度贊揚(yáng)和緬懷鄧稼先。 試分析幾部分之間的關(guān)系。試分析幾部分之間的關(guān)系。一、歷史背景一、歷史背景二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)六、熱情贊頌六、熱情贊頌三、人物對(duì)比三、人物對(duì)比四、巨大貢獻(xiàn)四、巨大貢獻(xiàn)五、沙漠創(chuàng)業(yè)五、沙漠創(chuàng)業(yè)（引子）（引子）（補(bǔ)充擴(kuò)展）（補(bǔ)充擴(kuò)展）（具體化）（具體化）（總結(jié)）（總結(jié)）內(nèi)容賞析第一部分：第一部分：展示歷史背景。展示歷史背景。在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至世界在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先。歷史的背景上推出鄧稼先。作者以作者以1898年西方列強(qiáng)瓜分中國(guó)為例，說(shuō)明舊中國(guó)年西方列強(qiáng)瓜分中國(guó)為例，說(shuō)明舊中國(guó)是怎樣是怎樣“任人宰割任人宰割” 然而一個(gè)世紀(jì)后，中國(guó)人站起然而一個(gè)世紀(jì)后，中國(guó)人站起來(lái)了。來(lái)了。對(duì)比對(duì)比 一百年以前一百年以前任人宰割任人宰割引出主人公引出主人公一個(gè)世紀(jì)后一個(gè)世紀(jì)后站起來(lái)了站起來(lái)了 寫(xiě)鄧稼先，卻為何要寫(xiě)鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)起？寫(xiě)起？八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)日軍屠殺大連、旅順居民日軍屠殺大連、旅順居民被帶上枷鎖的中國(guó)人被帶上枷鎖的中國(guó)人寫(xiě)鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)起？是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。內(nèi)容賞析第二部分：第二部分： “兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住焙?jiǎn)述鄧稼先的生平和貢獻(xiàn)。簡(jiǎn)述鄧稼先的生平和貢獻(xiàn)。肯定鄧稼先肯定鄧稼先“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住钡牡匚?，贊揚(yáng)了鄧稼先的地位，贊揚(yáng)了鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后已”的的光輝一生。光輝一生。光輝一生光輝一生生平簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介求學(xué)生涯求學(xué)生涯“兩彈兩彈”元元?jiǎng)讋坠ぷ鳂I(yè)績(jī)工作業(yè)績(jī)杰出貢獻(xiàn)杰出貢獻(xiàn)1964年年10月月16日日中國(guó)爆炸了第一中國(guó)爆炸了第一顆原子彈顆原子彈。19391939年年1010月，美國(guó)政府決月，美國(guó)政府決定研制原子彈，定研制原子彈，19451945年造出年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下：顆原子彈的時(shí)間如下：蘇聯(lián)蘇聯(lián)19491949年年8 8月月2929日日; ;英國(guó)英國(guó)19521952年年1010月月3 3日日; ;法國(guó)法國(guó)19601960年年2 2月月1313日；日；印度印度19741974年年5 5月月1818日。日。19671967年年6 6月月1717日中日中國(guó)爆炸了第一顆氫國(guó)爆炸了第一顆氫彈。彈。 中國(guó)于中國(guó)于19661966年年1212月月2828日日成功地進(jìn)行了氫彈原理試成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。驗(yàn)。19671967年年6 6月月1717日由飛日由飛機(jī)空投的機(jī)空投的300300萬(wàn)噸級(jí)氫彈萬(wàn)噸級(jí)氫彈試驗(yàn)獲得圓滿成功。試驗(yàn)獲得圓滿成功。 從爆炸第一顆原子彈到從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，爆炸第一顆氫彈，中國(guó)只中國(guó)只用了用了2 2年零年零2 2個(gè)月的時(shí)間個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。其速度是世界上最快的。從觀禮臺(tái)上看火箭升空從觀禮臺(tái)上看火箭升空眺望火箭升空眺望火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落一級(jí)、二級(jí)火箭脫落導(dǎo)導(dǎo) 彈彈 第三部分：第三部分：鄧稼先與奧本海默鄧稼先與奧本海默 寫(xiě)了鄧稼先與奧本海默的比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。寫(xiě)了鄧稼先與奧本海默的比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。兩人對(duì)比兩人對(duì)比奧本海默奧本海默拔尖人物拔尖人物鋒芒畢露鋒芒畢露鄧稼先鄧稼先真誠(chéng)坦白真誠(chéng)坦白從不驕人從不驕人奧本海默奧本海默他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露；一個(gè)鋒芒畢露； 一個(gè)忠厚平實(shí)一個(gè)忠厚平實(shí)這部分運(yùn)用了這部分運(yùn)用了 的寫(xiě)法？的寫(xiě)法？為什么要拿美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較？為什么要拿美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較？對(duì)對(duì) 比比鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：職務(wù)職務(wù)功勞功勞學(xué)術(shù)水平學(xué)術(shù)水平相當(dāng)相當(dāng)國(guó)籍國(guó)籍文化背景文化背景性格性格不同不同奧本海默奧本海默鋒芒畢露鋒芒畢露善于辭令善于辭令復(fù)雜的人復(fù)雜的人 對(duì)比著寫(xiě)，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和對(duì)比著寫(xiě)，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神。鄧稼先鄧稼先最不引人注意最不引人注意忠厚平實(shí)忠厚平實(shí)“純純”1、“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！敝袊?guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系的和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。的氣質(zhì)品格。2、“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！?