醫(yī)院信息系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)（中文）醫(yī)院信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程名稱(chēng)（英文）Th。Experiment of Hospital Information System課程編號(hào)程118467課程性質(zhì) 附屬“醫(yī)院信息系統(tǒng)”理論課教學(xué)課程屬性專(zhuān)業(yè)必修課教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)名稱(chēng)白編實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)時(shí)學(xué)分：總學(xué)時(shí)54總學(xué)分3實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)9實(shí)驗(yàn)學(xué)分0.5開(kāi)出時(shí)間：四年級(jí)七學(xué)期適用專(zhuān)業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程先修課程數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理一、課程簡(jiǎn)介及基本要求醫(yī)院信息系統(tǒng)是一門(mén)綜合性、應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程。本實(shí)驗(yàn)課程是對(duì)課堂教學(xué)理 論的實(shí)驗(yàn)印證和補(bǔ)充。本課程以健訊公司和XX軍區(qū)總院的兩個(gè)實(shí)用系統(tǒng)（教學(xué)版）為背景 和工具；基本以剖析實(shí)際系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、界面、表格、數(shù)據(jù)字典等加深學(xué)生對(duì)復(fù)雜的大 系統(tǒng)的實(shí)際理解，并為前期專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程（“數(shù)據(jù)庫(kù)與信息系統(tǒng)”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)”、“醫(yī)學(xué)信號(hào)處理”、“醫(yī)學(xué)圖像處理”）的實(shí)際應(yīng)用展開(kāi)一個(gè)綜合的信息系統(tǒng)環(huán)境，為 提高學(xué)生的綜合分析能力、綜合理解能力和綜合應(yīng)用能力提供重要的指導(dǎo)作用和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。二、課程實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊筢t(yī)院信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)是繼數(shù)據(jù)庫(kù)原理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)圖像 處理實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)之后而開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程,是生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的必修課程。 其目的主要是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力、綜合理解能力和綜合應(yīng)用能力。三、適用專(zhuān)業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程。四、主要儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)、醫(yī)院信息系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)軟件環(huán)境五、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1、本實(shí)驗(yàn)是專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，在教學(xué)方法上，采用兩種形式，一是參觀見(jiàn)習(xí)，二是仿真 實(shí)驗(yàn)。2、基本要求：（1）在實(shí)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)，要求按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)規(guī)定的見(jiàn)習(xí)工程，認(rèn)真了解醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)方式 和醫(yī)院信息系統(tǒng)的工作情況，并撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)報(bào)告，（2）在計(jì)算機(jī)房的醫(yī)院信息系統(tǒng)環(huán)境下，逐一熟悉信息系統(tǒng)的每一功能的使用，按照 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的要求，了解系統(tǒng)是如何為角色響應(yīng)具體業(yè)務(wù)要求的：通過(guò)對(duì)門(mén)診醫(yī)生工作站子系 統(tǒng)人機(jī)交互界面工程的瀏覽分析，理解和評(píng)價(jià)“功能規(guī)范”文件中相關(guān)的內(nèi)容；了解電子病 歷外在形態(tài)、作用；了解信息標(biāo)準(zhǔn)化與醫(yī)學(xué)信息編碼標(biāo)準(zhǔn)。六、考核與報(bào)告寫(xiě)見(jiàn)習(xí)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)行百分制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等5級(jí)。