第5章分式 分數(shù)的基本性質(zhì) 分數(shù)的分子與分母同時乘以 或除以 一個不等于零的數(shù) 分數(shù)的值不變 情境 把3個蘋果平均分給6個小朋友 每個小朋友得到幾個蘋果 問題 類比分數(shù)的基本性質(zhì) 你能得到分式的基本性質(zhì)嗎 說說看 類比分數(shù)的基本性質(zhì) 得到 分式的基本性質(zhì) 分式的分子與分母乘 或除以 同一個不等于0的整式 分式的值不變 例1 下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的 1 由 知 2 2 解 1 由知 例題 1 把下面左 右兩列中相等的分式用線連接起來 1 把下面左 右兩列中相等的分式用線連起來 2 例2 不改變分式的值 使下列分子與分母都不含 號 例3 填空 使等式成立 其中x y 0 你是怎么想的 2 在下列括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)恼?2 在下列括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)恼?不改變分式的值 把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整數(shù) 3 例5 不改變分式的值 使下列各式的分子與分母的最高次項系數(shù)是正數(shù) 1 把下面左 右兩列中相等的分式用線連起來 2 在下列括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)亩囗検?1 把下面左 右兩列中相等的分式用線連起來 2 在下列括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)亩囗検?1 下列分式的右邊是怎樣從左邊得到的 練習(xí) 2 填空 3 不改變分式的值 把下列各式的分子與分母都不含 號 1 3 2 4 4 下列各組中分式 能否由第一式變形為第二式 與 2 與 鞏固練習(xí) 1 若把分式 A 擴大兩倍B 不變C 縮小兩倍D 縮小四倍 的和都擴大兩倍 則分式的值 2 若把分式中的和都擴大3倍 那么分式的值 A 擴大3倍B 擴大9倍C 擴大4倍D 不變 B A 3 下列各式成立的是 A B C D 鞏固練習(xí) D 4 不改變分式的值將下列各式中的系數(shù)都化成整數(shù) 鞏固練習(xí) 作業(yè) 教材P133習(xí)題15 1第4題 第5題