這里是指“他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他“，“文革”中能說(shuō)服兩派群眾組織，能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧就是把這這些奉為自己的的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。鄧就是把這這些奉為自己的的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。 在中國(guó)，人們都信賴鄧稼先這樣在中國(guó)，人們都信賴鄧稼先這樣純樸平純樸平實(shí)實(shí)的人，他可以得到人們的擁護(hù)支持；的人，他可以得到人們的擁護(hù)支持； 在美國(guó)，人們更敬重像奧本海默這樣在美國(guó)，人們更敬重像奧本海默這樣個(gè)個(gè)性張揚(yáng)性張揚(yáng)的人。的人。 兩個(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)不同，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的氣兩個(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)不同，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)性格也有不同的要求。質(zhì)性格也有不同的要求。內(nèi)容賞析第四部分：第四部分：民族感情？友情？民族感情？友情？通過(guò)寫(xiě)鄧稼先的誠(chéng)懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子通過(guò)寫(xiě)鄧稼先的誠(chéng)懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程所創(chuàng)造出來(lái)的成就，激起了作者復(fù)彈工程所創(chuàng)造出來(lái)的成就，激起了作者復(fù)雜的情感，雜的情感，作者為民族而自豪，為稼先而作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。驕傲。力破謠言力破謠言嚴(yán)肅求證嚴(yán)肅求證書(shū)信證明書(shū)信證明民族感情民族感情友情友情 作者寫(xiě)自己通過(guò)鄧稼先的來(lái)信得到消息，中國(guó)作者寫(xiě)自己通過(guò)鄧稼先的來(lái)信得到消息，中國(guó)的原子彈工程沒(méi)有任何外國(guó)人參加，是自力更生搞的原子彈工程沒(méi)有任何外國(guó)人參加，是自力更生搞出來(lái)的，因而感情受到極大震蕩，一時(shí)熱淚滿眶。出來(lái)的，因而感情受到極大震蕩，一時(shí)熱淚滿眶。 這是作者既是為中華民族而自豪，也是為做了這是作者既是為中華民族而自豪，也是為做了5050年的朋友鄧稼先而驕傲。（這樣寫(xiě)也從年的朋友鄧稼先而驕傲。（這樣寫(xiě)也從側(cè)面?zhèn)让嫱怀鐾怀隽肃嚰谙蓉暙I(xiàn)之大）了鄧稼先貢獻(xiàn)之大） “事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而感到驕傲？我始終想不清楚?！睏钫駥幷娴呐欢畻钫駥幷娴呐欢约旱母星閱?？應(yīng)如何理解。自己的感情嗎？應(yīng)如何理解。樸實(shí)、有強(qiáng)烈樸實(shí)、有強(qiáng)烈的民族自尊心的民族自尊心內(nèi)容賞析第五部分：第五部分：“我不能走我不能走”高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。通過(guò)回顧學(xué)生時(shí)代課本中的勇敢。通過(guò)回顧學(xué)生時(shí)代課本中的吊古戰(zhàn)場(chǎng)文吊古戰(zhàn)場(chǎng)文，描，描繪了沙漠戈壁的荒涼與凄惋，同時(shí)也指出了從事這項(xiàng)偉繪了沙漠戈壁的荒涼與凄惋，同時(shí)也指出了從事這項(xiàng)偉大工作大工作需具備超凡的直覺(jué)判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢需具備超凡的直覺(jué)判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢的膽識(shí)、堅(jiān)定的信心，的膽識(shí)、堅(jiān)定的信心，以及在工作過(guò)程中遇到的以及在工作過(guò)程中遇到的困難困難又又令常人難以想像，且常常伴有生命危險(xiǎn)。令常人難以想像，且常常伴有生命危險(xiǎn)。事必躬親事必躬親環(huán)境惡劣環(huán)境惡劣蓬斷草枯蓬斷草枯出現(xiàn)意外出現(xiàn)意外堅(jiān)決不走堅(jiān)決不走重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析1、朗讀、朗讀吊古戰(zhàn)場(chǎng)文吊古戰(zhàn)場(chǎng)文的原文并翻譯：的原文并翻譯：譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水象飄帶一水象飄帶一 樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。一樣交錯(cuò)在一起。 幽暗啊悲慘凄涼，幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。 飛蓬折斷，百飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 各種各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：說(shuō)：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)?。〕３Ｓ惺∵@就是古戰(zhàn)場(chǎng)?。〕３Ｓ惺〉囊环饺姸几矝](méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)的一方全軍都覆沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚。會(huì)聽(tīng)得更加清楚?！?原文：浩浩乎！平沙原文：浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：亭長(zhǎng)告余曰：“此古此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則往往鬼哭，天陰則聞！聞！”2、理解、理解“粗估粗估參數(shù)的時(shí)候參數(shù)的時(shí)候 又要有穩(wěn)健的又要有穩(wěn)健的判斷。判斷?！边@組排比句的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。這組排比句的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 運(yùn)用運(yùn)用排比排比句式，突出了鄧稼先句式，突出了鄧稼先具有物理的直覺(jué)、數(shù)學(xué)的見(jiàn)地、勇具有物理的直覺(jué)、數(shù)學(xué)的見(jiàn)地、勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，突出了鄧突出了鄧稼先的大將風(fēng)度。稼先的大將風(fēng)度。作者對(duì)鄧稼先充作者對(duì)鄧稼先充滿了贊揚(yáng)、佩服之情。滿了贊揚(yáng)、佩服之情。