《-學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)真題歷練：第14課《燦爛的宋元文化(二》(人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《-學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)真題歷練：第14課《燦爛的宋元文化(二》(人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 14 課 燦爛的宋元文化（二） 6.（ 2013 ·南京）某通史巨著，敘述了上起戰(zhàn)國(guó)下至五代的歷史，總結(jié)了許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。它是 (C) A. 《論語(yǔ)》 B.《史記》 C.《資治通鑒》 D.《三國(guó)演義》 50.(2013 珠·海 )《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。以下哪一項(xiàng)內(nèi)容在這兩部書(shū)中都 能查閱到  (C) A. 堯舜禹時(shí)期的禪讓制 B.明朝八股取士 C.漢武帝派張騫出使西域 D. 清朝文字獄 19.(2013 南·通 )北宋司馬光編寫(xiě)的 《資治通鑒》是我國(guó)古代一部編年體的通史巨著。這部書(shū)

2、按年代順序記述的是 (D) A. 黃帝到漢武帝時(shí)的歷史 B.秦朝到五代的歷史 C.戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史 D.戰(zhàn)國(guó)到北宋的歷史 4.(2013 濰·坊 )張擇端是濰坊歷史上著名的畫(huà)家， 為后人留下了一幅描繪北宋市民生活的 《清明上河圖》 。這 幅畫(huà)作屬于 (C) A. 人物畫(huà) B.山水畫(huà) C.風(fēng)俗畫(huà) D.花鳥(niǎo)畫(huà) 8.(2013 濟(jì)·寧 )《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。下面示意圖中，哪一字母所代表 時(shí)期的史實(shí)在這兩部書(shū)中都能查閱到 (B) 30.(2013 蘇·州 )（6 分）通過(guò)交往，不同特色的經(jīng)濟(jì)、

3、文化相互碰撞、相互交融，共同發(fā)展。閱讀下列材料： 材料一 材料二 （ 3） 材料三 兩漢至唐代，中國(guó)的對(duì)外交通以陸上絲綢之路為主。入宋以后，特別是南宋，發(fā)生了劃時(shí)代的變 化 —— 以海上絲綢之路為主了。元代又開(kāi)創(chuàng)了對(duì)外交通的新局面，達(dá)到了 “古代中西交通史之極 明初，海上絲綢之路得以空前繁榮，其中最為壯觀(guān)、影響最大的，要數(shù) 15 世紀(jì)初的鄭和下西洋。 —— 王介南《中外文化交流史》 請(qǐng)回答： （ 1）材料一圖片展示的是歷史上著名的什么通道？它的開(kāi)通有什么意義？（ 2 分）  ”的地步

4、。 （ 2）讀材料二隋朝大運(yùn)河圖，請(qǐng)寫(xiě)出流經(jīng)蘇州的那段運(yùn)河名稱(chēng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的目的。（ 2 分） （ 3）根據(jù)材料三，指出中國(guó)的對(duì)外交通發(fā)生了什么變化？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出其變化的原因。 （2 分） 答 :（1）通道：絲綢之路。意義：打通了中西方的交通要道；促進(jìn)了中西方的友好關(guān)系；推動(dòng)了中西方經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化交流與發(fā)展。 （ 2）名稱(chēng)：江南河。目的：加強(qiáng)南北交通；鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。 （ 3）變化：以陸上絲綢之路為主發(fā)展為以海上絲綢之路為主。原因：宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移；科技發(fā)展，造船工藝進(jìn)步；政府實(shí)行積極的航海貿(mào)易政策；北

5、方民族政權(quán)并立，戰(zhàn)事紛爭(zhēng)。 23.中國(guó)古代科技文化光彩 。請(qǐng)欣賞下列圖片，回答問(wèn)題： (1)按照下列中的分類(lèi)，將以上圖片的序號(hào)分別填寫(xiě)到相應(yīng)的位置。 （6 分） 類(lèi)別 序號(hào) 科學(xué)技術(shù) 戲曲史學(xué) 書(shū)畫(huà)藝術(shù) （ 2）以司母戊鼎為例，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化科技地位的認(rèn)識(shí)。 （4 分） （ 3）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，海南省有 80— 90%的中學(xué)生對(duì)地方傳統(tǒng)戲曲 —— 瓊劇了解不多，甚至從未聽(tīng)過(guò)、看 過(guò)，你認(rèn)為這種現(xiàn)象很可能會(huì)帶來(lái)什么后果？（ 2 分）怎樣做才能更好地弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（ 4 分） 答：（ 1） 類(lèi)別 序號(hào) 科學(xué)技術(shù) ①⑤ 戲曲史學(xué) ③⑥ 書(shū)畫(huà)藝術(shù) ②④ （ 2）①中國(guó)傳統(tǒng)科技文化博大精深，輝煌燦爛；或領(lǐng)先世界；或中國(guó)傳統(tǒng)科技文化昌盛，碩果累累等等。②司母戊鼎是商朝青銅器中的精品，是世界現(xiàn)存最大的青銅器；或司母鼎是青銅器中著名的大方鼎，商朝青銅工藝技術(shù)處于當(dāng)時(shí)世界前列。 （ 3）①年輕一代聽(tīng)不懂或不喜歡瓊劇：瓊劇失傳或被淘汰；瓊劇后繼無(wú)人。②繼承方面（取其精華，棄其糟粕），發(fā)展創(chuàng)新方面；傳播方面， 。