量化標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)有 關(guān)規(guī)定。七、實(shí)驗(yàn)工程設(shè)置與內(nèi)容表1基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6個(gè);序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)內(nèi)容提要實(shí) 驗(yàn)學(xué) 時(shí)每 組人 數(shù)實(shí)驗(yàn)屬性實(shí)驗(yàn)者類(lèi)別開(kāi)出要求1醫(yī)院信息系統(tǒng)的概 況(General Situation ofHospital InformationSystem)在醫(yī)院實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)親身感 受和了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)在醫(yī)院的應(yīng)用情況 及對(duì)醫(yī)院現(xiàn)代化的作用。主要內(nèi)容：1） HIS對(duì)醫(yī)院管理功能的覆蓋 情況；2）門(mén)診業(yè)務(wù)流程、住院 業(yè)務(wù)流程；3） 醫(yī)生310綜合本科生必做工作站、護(hù)士工作站的功 能、界面和實(shí)操情況：4） 對(duì)病人資料、對(duì)醫(yī)療資源 和醫(yī)院行政業(yè)務(wù)管理的 綜合查詢(xún)；5） 對(duì)查 詢(xún)權(quán)限的劃分與控制；6） 信息中心對(duì)HIS的管理 模式與作用2醫(yī)院信息系統(tǒng)基本 功能模塊作用(Basic Function ofHospitalInformationSystem)對(duì)照見(jiàn)習(xí)，分別瀏覽 兩個(gè)HIS教學(xué)版的“教學(xué) 指引”；分別瀏覽兩個(gè)HIS教 學(xué)版的已安裝子系統(tǒng)功 能模塊：選擇門(mén)診（或住院） 醫(yī)生工作站為目標(biāo)，分析 比擬衛(wèi)健委功能規(guī)范與 實(shí)際系統(tǒng)，理解人機(jī)界面 設(shè)計(jì)的基本要求。31驗(yàn)證本科生必做3電子病歷的應(yīng)用 (The Application of Electronic PatientRecord, EPR )通過(guò)對(duì)軍總系統(tǒng)“醫(yī) 生工作站（住院）”的實(shí) 際操作，理解電子病歷的構(gòu)成和作用； 參軍總系統(tǒng)在病程描 述和醫(yī)囑描述上的實(shí)現(xiàn)， 進(jìn)一步思考采用電子病 歷方案，其設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技 術(shù)是什么？31驗(yàn)證本科生必做4醫(yī)學(xué)信息編碼標(biāo)準(zhǔn) (MedicineInformation Code Standard )通過(guò)系統(tǒng)維護(hù)模塊 （或指引）逐個(gè)翻開(kāi)數(shù)據(jù) 字典，了解系統(tǒng)采川的情 況，分別分析、識(shí)別國(guó)家、 地方、行業(yè)、本單位的標(biāo) 準(zhǔn)；分析疾病分類(lèi)編碼表 的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，理解結(jié)構(gòu)的 合理性；31驗(yàn)證本科生必做5區(qū)域衛(wèi)生信息化的 概況(General Situation of Health Informatics in Area)了解區(qū)域衛(wèi)生信息化的 內(nèi)容和意義。應(yīng)特別關(guān) 注：XX市區(qū)域衛(wèi)生 信息化產(chǎn)生的背景和包 含的內(nèi)容醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù) 中心、疾病監(jiān)控中心、衛(wèi)310驗(yàn)證本科生選做生監(jiān)督所等機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)， 如何通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)及信 息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息共享和 支持？八、說(shuō)明1、醫(yī)院信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)是一門(mén)綜合性、應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程。本實(shí)驗(yàn)課程是對(duì)課 堂教學(xué)理論的實(shí)驗(yàn)印證和補(bǔ)充。2、本課程共提供9學(xué)時(shí)的必做實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，同時(shí)提供了 3學(xué)時(shí)選做見(jiàn)習(xí)內(nèi)容。各班級(jí)可 根據(jù)需要，從中擇優(yōu)選做。3、在課程的教學(xué)過(guò)程中，將不斷深化和擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)科的開(kāi)展趨勢(shì)，對(duì)實(shí)驗(yàn) 課程內(nèi)容進(jìn)行更新，從而使課程的開(kāi)展緊跟學(xué)科的開(kāi)展，使學(xué)生及時(shí)接觸學(xué)科前沿。4、實(shí)驗(yàn)安排包含兩種形式，一是參觀見(jiàn)習(xí)，二是仿真實(shí)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí)兩次分別在教學(xué)第二 周和第九周；仿真實(shí)驗(yàn)三次，分別安排在教學(xué)后的第三周、第五周和第七周。見(jiàn)習(xí)1,分兩個(gè)小組，一組地點(diǎn)在流花路陸軍總醫(yī)院；另一組地點(diǎn)在省人民醫(yī)院：見(jiàn)習(xí)2,地點(diǎn)XX市衛(wèi)健局信息中心。