3、說(shuō)說(shuō)在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些、說(shuō)說(shuō)在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難。困難。1 1、戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；、戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；2 2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。、氣溫往往在零下三十多攝氏度。 先引用古文描繪鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼惡劣，揣測(cè)鄧稼先引用古文描繪鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼惡劣，揣測(cè)鄧稼先在這樣的環(huán)境中率領(lǐng)部下奮斗犧牲的時(shí)候是什么心情；先在這樣的環(huán)境中率領(lǐng)部下奮斗犧牲的時(shí)候是什么心情； 接著指出鄧稼先從事這項(xiàng)工作需要物理直覺(jué)、數(shù)學(xué)見(jiàn)地、接著指出鄧稼先從事這項(xiàng)工作需要物理直覺(jué)、數(shù)學(xué)見(jiàn)地、勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，關(guān)心鄧稼先肩負(fù)重任、在關(guān)鍵方勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，關(guān)心鄧稼先肩負(fù)重任、在關(guān)鍵方案上簽字時(shí)手有沒(méi)有抖。案上簽字時(shí)手有沒(méi)有抖。 接著寫(xiě)鄧稼先在極端困難的條件下，在層出不窮的問(wèn)題接著寫(xiě)鄧稼先在極端困難的條件下，在層出不窮的問(wèn)題前，身先士卒、不怕?tīng)奚臍飧拧Ｇ?，身先士卒、不怕?tīng)奚臍飧拧?最后引述五四時(shí)代的一首歌曲，作為鄧稼先一生的寫(xiě)照，最后引述五四時(shí)代的一首歌曲，作為鄧稼先一生的寫(xiě)照，并呼應(yīng)第一部分，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于近一百多年來(lái)的歷史背并呼應(yīng)第一部分，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于近一百多年來(lái)的歷史背景上。景上。 執(zhí)著追求無(wú)私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)第六部分：第六部分： 全文的總結(jié)部分全文的總結(jié)部分 引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、書(shū)信中的幾段話。引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、書(shū)信中的幾段話。（對(duì)（對(duì)鄧稼先的總評(píng)價(jià)及對(duì)朋友的深情）鄧稼先的總評(píng)價(jià)及對(duì)朋友的深情）評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)敬業(yè)愛(ài)國(guó)敬業(yè)愛(ài)國(guó)獻(xiàn)身科學(xué)獻(xiàn)身科學(xué)赤子情懷赤子情懷永恒的驕傲永恒的驕傲 “如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f(shuō)說(shuō)你試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。對(duì)這兩句話的理解。 這兩句話總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。這兩句話總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。為中為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。 分析課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了哪些事分析課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了哪些事例例? ?表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？ 1958年受命研究年受命研究原子彈制造的理論，原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住惫鬃恐鬃恐诿绹?guó)獲博士學(xué)在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)位后立即回國(guó)天下興亡天下興亡匹夫有責(zé)匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)19851985年重病期間年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)發(fā)展的建議書(shū)鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁死而后已死而后已文革初期，說(shuō)服文革初期，說(shuō)服兩派繼續(xù)工作兩派繼續(xù)工作1971年被年被“四人四人幫幫”批判圍攻，竟批判圍攻，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣能說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員隊(duì)的隊(duì)員沒(méi)有私心沒(méi)有私心真誠(chéng)坦白真誠(chéng)坦白從不驕傲從不驕傲最高奉獻(xiàn)最高奉獻(xiàn)一封短短的信一封短短的信強(qiáng)烈的民族強(qiáng)烈的民族自尊心、樸實(shí)自尊心、樸實(shí) 1 9 8 2 年 ，年 ，“我不能走我不能走”執(zhí)著追求執(zhí)著追求無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 鄧稼先是怎樣一個(gè)人？鄧稼先是怎樣一個(gè)人？ 他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒(méi)有小心眼，一生喜歡人，沒(méi)有小心眼，一生喜歡“純純”字所字所代表的性格。他熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)代表的性格。他熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)所從事的事業(yè)，他的一生始終在所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地執(zhí)著地追求，無(wú)私地奉獻(xiàn)追求，無(wú)私地奉獻(xiàn)。為了站起來(lái)的中華。為了站起來(lái)的中華民族的強(qiáng)大，他民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁,死而后已死而后已。 鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，是我國(guó)的基人和開(kāi)拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住?。用文中的話說(shuō)說(shuō)鄧稼先是怎樣的用文中的話說(shuō)說(shuō)鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？一個(gè)人？ 鄧稼先：一不為名，二不為利，但鄧稼先：一不為名，二不為利，但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平鄧稼先臨終遺言鄧稼先臨終遺言不要讓人家把我們不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)落得太遠(yuǎn) 歸納：歸納：鄧稼先是一位鄧稼先是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真無(wú)私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。家。用自己的話說(shuō)一說(shuō)：鄧稼先是怎樣用自己的話說(shuō)一說(shuō)：鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？的一個(gè)人？精讀課文第一、第三部分，思考精讀課文第一、第三部分，思考1.在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？一百多年來(lái)的歷史？2、作者把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默做、作者把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默做了怎樣的對(duì)比？為什么對(duì)比著寫(xiě)？了怎樣的對(duì)比？為什么對(duì)比著寫(xiě)？ 1.在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？ 先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任任人宰割人宰割”到到“站起來(lái)了站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。奧本海默奧本海默2、作者把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默做、作者把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默做了怎樣的對(duì)比？為什么對(duì)比著寫(xiě)？了怎樣的對(duì)比？為什么對(duì)比著寫(xiě)？鋒芒畢露鋒芒畢露善于辭令善于辭令復(fù)雜的人復(fù)雜的人奧本海默奧本海默鄧稼先鄧稼先最不引人注意最不引人注意忠厚平實(shí)忠厚平實(shí)“純純”更能突出鄧稼先的更能突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，自然而然的得神，自然而然的得出結(jié)論：出結(jié)論：.“鄧稼先鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。兒子。”“”“鄧稼先鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。想黨員?！?默讀課文，賞析語(yǔ)言1.“1.“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。獻(xiàn)精神的兒子?！薄啊薄班嚰谙仁侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。”試闡釋這兩句話。試闡釋這兩句話。 2.“2.“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格和品質(zhì)。過(guò)的道路。這是他的性格和品質(zhì)?！痹囌f(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。話的理解。1.“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！痹囮U釋這句話。試闡釋這句話。 鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不是一個(gè)最不要引人注目的人物要引人注目的人物”，“忠厚平實(shí)忠厚平實(shí)”，“真誠(chéng)坦白，從不驕真誠(chéng)坦白，從不驕人人”，“沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡純純字所代表的品格字所代表的品格”，“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)”。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格并變成了自己的氣質(zhì)品格。 “鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”，是指：是指： “他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革文革”中能中能說(shuō)服兩派群眾組織，能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)說(shuō)服兩派群眾組織，能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。則，因此他是理想黨員。 2.“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格和品質(zhì)。走過(guò)的道路。這是他的性格和品質(zhì)。”試說(shuō)說(shuō)你對(duì)試說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。這兩句話的理解。 為中華民族的崛起，為廣大人民的為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如果性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。兩句話總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。 這篇文章的主旨是什么？這篇文章的主旨是什么？主旨概括：主旨概括： 這篇文章歌頌了鄧稼先忠這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的思想品格厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的思想品格以及為了中華民族的崛起，身以及為了中華民族的崛起，身負(fù)重任，身先士卒，不怕?tīng)奚?fù)重任，身先士卒，不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。的奉獻(xiàn)精神。 鄧稼先帶給我的心靈的震撼 生命的感悟 人生的啟迪靈感放飛仿句練習(xí)仿句練習(xí)例句：沒(méi)有理想的人，他的生例句：沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有活力。仿句仿句:沒(méi)有理想的人，他的生活沒(méi)有理想的人，他的生活如如凋零的落葉，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。謝謝觀賞謝謝觀賞